多功能教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能教具，涉及一種教具，所述多功能教具包括塑料擦板，該擦板后端設置有握把，該握把后部設置有防滑套；所述擦板兩側對稱設置有槽體，所述擦板毛氈墊固定在所述槽體間；所述擦板前端設置有伸縮節(jié)，該伸縮節(jié)前端設置有教桿，該教桿端頭為透明端頭，該透明端頭內設置有防水發(fā)光條。與現(xiàn)有的相比，本實用新型保護的多功能教具占用面積小、攜帶和使用方便，即使掉入水中也不妨礙繼續(xù)使用。
【專利說明】多功能教具

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教具，特別涉及一種多功能教具。

【背景技術】
[0002]教師教課中，經(jīng)常需要使用各種教具，如擦板、教桿等，攜帶起來非常不方便，而且占用面積大，且教桿指示位置不太明顯，因此非常不方便。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的就在于提供一種多功能教具，該多功能教具占用面積小、攜帶和使用方便，即使掉入水中也不妨礙繼續(xù)使用。
[0004]本實用新型的技術方案是:一種多功能教具，所述多功能教具包括塑料擦板，該擦板后端設置有握把，該握把后部設置有防滑套；所述擦板兩側對稱設置有槽體，所述擦板毛氈墊固定在所述槽體間；所述擦板前端設置有伸縮節(jié)，該伸縮節(jié)前端設置有教桿，該教桿端頭為透明端頭，該透明端頭內設置有防水發(fā)光條。
[0005]作為優(yōu)選，所述防水發(fā)光條由電阻、指示燈、PCB板、透明膠槽組成，所述PCB板安裝在所述透明膠槽的空腔內，所述電阻與指示燈安裝在所述PCB板上，所述透明膠槽的兩端各設一賽片和密封墊，所述賽片和密封墊直接通過螺釘連接。
[0006]作為優(yōu)選，所述電阻為片狀電阻。
[0007]作為優(yōu)選，所述指示燈為LED指示燈。
[0008]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果在于:占用面積小、攜帶和使用方便，SP使掉入水中也不妨礙繼續(xù)使用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的整體結構示意圖。
[0010]圖2為本實用新型防水發(fā)光條的結構示意圖。
[0011]圖3為本實用新型防水發(fā)光條PCB板示意圖。

【具體實施方式】
[0012]下面將結合附圖對本實用新型作進一步說明。
[0013]如圖1-3所示的多功能教具，包括塑料擦板4，該擦板4后端設置有握把7，該握把7后部設置有防滑套8。
[0014]擦板4兩側對稱設置有槽體5,擦板毛租墊6固定在槽體5間。
[0015]擦板4前端設置有伸縮節(jié)1，該伸縮節(jié)I前端設置有教桿2，該教桿2端頭為透明端頭，該透明端頭內設置有防水發(fā)光條3。
[0016]防水發(fā)光條3由電阻36、指示燈37、PCB板32、透明膠槽31組成，PCB板32安裝在透明膠槽31的空腔內，電阻36與指示燈37安裝在PCB 32板上，透明膠槽31的兩端各設一賽片34和密封墊33，賽片34和密封墊33直接通過螺釘連接。防水發(fā)光條3與導線35。
[0017]電阻36為片狀電阻，指示燈37為LED指示燈。
[0018]上述實施方式僅作為本實用新型的說明而非限制，本實用新型保護范圍還應包括那些對于本領域普通技術人員來說顯而易見的轉換、轉化、變化或替代，以及在本領域普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本實用新型宗旨的前提下作出各種變化。
【權利要求】
1.一種多功能教具，其特征在于:所述多功能教具包括塑料擦板，該擦板后端設置有握把，該握把后部設置有防滑套；所述擦板兩側對稱設置有槽體，所述擦板毛氈墊固定在所述槽體間；所述擦板前端設置有伸縮節(jié)，該伸縮節(jié)前端設置有教桿，該教桿端頭為透明端頭，該透明端頭內設置有防水發(fā)光條。
2.根據(jù)權利要求1所述的多功能教具，其特征在于:所述防水發(fā)光條由電阻、指示燈、PCB板、透明膠槽組成，所述PCB板安裝在所述透明膠槽的空腔內，所述電阻與指示燈安裝在所述PCB板上，所述透明膠槽的兩端各設一賽片和密封墊，所述賽片和密封墊直接通過螺釘連接。
3.根據(jù)權利要求2所述的多功能教具，其特征在于:所述電阻為片狀電阻。
4.根據(jù)權利要求2所述的多功能教具，其特征在于:所述指示燈為LED指示燈。
【文檔編號】G09B17/02GK204123863SQ201420561749
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年9月26日 優(yōu)先權日:2014年9月26日
【發(fā)明者】楊保全 申請人:楊保全