教學電梯門開關(guān)裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學電梯門開關(guān)裝置，包括主軸以及可沿主軸滑動的左、右電梯門，所述左、右電梯門分別設置有可沿主軸滑動的左、右滑塊，所述左、右滑塊之間設置有彈性件且彈性件左、右兩端分別固定連接左、右滑塊，本實用新型教學電梯門開關(guān)裝置長期使用仍保證電梯門可以關(guān)緊且方便維護。
【專利說明】教學電梯門開關(guān)裝置

【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學電梯，更具體地說，它涉及一種教學電梯門開關(guān)裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)中，教學用電梯的電梯門通常設置有相互獨立的控制裝置來分別控制左、右電梯門，這種相互獨立的控制裝置方便裝配和制作，但是這種獨立的控制裝置常常因為控制裝置中的左、右電梯門復位彈性件難以在長期使用后仍能擁有相同的彈性狀態(tài)，也就是說左、右兩邊的彈性件在復原狀態(tài)下有兩種不同的復原長度，這就直接導致左、右電梯門閉合時有不同的移動量，這便會出現(xiàn)左、右電梯門關(guān)不緊，需要經(jīng)常對設備內(nèi)部進行維護，為后期工作增添很多麻煩。
實用新型內(nèi)容
[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種教學電梯門開關(guān)裝置，所述教學電梯門開關(guān)裝置由一個彈性件同時控制左右電梯門開關(guān)來保證左右電梯門關(guān)緊狀態(tài)，而且方便維護。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了如下技術(shù)方案:一種教學電梯門開關(guān)裝置，包括主軸以及可沿主軸滑動的左、右電梯門，所述左、右電梯門分別設置有可沿主軸滑動的左、右滑塊，所述左、右滑塊之間設置有彈性件且彈性件左、右兩端分別固定連接左、右滑塊。
[0005]通過采用上述技術(shù)方案，將兩個獨立的左右電梯門復位彈性件更改為由一個彈性件同時控制左右電梯門，由于為同一個彈性件，他們之間存在相互作用力，所以彈性件狀態(tài)由左右電梯門的整體狀態(tài)而決定，左右電梯門在開或者關(guān)的情況下對于彈性件的狀態(tài)可以通過相互作用力進行相互修整，不僅可以長期保證彈性件的一個復位狀態(tài)的完好，而且彈性件不會因為單一的原因引起兩邊的不平衡而導致出現(xiàn)左右電梯門關(guān)不緊的情況，達到一個左右電梯門長期可以關(guān)緊的目的，而且如果出現(xiàn)彈性件需要更換的情況，也只需更換一條彈性件，比較同時更換兩個彈性件節(jié)省了很多麻煩。
[0006]本實用新型進一步設置為:所述主軸設置為兩條相互平行的T型桿且兩條T型桿相對設置形成一道滑槽，所述滑塊設置為可沿滑槽滑動的滑輪，所述滑輪分別與左、右電梯門固定設置。
[0007]通過采用上述技術(shù)方案，工業(yè)上常采用滑塊和主軸之間的配合達到減少摩擦的目的，但是工業(yè)上的主軸通常使用不銹鋼來保證精度，然后教學儀器上并不需要如此高的精度，采用不銹鋼制作則增加了生產(chǎn)成本，如果主軸采用塑料材料制成，由于塑料材料制成的表面通常比較粗糙，難以進行精加工，這樣滑塊和主軸之間不能有效的減少摩擦，故采用了滑輪和滑槽的這種配合防止，這種設計不僅達到減少摩擦力的要求，而且對于制作材料沒有過多的限制，可以根據(jù)不同情況選擇。
[0008]本實用新型進一步設置為:所述每兩個滑輪之間設置有連接板并組成一個滑輪組，所述左、右電梯門上分別設置有左、右滑輪組。
[0009]通過采用上述技術(shù)方案，由兩個滑輪構(gòu)成一個滑輪組，通過一個滑輪組控制電梯門，不僅提高了結(jié)構(gòu)強度，而且提高電梯門的控制效果。
[0010]本實用新型進一步設置為:所述左、右滑輪組分別固定連接彈性件的左右兩個端部，且呈對稱設置。
[0011]通過采用上述技術(shù)方案，所述彈性件對稱設置保證了彈性件之間受力的平衡性，更進一步保護了彈性件的一個復位效果，間接的保證了電梯門可以在長期使用的情況下仍保持關(guān)緊狀態(tài)。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型教學電梯門開關(guān)裝置實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]附圖標號說明:
[0014]1、電梯門；2、T型桿(主軸);3、滑輪組(滑塊);31、滑輪；32、連接板；4、彈性件；5、滑槽。

【具體實施方式】
[0015]參照圖1對本實用新型教學電梯門開關(guān)裝置實施例做進一步說明。
[0016]一種教學電梯門開關(guān)裝置，包括主軸2以及可沿主軸2滑動的左、右電梯門1，所述左、右電梯門I分別設置有可沿主軸2滑動的左、右滑塊3，所述左、右滑塊3之間設置有彈性件4且彈性件4左、右兩端分別固定連接左、右滑塊3。
[0017]通過采用上述技術(shù)方案，將兩個獨立的左右電梯門I復位彈性件4更改為由一條彈性件4同時控制左右電梯門1，由于為同一條彈性件4，他們之間存在相互作用力，所以彈性件4狀態(tài)由左右電梯門I的整體狀態(tài)而決定，左右電梯門I在開或者關(guān)的情況下對于彈性件4的狀態(tài)可以通過相互作用力進行相互修整，不僅可以長期保證彈性件4的一個復位狀態(tài)的完好，而且彈性件4不會因為單一的原因引起兩邊的不平衡而導致出現(xiàn)左右電梯門I關(guān)不緊的情況，達到一個左右電梯門I長期可以關(guān)緊的目的，而且如果出現(xiàn)彈性件4需要更換的情況，也只需更換一條彈性件4，比較同時更換兩個彈性件4節(jié)省了很多麻煩。
[0018]所述主軸2設置為兩條相互平行的T型桿2且兩條T型桿2相對設置形成一道滑槽5，所述滑塊3設置有可沿滑槽5滑動的滑輪31，所述滑輪31分別與左、右電梯門I固定設置。
[0019]通過采用上述技術(shù)方案，工業(yè)上常采用滑塊3和主軸2之間的配合達到減少摩擦的目的，但是工業(yè)上的主軸2通常使用不銹鋼來保證精度，然后教學儀器上并不需要如此高的精度，采用不銹鋼制作則增加了生產(chǎn)成本，如果主軸2采用塑料材料制成，由于塑料材料制成的表面通常比較粗糙，難以進行精加工，這樣滑塊3和主軸2之間不能有效的減少摩擦，故采用了滑輪31和滑槽5的這種配合防止，這種設計不僅達到減少摩擦力的要求，而且對于制作材料沒有過多的限制，可以根據(jù)不同情況選擇。
[0020]所述每兩個滑輪31之間設置有連接板32并組成一個滑輪組3，所述左、右電梯門I上分別設置有左、右滑輪組3。
[0021]通過采用上述技術(shù)方案，由兩個滑輪構(gòu)成一個滑輪組3，通過一個滑輪組3控制電梯門1，不僅提高了結(jié)構(gòu)強度，而且提高電梯門I的控制效果。
[0022]所述左、右滑輪組3分別固定連接彈性件4的左右兩個端部，且呈對稱設置。
[0023]通過采用上述技術(shù)方案，所述彈性件4對稱設置保證了彈性件4之間受力的平衡性，更進一步保護了彈性件4的一個復位效果，間接的保證了電梯門I可以在長期使用的情況下仍保持關(guān)緊狀態(tài)。
【權(quán)利要求】
1.一種教學電梯門開關(guān)裝置，包括主軸以及可沿主軸滑動的左、右電梯門，其特征是:所述左、右電梯門分別設置有可沿主軸滑動的左、右滑塊，所述左、右滑塊之間設置有彈性件，且彈性件左、右兩端分別固定連接左、右滑塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學電梯門開關(guān)裝置，其特征是:所述主軸設置為兩條相互平行的T型桿且兩條T型桿相對設置形成一道滑槽，所述滑塊設置為可沿滑槽滑動的滑輪，所述滑輪分別與左、右電梯門固定設置。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學電梯門開關(guān)裝置，其特征是:所述每兩個滑輪之間設置有連接板并組成一個滑輪組，所述左、右電梯門上分別設置有左、右滑輪組。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教學電梯門開關(guān)裝置，其特征是:所述左、右滑輪組分別固定連接彈性件的左右兩個端部，且呈對稱設置。
【文檔編號】G09B25/02GK203858814SQ201420287199
【公開日】2014年10月1日 申請日期:2014年5月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月29日
【發(fā)明者】戚光宗 申請人:浙江中教數(shù)碼科技有限公司