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      激光控制單詞訓(xùn)練的制造方法

      文檔序號:2557889閱讀:183來源:國知局
      激光控制單詞訓(xùn)練的制造方法
      【專利摘要】本實用新型屬于學(xué)習(xí)用品【技術(shù)領(lǐng)域】,涉及一種激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)。解決了現(xiàn)有技術(shù)學(xué)習(xí)英語單詞枯燥乏味的技術(shù)問題。它包括激光發(fā)射槍和字母墻,其中:激光發(fā)射槍包括第一單片機(jī),所述的第一單片機(jī)連接扳機(jī)、激光發(fā)射模塊和第一電源模塊,第一電源模塊連接電池,當(dāng)扳機(jī)扣下時,第一單片機(jī)能讀取到電平信號的跳變并使激光發(fā)射模塊發(fā)射激光信號;字母墻包括字母卡,字母卡上設(shè)有26個英文字母且該26個英文字母與英文字母表的26個英文字母一一對應(yīng)等。本實用新型寓教于樂,能提高少年兒童學(xué)習(xí)英語的興趣,提升學(xué)習(xí)效果。
      【專利說明】激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)

      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實用新型屬于學(xué)習(xí)用品【技術(shù)領(lǐng)域】,涉及一種激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)。

      【背景技術(shù)】
      [0002]少年兒童學(xué)習(xí)英語單詞時,會感覺枯燥無味,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)效果一般。如果有一種玩具式的互動裝置,則能增加他們的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)效果。
      [0003]為此,人們經(jīng)過不斷的探索,提出了各種各樣的解決方案,如中國專利文獻(xiàn)公開了一種英語學(xué)習(xí)機(jī)[申請?zhí)?201220589336.2],機(jī)包括殼體、揚聲器和顯不屏,殼體上設(shè)有顯示屏安放口,顯示屏設(shè)置在顯示屏安放口上,揚聲器設(shè)置在殼體的左端面上,所述英語學(xué)習(xí)機(jī)還包括CUP處理器、手寫筆、鍵盤和開關(guān)按鈕,所述顯示屏為5-7英寸的顯示屏,CUP處理器設(shè)置在殼體內(nèi),殼體上設(shè)有手寫筆安放口,手寫筆插裝在手寫筆安放口內(nèi),鍵盤可轉(zhuǎn)動設(shè)置在顯示屏下方的殼體上,開關(guān)按鈕設(shè)置在殼體上,所述CUP處理器內(nèi)存有英語詞匯數(shù)據(jù)庫、語法數(shù)據(jù)庫和英語學(xué)習(xí)資料。
      [0004]上述方案能夠?qū)⑼暾挠⒄Z題干和選項顯示出來,而且通過手寫筆直接在顯示屏上答題,給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來了方便,同時,便于學(xué)生模擬聽力考試,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。但是,少年兒童在使用該學(xué)習(xí)機(jī)時,會感覺枯燥乏味。
      實用新型內(nèi)容
      [0005]本實用新型的目的是針對上述問題,提供一種架構(gòu)合理,結(jié)構(gòu)緊湊,且能提升學(xué)習(xí)興趣的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)。
      [0006]為達(dá)到上述目的,本實用新型采用了下列技術(shù)方案:一種激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),包括激光發(fā)射槍和字母墻,其中:
      [0007]激光發(fā)射槍包括第一單片機(jī),所述的第一單片機(jī)連接扳機(jī)、激光發(fā)射模塊和第一電源模塊,第一電源模塊連接電池,當(dāng)扳機(jī)扣下時,第一單片機(jī)能讀取到電平信號的跳變并使激光發(fā)射模塊發(fā)射激光信號;
      [0008]字母墻包括字母卡,字母卡上設(shè)有26個英文字母且該26個英文字母與英文字母表的26個英文字母一一對應(yīng),字母卡上還設(shè)有第二單片機(jī),第二單片機(jī)連接有26個激光接收模塊且每個激光接收模塊與字母卡上的英文字母一一對應(yīng),第二單片機(jī)還連接聲音模塊和第二電源模塊,所述的第二電源模塊與市電相連接,所述的激光接收模塊能接收激光發(fā)射模塊發(fā)射的激光信號并將該激光信號轉(zhuǎn)變成電平信號輸出給第二單片機(jī)。
      [0009]在上述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)中,所述的激光接收模塊包括激光接收管和覆蓋在激光接收管表面的透鏡。
      [0010]在上述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)中,所述的字母卡上的26個英文字母由A到Z的順序在字母卡上依次排列。
      [0011]在上述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)中,所述的第一單片機(jī)為STC15F104W-S0P8/DIP8芯片,STC15F104W-S0P8/DIP8芯片的第3引腳連接激光發(fā)射模塊、第4引腳接地、第5引腳連接第一電源模塊,所述的第二單片機(jī)為STC15F1K60XW-PDIP40芯片,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第1_6引腳、第21-40引腳各自連接有一個激光接收模塊,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第14-16引腳連接語聲音模塊,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第18引腳連接第二電源模塊、第20引腳接地。
      [0012]在上述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī)中,所述的第二單片機(jī)內(nèi)置有若干英語單詞,聲音模塊能發(fā)出第二單片機(jī)內(nèi)的英語單詞的發(fā)音,且當(dāng)激光發(fā)射模塊的激光信號按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊時,第二單片機(jī)能使聲音模塊發(fā)出一種聲音,當(dāng)激光發(fā)射模塊的激光信號沒有按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊時,第二單片機(jī)能使聲音模塊發(fā)出另一種聲音。
      [0013]與現(xiàn)有的技術(shù)相比,本實用新型的優(yōu)點在于:本實用新型寓教于樂,能提高少年兒童學(xué)習(xí)英語的興趣,提升學(xué)習(xí)效果。

      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0014]圖1是本實用新型提供的激光發(fā)射槍的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0015]圖2是本實用新型提供的字母卡的布局圖;
      [0016]圖3是本實用新型提供的字母墻的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0017]圖4是本實用新型提供的第一電源模塊和第二電源模塊的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0018]圖5是本實用新型提供的字母墻的電路原理圖;
      [0019]圖6是本實用新型提供的激光發(fā)射槍的電路原理圖。
      [0020]圖中:激光發(fā)射槍1、第一單片機(jī)11、扳機(jī)12、激光發(fā)射模塊13、第一電源模塊14、電池15、字母墻2、第二單片機(jī)21、激光接收模塊22、聲音模塊23、第二電源模塊24。

      【具體實施方式】
      [0021]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
      [0022]如圖1-6所示,一種激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),包括激光發(fā)射槍I和字母墻2,其中:
      [0023]激光發(fā)射槍I包括第一單片機(jī)11,所述的第一單片機(jī)11連接扳機(jī)12、激光發(fā)射模塊13和第一電源模塊14,第一電源模塊14連接電池15,當(dāng)扳機(jī)12扣下時,第一單片機(jī)11能讀取到電平信號的跳變并使激光發(fā)射模塊13發(fā)射激光信號;
      [0024]字母墻2包括字母卡,字母卡上設(shè)有26個英文字母且該26個英文字母與英文字母表的26個英文字母一一對應(yīng),26個英文字母可以貼在卡片上,字母卡上還設(shè)有第二單片機(jī)21,第二單片機(jī)21連接有26個激光接收模塊22且每個激光接收模塊22與字母卡上的英文字母一一對應(yīng),優(yōu)選地,激光接收模塊22置于英文字母的中心處,第二單片機(jī)21還連接聲音模塊23和第二電源模塊24,所述的第二電源模塊24與市電相連接,所述的激光接收模塊22能接收激光發(fā)射模塊13發(fā)射的激光信號并將該激光信號轉(zhuǎn)變成電平信號輸出給第二單片機(jī)21。
      [0025]第二單片機(jī)21內(nèi)置有若干英語單詞,聲音模塊23能發(fā)出第二單片機(jī)21內(nèi)的英語單詞的發(fā)音,且當(dāng)激光發(fā)射模塊13的激光信號按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊22時,第二單片機(jī)21能使聲音模塊23發(fā)出一種聲音,當(dāng)激光發(fā)射模塊13的激光信號沒有按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊22時,第二單片機(jī)21能使聲音模塊23發(fā)出另一種聲音。
      [0026]優(yōu)選地,激光接收模塊22包括激光接收管和覆蓋在激光接收管表面的透鏡,激光接收管作用是接收激光發(fā)射槍發(fā)射出來的激光信號,一旦激光發(fā)射模塊13發(fā)射出來的激光擊中字母中心區(qū)域時,激光接收管輸出的電平發(fā)生跳變,第二單片機(jī)21據(jù)此判斷該字母被擊中,透鏡的作用是匯聚接收激光信號時的能量,增強接收靈敏度。字母卡上的26個英文字母由A到Z的順序在字母卡上依次排列。
      [0027]第一單片機(jī)11 為 STC15F104W-S0P8/DIP8 芯片,STC15F104W-S0P8/DIP8 芯片的第3引腳連接激光發(fā)射模塊13、第4引腳接地、第5引腳連接第一電源模塊14,所述的第二單片機(jī) 21 為 STC15F1K60XW-PDIP40 芯片,STC15F1K60XW-PDIP40 芯片的第 1-6 引腳、第 21-40引腳各自連接有一個激光接收模塊22,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第14-16引腳連接語聲音模塊23,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第18引腳連接第二電源模塊24、第20引腳接地。
      [0028]本實用新型的工作過程是:
      [0029]第二單片機(jī)21內(nèi)置一些適于少年兒童學(xué)習(xí)階段的英文單詞庫,每個英文單詞都有序號,以及對應(yīng)的拼寫。假設(shè)I號單詞為apple,對應(yīng)的拼寫為a-p-p-1-e。假設(shè)共有200個單詞,序號為1-200。
      [0030]首先,字母墻2的聲音模塊發(fā)出第一個單詞的聲音,比如apple,當(dāng)聲音模塊23發(fā)出apple音后,用戶便可開始持槍射擊,當(dāng)?shù)谝粏纹瑱C(jī)11檢測到扳機(jī)12扣動時,便發(fā)射出激光信號,恢復(fù)扳機(jī)時,則不發(fā)射激光。如果用戶通過5次射擊,第一次到第五次分別擊中a-p-p-1-e,即完全正確,則第二單片機(jī)令聲音模塊23發(fā)出歡呼聲,以此告知用戶結(jié)果正確。若用戶在5次射擊完畢后,按擊中順序未能組成a-p-p-1-e,則第二單片機(jī)21令聲音模塊23發(fā)出難過聲音,以此告知用戶結(jié)果錯誤。
      [0031]本文中所描述的具體實施例僅僅是對本實用新型精神作舉例說明。本實用新型所屬【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代,但并不會偏離本實用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
      [0032]盡管本文較多地使用了激光發(fā)射槍1、第一單片機(jī)11、扳機(jī)12、激光發(fā)射模塊13、第一電源模塊14、電池15、字母墻2、第二單片機(jī)21、激光接收模塊22、聲音模塊23、第二電源模塊24等術(shù)語,但并不排除使用其它術(shù)語的可能性。使用這些術(shù)語僅僅是為了更方便地描述和解釋本實用新型的本質(zhì);把它們解釋成任何一種附加的限制都是與本實用新型精神相違背的。
      【權(quán)利要求】
      1.一種激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),其特征在于,包括激光發(fā)射槍(I)和字母墻(2),其中: 激光發(fā)射槍(I)包括第一單片機(jī)(11),所述的第一單片機(jī)(11)連接扳機(jī)(12)、激光發(fā)射模塊(13)和第一電源模塊(14),第一電源模塊(14)連接電池(15),當(dāng)扳機(jī)(12)扣下時,第一單片機(jī)(11)能讀取到電平信號的跳變并使激光發(fā)射模塊(13)發(fā)射激光信號; 字母墻(2)包括字母卡,字母卡上設(shè)有26個英文字母且該26個英文字母與英文字母表的26個英文字母一一對應(yīng),字母卡上還設(shè)有第二單片機(jī)(21),第二單片機(jī)(21)連接有26個激光接收模塊(22)且每個激光接收模塊(22)與字母卡上的英文字母一一對應(yīng),第二單片機(jī)(21)還連接聲音模塊(23)和第二電源模塊(24),所述的第二電源模塊(24)與市電相連接,所述的激光接收模塊(22)能接收激光發(fā)射模塊(13)發(fā)射的激光信號并將該激光信號轉(zhuǎn)變成電平信號輸出給第二單片機(jī)(21)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),其特征在于,所述的激光接收模塊(22)包括激光接收管和覆蓋在激光接收管表面的透鏡。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),其特征在于,所述的字母卡上的26個英文字母由A到Z的順序在字母卡上依次排列。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),其特征在于,所述的第一單片機(jī)(11)為 STC15F104W-S0P8/DIP8 芯片,STC15F104W-S0P8/DIP8 芯片的第 3 引腳連接激光發(fā)射模塊(13)、第4引腳接地、第5引腳連接第一電源模塊(14),所述的第二單片機(jī)(21)為STC15F1K60XW-PDIP40 芯片,STC15F1K60XW-PDIP40 芯片的第 1-6 引腳、第 21-40 引腳各自連接有一個激光接收模塊(22),STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第14-16引腳連接語聲音模塊(23) ,STC15F1K60XW-PDIP40芯片的第18引腳連接第二電源模塊(24)、第20引腳接地。
      5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的激光控制單詞訓(xùn)練機(jī),其特征在于,所述的第二單片機(jī)(21)內(nèi)置有若干英語單詞,聲音模塊(23)能發(fā)出第二單片機(jī)(21)內(nèi)的英語單詞的發(fā)音,且當(dāng)激光發(fā)射模塊(13)的激光信號按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊(22)時,第二單片機(jī)(21)能使聲音模塊(23)發(fā)出一種聲音,當(dāng)激光發(fā)射模塊(13)的激光信號沒有按該英語單詞的字母順序一一對應(yīng)的傳遞給字母卡上的激光接收模塊(22)時,第二單片機(jī)(21)能使聲音模塊(23)發(fā)出另一種聲音。
      【文檔編號】G09B5/06GK204045049SQ201420511675
      【公開日】2014年12月24日 申請日期:2014年9月5日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月5日
      【發(fā)明者】張震宇, 于愛華 申請人:浙江科技學(xué)院
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