一種生物教學輔助裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學輔助裝置，具體是涉及一種生物教學輔助裝置。其包括呈圓筒狀的升降柱；套置于升降柱之上并隨其上升或下降的展示筒，具有便于人眼觀察的觀察窗，展示筒內(nèi)設置有演示屏，展示筒的外部固接有轉(zhuǎn)動桿，手動推拉轉(zhuǎn)動桿以實現(xiàn)升降柱沿其徑向轉(zhuǎn)動；支撐裝置，其內(nèi)部包括有支撐座、置于支撐座上部的旋轉(zhuǎn)氣缸以及置于該旋轉(zhuǎn)氣缸上部的旋轉(zhuǎn)筒，升降柱的底端伸入旋轉(zhuǎn)筒內(nèi)部，且通過設置于旋轉(zhuǎn)筒內(nèi)壁的內(nèi)螺紋和設置于升降柱底端外壁的外螺紋轉(zhuǎn)動配合以實現(xiàn)升降柱沿其軸向上升或下降。通過將演示屏設置于展示筒內(nèi)部，然后通過手動控制該展示筒的轉(zhuǎn)動或升降，以達到全方位的學習體驗。
【專利說明】一種生物教學輔助裝置
【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及一種教學輔助裝置，具體是涉及一種生物教學輔助裝置。
【背景技術】
[0002] 在生物學科的教學領域中，例如針對細胞學的學習科目，學生只能被動課本所記 載的圖片信息，卻無法體驗于其中，因此，無法激起學生的學習情緒。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展， 錄制有細胞內(nèi)細胞液流動等知識的視頻已經(jīng)被廣為熟知，倘若設ii種基于上述視頻的教 學輔助設備，學生可以自己操作設備，以觀看細胞結(jié)構(gòu)相關的知識，并達到身臨其境的感 覺，將會受到極大的歡迎，也勢必會帶來生物教學輔助裝置的一次技術革命。 實用新型內(nèi)容
[0003] 針對現(xiàn)有技術中存在的技術問題，本實用新型的目的在于提供一種生物教學輔助 裝直。
[0004] 為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型所采用的技術方案為：一種生物教學輔助裝置，包 括：
[0005] 升降柱，呈圓筒狀；
[0006] 展示筒，套置于升降柱之上并隨其上升或下降，具有便于人眼觀察的觀察窗；所述 展示筒內(nèi)設置有演示屏，所述演示屏所播放的生命科學教學內(nèi)容自觀察窗被人眼感知；
[0007] 所述展示筒的外部固接有轉(zhuǎn)動桿，手動推拉轉(zhuǎn)動桿以實現(xiàn)升降柱沿其徑向轉(zhuǎn)動；
[0008] 支撐裝置，其內(nèi)部包括有支撐座、置于支撐座上部的旋轉(zhuǎn)氣缸以及置于該旋轉(zhuǎn)氣 缸上部的旋轉(zhuǎn)筒，所述升降柱的底端伸入旋轉(zhuǎn)筒內(nèi)部，且通過設置于旋轉(zhuǎn)筒內(nèi)壁的內(nèi)螺紋 和設置于升降柱底端外壁的外螺紋轉(zhuǎn)動配合以實現(xiàn)升降柱沿其軸向上升或下降。
[0009] 進一步的，所述展示筒內(nèi)部還設置有高度位移傳感器、旋轉(zhuǎn)角度傳感器以及連接 兩者的處理器，所述高度位移傳感器檢測升降柱的高度位移變化信號并傳輸至處理器，所 述旋轉(zhuǎn)角度傳感器檢測升降柱的旋轉(zhuǎn)角度變化信號并傳輸至處理器，所述處理器的信號輸 出端與演示屏電連接。
[0010] 優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動桿設有兩個，且對稱排布于展示筒外部的兩側(cè)。
[0011] 本實用新型的生物教學輔助裝置，其有益效果表現(xiàn)在：
[0012] 1)、本實用新型通過將演示屏設置于展示筒內(nèi)部，然后通過手動控制該展示筒的 轉(zhuǎn)動或升降，以達到全方位的學習體驗。
[0013] 2)、當旋轉(zhuǎn)桿向左(右）旋轉(zhuǎn)時，旋轉(zhuǎn)角度傳感器檢測到升降柱的旋轉(zhuǎn)角度變化信 號，將該信號傳送至處理器，處理器發(fā)出指令至演示屏，該演示屏將顯示當前畫面(如細胞 結(jié)構(gòu)圖）的左(右）側(cè)影像，學生可以達到身臨其境的感覺。
[0014] 3)、當旋轉(zhuǎn)桿通過旋轉(zhuǎn)氣缸實現(xiàn)向上(下）移動時，高度位移傳感器檢測升降柱的 高度位移變化信號，將該信號傳送至處理器，處理器發(fā)出指令至演示屏，該演示屏將顯示當 前畫面(如細胞結(jié)構(gòu)圖）的上(下）一倍放大率的影像，學生可以有選擇性的觀察學習細胞的 某一組成部分。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0015] 圖1為本實用新型的設備的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016] 圖2為本實用新型的展示筒內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0017] 為進一步描述本實用新型，下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步詳細說 明。圖1和2所示的一種生物教學輔助裝置，包括：
[0018] 升降柱1，呈圓筒狀。
[0019] 展示筒3,套置于升降柱1之上并隨其上升或下降，具有便于人眼觀察的觀察窗4。 展示筒3內(nèi)設置有演示屏9,演示屏9所播放的生命科學教學內(nèi)容自觀察窗4被人眼感知。
[0020] 展示筒3的外部固接有轉(zhuǎn)動桿5,手動推拉轉(zhuǎn)動桿5以實現(xiàn)升降柱1沿其徑向轉(zhuǎn) 動。為了便于握持，優(yōu)選轉(zhuǎn)動桿5設有兩個，且對稱排布于展示筒3外部的兩側(cè)。
[0021] 支撐裝置2,其內(nèi)部包括有支撐座8、置于支撐座8上部的旋轉(zhuǎn)氣缸7以及置于該 旋轉(zhuǎn)氣缸7上部的旋轉(zhuǎn)筒6,升降柱1的底端伸入旋轉(zhuǎn)筒6內(nèi)部，且通過設置于旋轉(zhuǎn)筒6內(nèi) 壁的內(nèi)螺紋和設置于升降柱1底端外壁的外螺紋轉(zhuǎn)動配合以實現(xiàn)升降柱1沿其軸向上升或 下降。
[0022] 展示筒3內(nèi)部設置有高度位移傳感器10、旋轉(zhuǎn)角度傳感器12以及連接兩者的處理 器11，高度位移傳感器10檢測升降柱1的高度位移變化信號并傳輸至處理器11，旋轉(zhuǎn)角度 傳感器12檢測升降柱1的旋轉(zhuǎn)角度變化信號并傳輸至處理器11，處理器11的信號輸出端 與演示屏9電連接。
[0023] 當旋轉(zhuǎn)桿向左(右）旋轉(zhuǎn)時，旋轉(zhuǎn)角度傳感器檢測到升降柱的旋轉(zhuǎn)角度變化信號， 將該信號傳送至處理器，處理器發(fā)出指令至演示屏，該演示屏將顯示當前畫面(如細胞結(jié)構(gòu) 圖)的左(右)側(cè)影像，學生可以達到身臨其境(仿佛自己置身于細胞中）的感覺。當旋轉(zhuǎn)桿通 過旋轉(zhuǎn)氣缸實現(xiàn)向上(下）移動時，高度位移傳感器檢測升降柱的高度位移變化信號，將該 信號傳送至處理器，處理器發(fā)出指令至演示屏，該演示屏將顯示當前畫面(如細胞結(jié)構(gòu)圖） 的上(下）一倍放大率的影像，學生可以有選擇性的觀察學習細胞的某一組成部分。
[0024] 需要說明的是，本實用新型的重點在于教學輔助裝置的機械結(jié)構(gòu)部分，至于顯示 屏顯示的內(nèi)容的變化以及處理器如何控制顯示屏顯示內(nèi)容的變化，均可以按照現(xiàn)有技術來 實現(xiàn)。
[0025] 以上內(nèi)容僅僅是對本實用新型的構(gòu)思所作的舉例和說明，所屬本【技術領域】的技術 人員對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代，只要不偏離 實用新型的構(gòu)思或者超越本權(quán)利要求書所定義的范圍，均應屬于本實用新型的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1. 一種生物教學輔助裝置，其特征是包括： 升降柱（1)，呈圓筒狀； 展示筒（3)，套置于升降柱（1)之上并隨其上升或下降，具有便于人眼觀察的觀察窗 (4);所述展示筒（3)內(nèi)設置有演示屏（9)，所述演示屏（9)所播放的生命科學教學內(nèi)容自觀 察窗（4)被人眼感知； 所述展示筒（3)的外部固接有轉(zhuǎn)動桿（5)，手動推拉轉(zhuǎn)動桿（5)以實現(xiàn)升降柱（1)沿其 徑向轉(zhuǎn)動； 支撐裝置（2 )，其內(nèi)部包括有支撐座（8 )、置于支撐座（8 )上部的旋轉(zhuǎn)氣缸（7 )以及置于 該旋轉(zhuǎn)氣缸（7)上部的旋轉(zhuǎn)筒（6)，所述升降柱（1)的底端伸入旋轉(zhuǎn)筒（6)內(nèi)部，且通過設置 于旋轉(zhuǎn)筒（6)內(nèi)壁的內(nèi)螺紋和設置于升降柱（1)底端外壁的外螺紋轉(zhuǎn)動配合以實現(xiàn)升降柱 (1)沿其軸向上升或下降。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的生物教學輔助裝置，其特征在于：所述展示筒（3)內(nèi)部還設置 有高度位移傳感器（10)、旋轉(zhuǎn)角度傳感器（12)以及連接兩者的處理器（11)，所述高度位移 傳感器（10)檢測升降柱（1)的高度位移變化信號并傳輸至處理器（11 )，所述旋轉(zhuǎn)角度傳感 器（12 )檢測升降柱（1)的旋轉(zhuǎn)角度變化信號并傳輸至處理器（11 )，所述處理器（11)的信號 輸出端與演示屏（9)電連接。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的生物教學輔助裝置，其特征在于：所述轉(zhuǎn)動桿（5)設有兩 個，且對稱排布于展示筒（3)外部的兩側(cè)。
【文檔編號】G09B5/02GK203870821SQ201420136021
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2014年3月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月25日
【發(fā)明者】劉國強, 彭杰, 張長瑞, 趙珍輝 申請人:合肥迅大信息技術有限公司