多媒體教學(xué)設(shè)備的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多媒體教學(xué)設(shè)備，包括能重疊的推拉書寫板（2）和固定書寫板，在兩塊固定書寫板之間設(shè)有電子白板（1），在電子白板（1）上方設(shè)有投影儀（4）和監(jiān)控錄像設(shè)備（5）。本實用新型通過在兩塊固定書寫板之間設(shè)置電子白板，在電子白板上方設(shè)置投影儀和監(jiān)控錄像設(shè)備，這樣書寫板與電子白板的使用就不會相互影響。在講臺上設(shè)有無線麥克風(fēng)和無線實物展臺，無線實物展臺的設(shè)置，可以將教師的備課資料、如彩圖、網(wǎng)絡(luò)下載內(nèi)容直接投影至電子白板上，可使上課更加輕松，內(nèi)容更加豐富多彩；一體化多媒體集成系統(tǒng)的設(shè)置可以完成現(xiàn)有各種教學(xué)理念，增加教學(xué)效果。
【專利說明】多媒體教學(xué)設(shè)備

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，具體來說涉及一種多媒體教學(xué)設(shè)備。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的發(fā)展，全國都在提倡“班班通”教學(xué)，實現(xiàn)“班班通”最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的是多媒體設(shè)備終端的普及，傳統(tǒng)的多媒體設(shè)備多由計算機、投影儀、投影幕布、黑板組成，這種多媒體教學(xué)的缺點是:1、黑板多配合粉筆使用，造成粉塵污染；2、投影幕布使用時擋住了書寫版，教師上課方式切換非常不便；3、這種多媒體設(shè)備集成化程度不高、功能不完善；4、這種方式只是教師一味的講解，缺少交互性、趣味性；5隨著科技的發(fā)展，彩色圖片，網(wǎng)絡(luò)資料的日益豐富，教師在上課時常會將一些下載文件作為教學(xué)資料，現(xiàn)有對其圖文并茂的網(wǎng)絡(luò)資料無很好的顯示方式，存在不便。
[0003]


【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種功能完善，能滿足現(xiàn)代教學(xué)需求的多媒體教學(xué)設(shè)備，可以克服現(xiàn)有技術(shù)的不足。
[0005]本實用新型的技術(shù)方案是，多媒體教學(xué)設(shè)備，包括能重疊的推拉書寫板和固定書寫板，在兩塊固定書寫板之間設(shè)有電子白板，在電子白板上方設(shè)有投影儀和監(jiān)控錄像設(shè)備。
[0006]上述的多媒體教學(xué)設(shè)備是，在推拉書寫板或電子白板的前方設(shè)有講臺，在講臺上設(shè)有無線麥克風(fēng)和無線實物展臺。
[0007]前述的多媒體教學(xué)設(shè)備是，在教室內(nèi)還設(shè)有一體化多媒體集成系統(tǒng)，一體化多媒體集成系統(tǒng)由首響系統(tǒng)、中央控制器、電腦、儲物柜組成。
[0008]前述的多媒體教學(xué)設(shè)備是，所述一體化多媒體集成系統(tǒng)為壁掛式，連接在固定書寫板的一側(cè)或兩側(cè)。
[0009]前述的多媒體教學(xué)設(shè)備是，無線實物展臺和投影儀均與一體化多媒體集成系統(tǒng)連接。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)比較，本實用新型通過在兩塊固定書寫板之間設(shè)置電子白板，在電子白板上方設(shè)置投影儀和監(jiān)控錄像設(shè)備，這樣書寫板與電子白板的使用就不會相互影響。在講臺上設(shè)有無線麥克風(fēng)和無線實物展臺，無線實物展臺的設(shè)置，可以將教師的備課資料、如彩圖、網(wǎng)絡(luò)下載內(nèi)容直接投影至電子白板上，可使上課更加輕松，內(nèi)容更加豐富多彩；一體化多媒體集成系統(tǒng)的設(shè)置可以完成現(xiàn)有各有教學(xué)理念，增加教學(xué)效果；一體化多媒體集成系統(tǒng)為壁掛式，連接在固定書寫板的一側(cè)或兩側(cè)，這種布置可節(jié)約教學(xué)設(shè)備對教室占地面積，使教室空間利用率更高。總之，本實用新型適合于現(xiàn)代多媒體教學(xué)，具有高度集成、使用方便、交互性強、功能多樣等特點。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0012]以下結(jié)合附圖及較佳實施例，對本實用新型做進一步的描述。
[0013]參見圖1，本實用新型的一套多媒體教學(xué)設(shè)備，包括電子白板1、推拉書寫板2、固定書寫板、講臺3、投影儀4、監(jiān)控錄像設(shè)備5、無線麥克、一體化多媒體集成系統(tǒng)、無線實物展臺11，所述推拉書寫板2與固定書寫板組成雙層結(jié)構(gòu)，推拉書寫板2置于外層可推拉，固定書寫板置于內(nèi)層固定，在兩固定書寫板之間設(shè)有電子白板1，在電子白板I上方設(shè)有投影儀4和監(jiān)控錄像設(shè)備5，在寫板書時，可以移動推拉書寫板2將電子白板I固定；在使用電子白板I時，可以將推拉書寫板2與固定書寫板推跌重合為滿足現(xiàn)代化教學(xué)，教室內(nèi)設(shè)置有一體化多媒體集成系統(tǒng)，其包括音響系統(tǒng)6、中央控制器7、電腦8、儲物柜9等，為節(jié)約教學(xué)設(shè)備的占用空間，一體化多媒體集成系統(tǒng)為壁掛式，連接在固定書寫板的一側(cè)或兩側(cè)；為方便教師上課，在推拉書寫板2或電子白板I的前方設(shè)有講臺3，在講臺3上設(shè)有無線麥克風(fēng)和無線實物展臺11，無線實物展臺11和投影儀4均與一體化多媒體集成系統(tǒng)連接，使用時可以將講義、打印的圖片直接放置在無線實物展臺11下方，由投影儀4直接呈現(xiàn)在電子白板I上。
【權(quán)利要求】
1.一種多媒體教學(xué)設(shè)備，包括能重疊的推拉書寫板(2)和固定書寫板，其特征在于:在兩塊固定書寫板之間設(shè)有電子白板(1)，在電子白板(I)上方設(shè)有投影儀(4)和監(jiān)控錄像設(shè)備(5);在推拉書寫板(2)或電子白板(I)的前方設(shè)有講臺(3)，在講臺(3)上設(shè)有無線麥克風(fēng)和無線實物展臺(11);在教室內(nèi)還設(shè)有一體化多媒體集成系統(tǒng)，一體化多媒體集成系統(tǒng)由音響系統(tǒng)(6)、中央控制器(7)、電腦(8)、儲物柜(9)組成；所述一體化多媒體集成系統(tǒng)為壁掛式，連接在固定書寫板的一側(cè)或兩側(cè)；無線實物展臺(11)和投影儀(4)均與一體化多媒體集成系統(tǒng)連接。
【文檔編號】G09B5/06GK204010363SQ201420200135
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年4月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月24日
【發(fā)明者】楊勤, 葉永江, 馮剛 申請人:貴州西南工業(yè)設(shè)計研究院有限公司