一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教育教學(xué)設(shè)備，特別公開了一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套。該一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，矯正筆套上裝有筆環(huán)，矯正筆套內(nèi)設(shè)有傳動桿，傳動桿底端連接裝有觸點(diǎn)頭，觸點(diǎn)頭上設(shè)有彈簧，彈簧上端設(shè)有彈簧擋板，傳動桿上端設(shè)有紐扣電池盒，紐扣電池盒內(nèi)這有若干個(gè)紐扣電池，紐扣電池盒上端連接傳動桿頂板，傳動桿頂板上設(shè)有電池連接扣底扣，矯正筆套內(nèi)部上端固定裝有電池連接扣頂扣，電池連接扣頂扣上裝有提示燈。其有益效果是：有效的避免了學(xué)生在剛剛開始接觸學(xué)習(xí)練習(xí)寫字時(shí)，形成的用力過度，錯(cuò)誤的書寫姿勢等不良習(xí)慣，給學(xué)生學(xué)習(xí)和家長教師的教學(xué)帶來諸多的便利。
【專利說明】—種語文教學(xué)用寫字矯正筆套

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于一種教育教學(xué)領(lǐng)域，特別涉及一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套。

【背景技術(shù)】
[0002]小學(xué)生在初次拿筆寫字時(shí)會有各種不良的握筆習(xí)慣，特別是在書寫是，手指握筆用力過度，寫出的字跡顏色深筆痕重，嚴(yán)重的會折斷筆尖，家長和老師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)無法辨識學(xué)生書寫時(shí)的錯(cuò)誤書寫姿勢和用力程度，給學(xué)生學(xué)習(xí)和家長教師的教學(xué)帶來諸多的不便。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)寫字時(shí)的不正確方式。
[0004]本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，矯正筆套上裝有筆環(huán)，矯正筆套內(nèi)設(shè)有傳動桿，傳動桿底端連接裝有觸點(diǎn)頭，觸點(diǎn)頭上設(shè)有彈簧，彈簧上端設(shè)有彈簧擋板，傳動桿上端設(shè)有紐扣電池盒,紐扣電池盒內(nèi)這有若干個(gè)紐扣電池,紐扣電池盒上端連接傳動桿頂板,傳動桿頂板上設(shè)有電池連接扣底扣，矯正筆套內(nèi)部上端固定裝有電池連接扣頂扣，電池連接扣頂扣上裝有提示燈。
[0006]具體的，所述電池連接扣底扣、電池連接扣頂扣為導(dǎo)電材料制成，貼合后接通提示燈與紐扣電池組成電路回路。
[0007]具體的，所述彈簧擋板固定安裝在矯正筆套內(nèi)。
[0008]具體的，所述筆環(huán)內(nèi)側(cè)開有筆環(huán)防滑槽，筆環(huán)上設(shè)有筆環(huán)開口。
[0009]具體的，所述筆環(huán)與矯正筆套通過模具注塑一體制成。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果是:有效的避免了學(xué)生在剛剛開始接觸學(xué)習(xí)練習(xí)寫字時(shí)，形成的用力過度，錯(cuò)誤的書寫姿勢等不良習(xí)慣，給學(xué)生學(xué)習(xí)和家長教師的教學(xué)帶來諸多的便利。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
[0012]附圖1是一種一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]附圖2是一種一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套的俯視圖；
[0014]圖中，I矯正筆套，2筆環(huán)，3觸點(diǎn)頭，4傳動桿，5彈簧擋板，6彈簧，7紐扣電池盒，8紐扣電池,9傳動桿頂板，10電池連接扣底扣，11電池連接扣頂扣，12提示燈，13筆環(huán)防滑槽，14筆環(huán)開口。

【具體實(shí)施方式】
[0015]附圖1、2為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。本實(shí)用新型一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，矯正筆套上裝有筆環(huán)2，矯正筆套I內(nèi)設(shè)有傳動桿4，傳動桿4底端連接裝有觸點(diǎn)頭3，觸點(diǎn)頭3上設(shè)有彈簧6，彈簧6上端設(shè)有彈簧擋板5，傳動桿4上端設(shè)有紐扣電池盒7，紐扣電池盒7內(nèi)這有若干個(gè)紐扣電池8，紐扣電池盒7上端連接傳動桿頂板9，傳動桿頂板9上設(shè)有電池連接扣底扣10，矯正筆套I內(nèi)部上端固定裝有電池連接扣頂扣11，電池連接扣頂扣11上裝有提示燈12。
[0016]具體的，所述電池連接扣底扣10、電池連接扣頂扣12為導(dǎo)電材料制成，貼合后接通提示燈與紐扣電池8組成電路回路。
[0017]具體的，所述彈簧擋板5固定安裝在矯正筆套11內(nèi)。
[0018]具體的，所述筆環(huán)2內(nèi)側(cè)開有筆環(huán)防滑槽13，筆環(huán)2上設(shè)有筆環(huán)開口 14。
[0019]具體的，所述筆環(huán)2與矯正筆套I通過模具注塑一體制成。
[0020]該實(shí)用新型一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，使用時(shí)將矯正筆套I通過筆環(huán)2上的筆環(huán)開口 14套在筆體上，將觸點(diǎn)頭3與筆尖保持水平，學(xué)生在握筆寫字時(shí)，觸點(diǎn)頭3隨學(xué)生用力在紙上與子而上抬，觸點(diǎn)頭3抬起后帶動傳動桿4上抬，傳動桿4帶動紐扣電池盒7抬起，傳動桿頂板9上的電池連接扣底扣10向上抬起與電池連接扣頂扣11貼合，如學(xué)生用力較大，電池連接扣底扣10與電池連接扣頂扣11完全貼合，則提示燈12亮起，警告學(xué)生書寫時(shí)用力過度，學(xué)生握筆放松后，觸點(diǎn)頭3由彈簧6彈出，觸點(diǎn)頭3帶動傳動桿4下降，電池連接扣底扣10與電池連接扣頂扣11分離，提示燈12熄滅，從而達(dá)到警醒學(xué)生的作用，輔助教師矯正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣。
[0021]本實(shí)用新型不局限于上述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下做出的與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0022]本實(shí)用新型未詳細(xì)描述的技術(shù)、形狀、構(gòu)造部分均為公知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，其特征是:矯正筆套上裝有筆環(huán)，矯正筆套內(nèi)設(shè)有傳動桿，傳動桿底端連接裝有觸點(diǎn)頭，觸點(diǎn)頭上設(shè)有彈簧，彈簧上端設(shè)有彈簧擋板，傳動桿上端設(shè)有紐扣電池盒，紐扣電池盒內(nèi)這有若干個(gè)紐扣電池，紐扣電池盒上端連接傳動桿頂板，傳動桿頂板上設(shè)有電池連接扣底扣，矯正筆套內(nèi)部上端固定裝有電池連接扣頂扣，電池連接扣頂扣上裝有提示燈。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，其特征是:所述電池連接扣底扣、電池連接扣頂扣為導(dǎo)電材料制成，貼合后接通提示燈與紐扣電池組成電路回路。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，其特征是:所述彈簧擋板固定安裝在矯正筆套內(nèi)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，其特征是:所述筆環(huán)內(nèi)側(cè)開有筆環(huán)防滑槽，筆環(huán)上設(shè)有筆環(huán)開口。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)用寫字矯正筆套，其特征是:所述筆環(huán)與矯正筆套通過模具注塑一體制成。
【文檔編號】B43K23/00GK204136627SQ201420561775
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年9月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月28日
【發(fā)明者】郝樹軒 申請人:郝樹軒