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      一種語文教學演示裝置制造方法

      文檔序號:2557777閱讀:312來源:國知局
      一種語文教學演示裝置制造方法
      【專利摘要】本實用新型提供一種語文教學演示裝置,包括底座,底座通過兩個高度調(diào)節(jié)裝置與框體固定相連,框體從上到下依次設有照明燈、LED電子表,LED電子表下方設有顯示屏,顯示屏位于所述框體中間,顯示屏下方設有控制鍵,框體下方設有USB接口、備用接口,框體的一側設有磁性固定塊,磁性固定塊一側設有教桿筒,框體另一側設有揚聲器和錄音裝置,錄音裝置與揚聲器相連,高度調(diào)節(jié)裝置包括活動調(diào)節(jié)架,在活動調(diào)節(jié)架中間設置有橫向連接的螺旋桿,在螺旋桿的端末設有調(diào)節(jié)旋鈕。本實用新型可以通過高度調(diào)節(jié)裝置調(diào)節(jié)語文教學演示裝置高度,方便教學視頻的演示,更方便老師教學,提高教學效果,減輕老師的教學負擔,具有設計合理、功能齊全的優(yōu)點。
      【專利說明】一種語文教學演示裝置

      【技術領域】
      [0001]本實用新型屬于教學設備領域,尤其是涉及一種語文教學演示裝置。

      【背景技術】
      [0002]語文是一門博大精深的學科,是人們相互交流思想的漢文及漢語工具,在語文教學實踐中,授課老師通常會朗讀大量的課文,同時還要通過板書進行詳細的講解。老師上公開課時一般都使用比較大的教室,要求朗讀的聲音洪亮,并且老師通常一天要給多個班級授課,老師講課多次大聲朗讀課本,會導致喉嚨沙啞,嗓子疼痛,影響教學效果;現(xiàn)在使用演示用具種類繁多,大小不一,教師們每次上課時,都需要隨身攜帶這些,而且每次用完之后,還需要來回攜帶,非常麻煩,增大了教師的工作強度,不利于教學效果的提高,并且有些教學用具占地面積較大,影響教室的擺設。


      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本實用新型要解決的問題是提供一種語文教學演示裝置,尤其適合老師的教學負擔減輕、教學效果提高的語文教學過程。
      [0004]為解決上述技術問題,本實用新型采用的技術方案是:
      [0005]一種語文教學演示裝置,包括底座,所述底座通過兩個高度調(diào)節(jié)裝置與框體固定相連,所述框體從上到下依次設有照明燈、LED電子表,所述LED電子表下方設有顯示屏,所述顯示屏位于所述框體中間,所述顯示屏下方設有控制鍵,所述框體下方設有USB接口、備用接口,所述框體的一側設有磁性固定塊,所述磁性固定塊一側設有教桿筒,所述框體另一側設有揚聲器和錄音裝置,所述錄音裝置與所述揚聲器相連,所述高度調(diào)節(jié)裝置包括活動調(diào)節(jié)架,在所述活動調(diào)節(jié)架中間設置有橫向連接的螺旋桿,在所述螺旋桿的端末設有調(diào)節(jié)旋鈕。
      [0006]所述磁性固定塊為圓形。
      [0007]所述照明燈為四個。
      [0008]所述語文教學演示裝置還包括音樂播放器,所述音樂播放器與所述USB接口、所述顯示屏、所述揚聲器分別相連。
      [0009]由于采用上述技術方案,本實用新型可以通過高度調(diào)節(jié)裝置調(diào)節(jié)語文教學演示裝置高度,方便教學視頻的演示,更方便老師教學,提高教學效果,減輕老師的教學負擔,具有設計合理、結構簡單、功能齊全的優(yōu)點。

      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0010]圖1是本實用新型的結構示意圖
      [0011]圖中:
      [0012]1、底座2、滑輪3、框體
      [0013]4、照明燈5、LED電子表 6、顯示屏
      [0014]7、控制鍵8、USB接口9、備用接口
      [0015]10、磁性固定塊11、教桿筒12、揚聲器
      [0016]13、錄音裝置14、音樂播放器15、活動調(diào)節(jié)架
      [0017]16、螺旋桿17、調(diào)節(jié)旋鈕

      【具體實施方式】
      [0018]如圖1所示,一種語文教學演示裝置,包括底座1,底座下方設有滑輪2,底座I上方通過可調(diào)節(jié)高度的裝置與框體3相連,框體3從上到下依次設有四個照明燈4、LED電子表5,LED電子表5下方設有顯示屏6,顯示屏6位于框體3中間,顯示屏6下方設有控制鍵7,框體3下方設有USB接口 8、備用接口 9,框體3的一側設有一個圓形磁性固定塊10,磁性固定塊10的一側設有教桿筒11,框體3的另一側設有揚聲器12和音樂播放器14,錄音裝置13與揚聲器12相連,音樂播放器14與USB接口 8、顯示屏6、揚聲器12分別相連;每個高度調(diào)節(jié)裝置包括四個活動調(diào)節(jié)架15和支撐桿,在活動調(diào)節(jié)架15中間設置有橫向連接的螺旋桿16,在螺旋桿16的端末設有調(diào)節(jié)旋鈕17,下方的兩個活動調(diào)節(jié)架15相連處通過支撐桿與下方的底座I相連。
      [0019]本實例的工作過程:
      [0020]工作時,教師通過調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)按鈕17調(diào)節(jié)該語文教學演示裝置的高度,方便學生觀看視頻,磁性固定塊10可以將圖示放置固定,方便老師進行講解;照明燈4的設置方便了教師在光線暗的情況下講解,LED電子表5的設置,方便計時,以免耽誤下課時間;教桿筒11的設置方便盛放教桿;錄音裝置13的設置可以將老師朗讀課本的內(nèi)容錄音下來,當老師去其他班級進行教學時,可以將該錄音裝置13拆卸下來安裝到其它教室的裝置上播放即可,減輕教師授課負擔;音樂播放器14可通過揚聲器12播放與教學內(nèi)容相配合的音樂,使學生能夠情景交融、融會貫通,激發(fā)學生的學習興趣和想象力,本實用新型結構簡單,可加深學生理解,減輕老師教學負擔,提高教學效率。
      [0021]以上對本實用新型的一個實施例進行了詳細說明,但所述內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例,不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等,均應仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。
      【權利要求】
      1.一種語文教學演示裝置,包括底座,其特征在于:所述底座通過兩個高度調(diào)節(jié)裝置與框體固定相連,所述框體從上到下依次設有照明燈、LED電子表,所述LED電子表下方設有顯示屏,所述顯示屏位于所述框體中間,所述顯示屏下方設有控制鍵,所述框體下方設有USB接口、備用接口,所述框體的一側設有磁性固定塊,所述磁性固定塊一側設有教桿筒,所述框體另一側設有揚聲器和錄音裝置,所述錄音裝置與所述揚聲器相連,所述高度調(diào)節(jié)裝置包括活動調(diào)節(jié)架,在所述活動調(diào)節(jié)架中間設置有橫向連接的螺旋桿,在所述螺旋桿的端末設有調(diào)節(jié)旋鈕。
      2.根據(jù)權利要求1所述的一種語文教學演示裝置,其特征在于:所述磁性固定塊為圓形。
      3.根據(jù)權利要求2所述的一種語文教學演示裝置,其特征在于:所述照明燈為四個。
      4.根據(jù)權利要求3所述的一種語文教學演示裝置,其特征在于:所述語文教學演示裝置還包括音樂播放器,所述音樂播放器與所述USB接口、所述顯示屏、所述揚聲器分別相連。
      【文檔編號】G09B5/06GK204029181SQ201420500343
      【公開日】2014年12月17日 申請日期:2014年9月2日 優(yōu)先權日:2014年9月2日
      【發(fā)明者】孟錦, 郭永新 申請人:孟錦
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