一種書(shū)本閱讀輔助裝置制造方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種書(shū)本閱讀輔助裝置，包括：呈長(zhǎng)條狀的板體，在板體的一長(zhǎng)側(cè)邊上間隔設(shè)置有兩條固定板，每條固定板均與長(zhǎng)側(cè)邊垂直，在位于固定板與其臨近板體端部之間的板體面上設(shè)置有沿板體長(zhǎng)度方向延伸的長(zhǎng)形通孔；在長(zhǎng)形通孔上設(shè)置有壓板，壓板的兩端上分別設(shè)置有背離板體面的彎曲部，壓板與長(zhǎng)形通孔之間連接有轉(zhuǎn)動(dòng)連接件；解決了由于書(shū)本本身的彈力或其它外界原因?qū)е聲?shū)本合起，需把書(shū)本重新翻回到此前已經(jīng)閱讀到頁(yè)碼的問(wèn)題，能夠避免來(lái)回翻動(dòng)帶來(lái)的不變，提高了學(xué)習(xí)效率。
【專(zhuān)利說(shuō)明】 一種書(shū)本閱讀輔助裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種書(shū)本閱讀輔助裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]書(shū)本是傳遞知識(shí)和信息的載體，常見(jiàn)于我們的日常生活學(xué)習(xí)中，尤其是學(xué)生幾乎每天都會(huì)接觸到書(shū)本。
[0003]學(xué)習(xí)時(shí)，需要把書(shū)本打開(kāi)放置在桌面上，邊看邊寫(xiě)，由于書(shū)本本身的彈力或者其它外界原因，會(huì)造成書(shū)頁(yè)合起，這就需要重新把書(shū)本再翻回到此前已經(jīng)閱讀到的頁(yè)碼，來(lái)回的翻動(dòng)帶來(lái)很多不便，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供一種書(shū)本閱讀輔助裝置，旨在解決由于書(shū)本本身的彈力或其它外界原因?qū)е麓蜷_(kāi)的書(shū)本合起，需把書(shū)本重新翻回到此前已經(jīng)閱讀到頁(yè)碼的問(wèn)題，能夠避免來(lái)回翻動(dòng)帶來(lái)的不變，提高了學(xué)習(xí)效率。
[0005]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種書(shū)本閱讀輔助裝置，所述書(shū)本閱讀輔助裝置包括:呈長(zhǎng)條狀的板體，在所述板體的一長(zhǎng)側(cè)邊上間隔設(shè)置有兩條固定板，每條所述固定板均與所述板體的長(zhǎng)側(cè)邊垂直，在位于所述固定板與其臨近所述板體端部之間的板體面上設(shè)置有沿所述板體長(zhǎng)度方向延伸的長(zhǎng)形通孔；在所述長(zhǎng)形通孔上設(shè)置有壓板，所述壓板的兩端上分別設(shè)置有背離板體面的彎曲部，所述壓板與所述長(zhǎng)形通孔之間連接有轉(zhuǎn)動(dòng)連接件。
[0006]作為一種改進(jìn)，所述長(zhǎng)形通孔為階梯狀長(zhǎng)形通孔，所述階梯狀長(zhǎng)形通孔的大孔端遠(yuǎn)離所述壓板設(shè)置。
[0007]作為進(jìn)一步的改進(jìn)，所述轉(zhuǎn)動(dòng)連接件包括依次穿過(guò)所述階梯狀長(zhǎng)形通孔和所述壓板的螺栓、設(shè)置在所述螺栓端部上的螺母，所述螺栓的頭部設(shè)置在所述階梯狀長(zhǎng)形通孔的大孔端內(nèi)。
[0008]作為一種改進(jìn)，兩條所述固定板分別設(shè)置在所述板體中部位置的兩側(cè)上。
[0009]由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的書(shū)本閱讀輔助裝置取得有益效果如下:
[0010]使用時(shí)，將兩個(gè)固定板分別插在打開(kāi)書(shū)本的書(shū)脊兩側(cè)，然后分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩條壓板，使一條壓板壓在打開(kāi)書(shū)本的一側(cè)上側(cè)上，另一條壓板壓在打開(kāi)書(shū)本的另一側(cè)上側(cè)上，該書(shū)本閱讀輔助裝置就會(huì)把打開(kāi)的書(shū)本固定在已經(jīng)閱讀到的頁(yè)碼位置處，解決了由于書(shū)本本身的彈力或其它外界原因?qū)е聲?shū)本合起，需把書(shū)本重新翻回到此前已經(jīng)閱讀到頁(yè)碼的問(wèn)題，能夠避免來(lái)回翻動(dòng)帶來(lái)的不變，提高了學(xué)習(xí)效率；需要翻頁(yè)時(shí)，將壓在該頁(yè)上的壓板轉(zhuǎn)動(dòng)到與板體長(zhǎng)度方向相同的位置上，再翻頁(yè)，然后將該壓板轉(zhuǎn)回或者繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)使該壓板的另一端壓在書(shū)本上；將另一壓板也轉(zhuǎn)動(dòng)到與板體長(zhǎng)度方向相同的位置上，將翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)合上，再將該壓板轉(zhuǎn)回或者繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)使該壓板的另一端壓在書(shū)本上，這樣完成翻頁(yè)，不需要將整個(gè)書(shū)本閱讀輔助裝置取下就可完成翻頁(yè)動(dòng)作，省時(shí)省力。
[0011]在壓板的端部上設(shè)置有背離板體面的彎曲部，一方面可以防止壓板的端部損壞書(shū)頁(yè)，另一方面也可避免壓板壓不到需要壓的書(shū)頁(yè)上。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型的書(shū)本閱讀輔助裝置的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2是沿圖1中A-A線的放大剖視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖3是沿圖1中B-B線的放大剖視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]其中，10、板體，11、固定板，12、長(zhǎng)形通孔，13、壓板，131、彎曲部，14、轉(zhuǎn)動(dòng)連接件，141、螺栓，142、螺母。

【具體實(shí)施方式】
[0016]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0017]由圖1、圖2及圖3可知，該書(shū)本閱讀輔助裝置包括:呈長(zhǎng)條狀的板體10，在板體10的一長(zhǎng)側(cè)邊上間隔設(shè)置有兩條固定板11，每條固定板11均與板體10的長(zhǎng)側(cè)邊垂直，在本實(shí)施例中，將兩條固定板11設(shè)置在板體10中部位置的兩側(cè)上，在位于固定板11與其臨近板體10端部之間的板體面上設(shè)置有沿板體10長(zhǎng)度方向延伸的長(zhǎng)形通孔12 ;在長(zhǎng)形通孔12上設(shè)置有壓板13，在壓板13的兩端上分別設(shè)置有背離板體面的彎曲部131，壓板13與長(zhǎng)形通孔12之間連接有轉(zhuǎn)動(dòng)連接件14，該轉(zhuǎn)動(dòng)連接件14包括依次穿過(guò)長(zhǎng)形通孔12和壓板13的螺栓141、設(shè)置在螺栓141端部上的螺母142。
[0018]使用時(shí)，將兩個(gè)固定板11分別插在打開(kāi)書(shū)本的書(shū)脊兩側(cè)，然后分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩條壓板13，使一條壓板13壓在打開(kāi)書(shū)本的一側(cè)上側(cè)上，另一條壓板13壓在打開(kāi)書(shū)本的另一側(cè)上側(cè)上，該書(shū)本閱讀輔助裝置就會(huì)把打開(kāi)的書(shū)本固定在已經(jīng)閱讀到的頁(yè)碼位置處，解決了書(shū)本由書(shū)本本身的彈力或其它外界原因?qū)е聲?shū)本合起只好把書(shū)本再重新翻回到此前已經(jīng)閱讀到的這一頁(yè)的問(wèn)題；需要翻頁(yè)時(shí)，將壓在該頁(yè)上的壓板13轉(zhuǎn)動(dòng)到與板體10長(zhǎng)度方向相同的位置上，再翻頁(yè)，然后將該壓板13轉(zhuǎn)回或者繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)使該壓板13的另一端壓在書(shū)本上；將另一壓板13也轉(zhuǎn)動(dòng)到與板體10長(zhǎng)度方向相同的位置上，將翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)合上，再將該壓板13轉(zhuǎn)回或者繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)使該壓板13的另一端壓在書(shū)本上，這樣完成翻頁(yè)，不需要將整個(gè)書(shū)本閱讀輔助裝置取下就可完成翻頁(yè)動(dòng)作，省時(shí)省力。
[0019]在壓板13的端部上設(shè)置有背離板體面的彎曲部131，一方面可以防止壓板13的端部損壞書(shū)頁(yè)，另一方面也可避免壓板13壓不到需要壓的書(shū)頁(yè)上。
[0020]需要用該書(shū)本閱讀輔助裝置固定比較大的書(shū)本時(shí)，將固定板11沿長(zhǎng)形通孔12向外側(cè)滑動(dòng)，這樣兩固定板11之間的距離就增大了，可以滿足固定比較大書(shū)本的需求。
[0021]在本實(shí)施例中，長(zhǎng)形通孔12為階梯狀長(zhǎng)形通孔，階梯狀長(zhǎng)形通孔的大孔端遠(yuǎn)離壓板13設(shè)置，螺栓141的頭部設(shè)置在階梯通孔的大孔端內(nèi)。
[0022]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種書(shū)本閱讀輔助裝置，其特征在于，所述書(shū)本閱讀輔助裝置包括:呈長(zhǎng)條狀的板體，在所述板體的一長(zhǎng)側(cè)邊上間隔設(shè)置有兩條固定板，每條所述固定板均與所述板體的長(zhǎng)側(cè)邊垂直，在位于所述固定板與其臨近板體端部之間的板體面上設(shè)置有沿所述板體長(zhǎng)度方向延伸的長(zhǎng)形通孔；在所述長(zhǎng)形通孔上設(shè)置有壓板，所述壓板的兩端上分別設(shè)置有背離板體面的彎曲部，所述壓板與所述長(zhǎng)形通孔之間連接有轉(zhuǎn)動(dòng)連接件。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書(shū)本閱讀輔助裝置，其特征在于，所述長(zhǎng)形通孔為階梯狀長(zhǎng)形通孔，所述階梯狀長(zhǎng)形通孔的大孔端遠(yuǎn)離所述壓板設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的書(shū)本閱讀輔助裝置，其特征在于，所述轉(zhuǎn)動(dòng)連接件包括依次穿過(guò)所述階梯狀長(zhǎng)形通孔和所述壓板的螺栓、設(shè)置在所述螺栓端部上的螺母，所述螺栓的頭部設(shè)置在所述階梯狀長(zhǎng)形通孔的大孔端內(nèi)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一項(xiàng)所述的書(shū)本閱讀輔助裝置，其特征在于，兩條所述固定板分別設(shè)置在所述板體中部位置的兩側(cè)上。
【文檔編號(hào)】B42D9/00GK203974277SQ201420466676
【公開(kāi)日】2014年12月3日 申請(qǐng)日期:2014年8月18日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月18日
【發(fā)明者】崔瓊 申請(qǐng)人:崔瓊