立體機械書的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種立體機械書，由數(shù)個顯示頁面裝訂而成，相鄰顯示頁面之間設置有連接桿，前一顯示頁面與所述的連接桿通過第一連接件固定連接，后一顯示頁面與所述的連接桿通過第二連接件鉸接，所述的連接桿上設置有曲柄滑塊機構，且所述的曲柄滑塊機構設置在后一顯示頁面上；所述的曲柄滑塊機構包括第一桿、第二桿和滑塊，所述的第一桿的一端穿過所述的連接桿固設在前一顯示頁面與后一顯示頁面相接合的邊緣，所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接，所述的第二桿的另一端與所述的滑塊鉸接，所述的滑塊的末端固定連接有機械模型機構。本實用新型能解決普通書不能展現(xiàn)動態(tài)效果的弊端，又能提高ppt教學所欠缺的參與度且方便攜帶。
【專利說明】立體機械書
【技術領域】
[0001 ] 本實用新型涉及一種立體機械書。
【背景技術】
[0002]書是知識的載體，是學生學習必不可少的伴侶。對于機械專業(yè)的學生而言，在學習機械原理這類以示意圖為主的學科，往往感覺很吃力，難以理解，因為書上的圖形都是簡單的二維靜止的，學生往往需要根據(jù)自己的想象去理解，但是對于一些日常生活中不常見的機構，理解上難度就很大。老師在上這類課程的時候，單純的講解往往不能解決問題，反而會使課變得枯燥無味，他們通常的辦法是放一些PPt動畫來輔助理解，但是只局限于看，聽，學生的參與度低，積極性差，而且還容易讓人對電子產品產生依賴性。
[0003]目前市場上有用于學前啟蒙的立體書，是將折紙粘入書中，在旁邊配上一些圖畫，總體融合得比較好。然而張開后就不能繼續(xù)再動了。這種書顯然是不能用于機械教學的。
【發(fā)明內容】
[0004]為了克服現(xiàn)有在學習機械原理時存在的理解難度大、ppt教學不夠直觀、學生參與性低等的缺點，本實用新型提供一種能解決普通書不能展現(xiàn)動態(tài)效果的弊端，又能提高PPt教學所欠缺的參與度且方便攜帶的立體機械書。
[0005]本實用新型采用的技術方案是:
[0006]立體機械書，由數(shù)個顯示頁面裝訂而成，其特征在于:相鄰顯示頁面之間設置有連接桿，前一顯示頁面與所述的連接桿通過第一連接件固定連接，后一顯示頁面與所述的連接桿通過第二連接件鉸接，所述的連接桿上設置有曲柄滑塊機構，且所述的曲柄滑塊機構設置在后一顯示頁面上；所述的曲柄滑塊機構包括第一桿、第二桿和滑塊，所述的第一桿的一端穿過所述的連接桿固設在前一顯示頁面與后一顯示頁面相接合的邊緣，所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接，所述的第二桿的另一端與所述的滑塊鉸接，所述的滑塊的末端固定連接有機械模型機構；
[0007]所述的機械模型機構為四足機器人，所述的四足機器人包括滾輪、主聯(lián)動軸和對稱設置在滾輪兩端的曲柄連桿機構，所述的滾輪設置在所述的滑塊上，所述的滑塊帶動所述的滾輪運動；所述的主聯(lián)動軸的一端固設在所述的滾輪上，另一端與曲柄連桿機構連接。
[0008]進一步，所述的曲柄連桿機構包括第一腿、第一連桿、第一搖桿、第一曲柄、第二連桿、第二曲柄、第三曲柄、第三連桿、第二搖桿以及第二腿，所述的第一腿的上端與所述的第一連桿的一端鉸接，所述的第一連桿的另一端鉸接第二連桿的一端，所述的第二連桿的另一端鉸接第三連桿的一端，所述的第三連桿的另一端鉸接第二腿的上端；所述的第一連桿的中部鉸接第一搖桿的一端，兩側對稱的第一搖桿之間通過第一軸連接；所述的第一連桿與第二連桿的鉸接處設置有第一曲柄，兩側對稱的第一曲柄之間通過第二軸鉸接，所述的第二軸穿過滾輪的中心且兩端分別與兩側的第一曲柄連接；所述的第二連桿的中部鉸接第二曲柄，兩側對稱的第二曲柄之間通過第三軸連接；所述的第二連桿與第三連桿的鉸接處設置有第三曲柄，兩側對稱的第三曲柄之間通過第四軸連接；所述的第三連桿的中部設置有第二搖桿，兩側對稱的第二搖桿之間通過第五軸連接。
[0009]本實用新型的顯示頁面曲柄滑塊機構為原動件，打開顯示頁面，帶動曲柄滑塊機構運動，拖動模型機構向前行走，可以看到四足機器人行走的過程。
[0010]本實用新型的有益效果體現(xiàn)在:能解決普通書不能展現(xiàn)動態(tài)效果的弊端，又能提高PPt教學所欠缺的參與度，且方便攜帶。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型整體結構示意圖。
[0012]圖2是本實用新型機械模型機構整體結構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]參照圖1和圖2，立體機械書，由數(shù)個顯示頁面I裝訂而成，相鄰顯示頁面I之間設置有連接桿4，前一顯示頁面與所述的連接桿4通過第一連接件2固定連接，后一顯示頁面與所述的連接桿4通過第二連接件3鉸接，所述的連接桿4上設置有曲柄滑塊機構，且所述的曲柄滑塊機構設置在后一顯示頁面上；所述的曲柄滑塊機構包括第一桿5、第二桿6和滑塊7，所述的第一桿5的一端穿過所述的連接桿固設在前一顯示頁面與后一顯示頁面相接合的邊緣，所述的第一桿5的另一端與所述的第二桿6的一端鉸接，所述的第二桿6的另一端與所述的滑塊7鉸接，所述的滑塊7的末端固定連接有機械模型機構9 ；
[0014]所述的機械模型機構9為四足機器人，所述的四足機器人包括滾輪8、主聯(lián)動軸10和對稱設置在滾輪8兩端的曲柄連桿機構，所述的滾輪8設置在所述的滑塊7上，所述的滑塊7帶動所述的滾輪8運動；所述的主聯(lián)動軸10的一端固設在所述的滾輪8上，另一端與曲柄連桿機構連接。
[0015]進一步,所述的曲柄連桿機構包括第一腿901、第一連桿902、第一搖桿903、第一曲柄904、第二連桿905、第二曲柄906、第三曲柄907、第三連桿908、第二搖桿909以及第二腿910，所述的第一腿的上端與所述的第一連桿的一端鉸接，所述的第一連桿的另一端鉸接第二連桿的一端，所述的第二連桿的另一端鉸接第三連桿的一端，所述的第三連桿的另一端鉸接第二腿的上端；所述的第一連桿的中部鉸接第一搖桿的一端，兩側對稱的第一搖桿之間通過第一軸911連接；所述的第一連桿與第二連桿的鉸接處設置有第一曲柄，兩側對稱的第一曲柄之間通過第二軸910鉸接，所述的第二軸穿過滾輪的中心且兩端分別與兩側的第一曲柄連接；所述的第二連桿的中部鉸接第二曲柄，兩側對稱的第二曲柄之間通過第三軸912連接；所述的第二連桿與第三連桿的鉸接處設置有第三曲柄，兩側對稱的第三曲柄之間通過第四軸913連接；所述的第三連桿的中部設置有第二搖桿，兩側對稱的第二搖桿之間通過第五軸914連接。
[0016]本說明書實施例所述的內容僅僅是對發(fā)明構思的實現(xiàn)形式的列舉，本實用新型的保護范圍不應當被視為僅限于實施例所陳述的具體形式，本實用新型的保護范圍也及于本領域技術人員根據(jù)本實用新型構思所能夠想到的等同技術手段。
【權利要求】
1.立體機械書，由數(shù)個顯示頁面裝訂而成，其特征在于:相鄰顯示頁面之間設置有連接桿，前一顯示頁面與所述的連接桿通過第一連接件固定連接，后一顯示頁面與所述的連接桿通過第二連接件鉸接，所述的連接桿上設置有曲柄滑塊機構，且所述的曲柄滑塊機構設置在后一顯示頁面上；所述的曲柄滑塊機構包括第一桿、第二桿和滑塊，所述的第一桿的一端穿過所述的連接桿固設在前一顯示頁面與后一顯示頁面相接合的邊緣，所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接，所述的第二桿的另一端與所述的滑塊鉸接，所述的滑塊的末端固定連接有機械模型機構； 所述的機械模型機構為四足機器人，所述的四足機器人包括滾輪、主聯(lián)動軸和對稱設置在滾輪兩端的曲柄連桿機構，所述的滾輪設置在所述的滑塊上，所述的滑塊帶動所述的滾輪運動；所述的主聯(lián)動軸的一端固設在所述的滾輪上，另一端與曲柄連桿機構連接。
2.如權利要求1所述的立體機械書，其特征在于:所述的曲柄連桿機構包括第一腿、第一連桿、第一搖桿、第一曲柄、第二連桿、第二曲柄、第三曲柄、第三連桿、第二搖桿以及第二腿，所述的第一腿的上端與所述的第一連桿的一端鉸接，所述的第一連桿的另一端鉸接第二連桿的一端，所述的第二連桿的另一端鉸接第三連桿的一端，所述的第三連桿的另一端鉸接第二腿的上端；所述的第一連桿的中部鉸接第一搖桿的一端，兩側對稱的第一搖桿之間通過第一軸連接；所述的第一連桿與第二連桿的鉸接處設置有第一曲柄，兩側對稱的第一曲柄之間通過第二軸鉸接，所述的第二軸穿過滾輪的中心且兩端分別與兩側的第一曲柄連接；所述的第二連桿的中部鉸接第二曲柄，兩側對稱的第二曲柄之間通過第三軸連接；所述的第二連桿與第三連桿的鉸接處設置有第三曲柄，兩側對稱的第三曲柄之間通過第四軸連接；所述的第三連桿的中部設置有第二搖桿，兩側對稱的第二搖桿之間通過第五軸連接。
【文檔編號】G09B25/02GK204130058SQ201420481215
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年8月25日 優(yōu)先權日:2014年8月25日
【發(fā)明者】吳華林, 陳棟鋒, 杜健祥, 夏航 申請人:浙江工業(yè)大學