本發(fā)明涉及一種幫助人們培養(yǎng)節(jié)奏感的律動(dòng)裝置，屬于電子樂器或玩具領(lǐng)域，其中涉及到射頻身份識別、屬性賦值等技術(shù)。

背景技術(shù)：

節(jié)奏感培訓(xùn)方面，一般靠音樂教師人對人地按照固有的教學(xué)理論進(jìn)行授課，但這樣就造成不必要的人力浪費(fèi)，完全可以設(shè)計(jì)一種不依賴人力的教學(xué)方式。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種節(jié)奏感培養(yǎng)器，包含一個(gè)內(nèi)置有射頻識別天線、主機(jī)、存儲器、播放裝置的交互面，交互面上有一個(gè)多觸點(diǎn)組成的陣列，每個(gè)觸點(diǎn)的功能都由主機(jī)依據(jù)預(yù)設(shè)程序來決定或變更；

交互面上有顯示裝置，把玩家輸入的速度和節(jié)拍同預(yù)設(shè)的速度和節(jié)拍經(jīng)主機(jī)計(jì)算和比較后的結(jié)果輸出；

節(jié)奏感培養(yǎng)器還包含：

多張樂器底圖，每張底圖可交替放置于交互面上，每張底圖中含有射頻身份標(biāo)簽，每張底圖上標(biāo)注有特定樂器以及相應(yīng)的功能部件，功能部件的位置依預(yù)設(shè)程序與觸點(diǎn)相對應(yīng)；

其中，不同的每張底圖放置于交互面上時(shí)，根據(jù)底圖內(nèi)置的身份標(biāo)簽，主機(jī)依預(yù)設(shè)程序賦予觸點(diǎn)和陣列以不同的樂器音色和彈奏規(guī)則。

觸點(diǎn)，同時(shí)也是點(diǎn)光源，陣列上光源依預(yù)設(shè)程序的亮/滅在交互面上形成動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案；

顯示裝置為交互面上的一部分，以動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案來顯示計(jì)算和比較后的結(jié)果。

存儲器中含有音色、曲子、基準(zhǔn)速度數(shù)據(jù)包、基準(zhǔn)節(jié)拍數(shù)據(jù)包，還含有底圖上標(biāo)注的特定樂器上的功能部件的位置與觸點(diǎn)相對應(yīng)關(guān)系，還含有觸點(diǎn)在交互面上亮/滅形成動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案的規(guī)則。

節(jié)奏感培養(yǎng)器運(yùn)行的方法：

步驟一，開啟節(jié)奏感培養(yǎng)器后，挑選一張樂器底圖放置于交互面特定位置上；

步驟二，天線讀取身份標(biāo)簽，把底圖的身份信息傳給主機(jī)，主機(jī)從存儲器中提取出預(yù)設(shè)的陣列的功能分配方案，并依照該功能分配方案激活相應(yīng)的觸點(diǎn)；以及，依據(jù)與身份標(biāo)簽相對應(yīng)的預(yù)設(shè)樂器從存儲器中選定相應(yīng)音色；

步驟三，一首已知速度和節(jié)拍的曲子從存儲器中挑選出，結(jié)合步驟二中選定的音色，作為背景音，由播放裝置播放；

步驟四，玩家跟隨所播放的曲子，隔著底圖以自己的速度和節(jié)拍觸碰觸點(diǎn)，經(jīng)播放裝置播放；

步驟五，主機(jī)把玩家因觸碰而產(chǎn)生的自己的速度和節(jié)拍，跟已知速度和節(jié)拍進(jìn)行實(shí)時(shí)對比計(jì)算；

步驟六，顯示裝置輸出步驟五的計(jì)算結(jié)果，和/或給出可視性評價(jià)；

步驟七，玩家根據(jù)計(jì)算結(jié)果調(diào)整自己的速度和節(jié)拍。

依照上述方案制作的樂器可以讓用戶自己培訓(xùn)自己的韻律感，不再依賴教師。

發(fā)明內(nèi)容

圖1是本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明方法流程圖。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供一種節(jié)奏感培養(yǎng)器，如圖1，包含一個(gè)內(nèi)置有射頻識別天線、主機(jī)、存儲器和播放裝置2的交互面1，交互面1上有一個(gè)多觸點(diǎn)4組成的陣列，每個(gè)觸點(diǎn)4的功能都由主機(jī)依據(jù)預(yù)設(shè)程序來決定或變更；

交互面1上有顯示裝置，即一部分被賦予亮/滅功能的觸點(diǎn)4的陣列，把玩家輸入的速度和節(jié)拍同預(yù)設(shè)的速度和節(jié)拍經(jīng)主機(jī)計(jì)算和比較后的結(jié)果輸出；

節(jié)奏感培養(yǎng)器還包含：

多張樂器底圖5，每張底圖5可交替放置于交互面1上，每張底圖5中含有射頻身份標(biāo)簽6，每張底圖5上標(biāo)注有特定樂器圖案7以及相應(yīng)的功能部件，功能部件的位置依預(yù)設(shè)程序與觸點(diǎn)4相對應(yīng)；

其中，如圖1中的箭頭9，不同的每張底圖5放置于交互面1上時(shí)，根據(jù)底圖5內(nèi)置的身份標(biāo)簽6，主機(jī)依預(yù)設(shè)程序賦予觸點(diǎn)4的陣列以不同的樂器音色和樂器彈奏規(guī)則。

觸點(diǎn)4，同時(shí)也是點(diǎn)光源，陣列上光源依預(yù)設(shè)程序的亮/滅在交互面1上形成動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案8；

顯示裝置為交互面1上的一部分，在動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案在圖案8位置下方觸點(diǎn)陣列來顯示計(jì)算和比較后的結(jié)果。

存儲器中含有曲子、基準(zhǔn)速度數(shù)據(jù)包、基準(zhǔn)節(jié)拍數(shù)據(jù)包，還含有底圖5上與標(biāo)簽6相關(guān)聯(lián)的特定樂器圖案及其功能部件的位置和音色與交互面1上觸點(diǎn)4陣列相對應(yīng)的關(guān)系，還含有觸點(diǎn)4在交互面1上亮/滅形成動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)圖案的發(fā)光規(guī)則。

如圖2，是節(jié)奏感培養(yǎng)器運(yùn)行的方法：

步驟一，開啟節(jié)奏感培養(yǎng)器后，如圖1中的箭頭9，挑選一張樂器底圖5放置于交互面1特定位置上；

步驟二，天線讀取身份標(biāo)簽6，把底圖5的身份信息傳給主機(jī)，主機(jī)從存儲器中提取出預(yù)設(shè)的陣列的功能分配方案：

依照該功能分配方案激活交互板1上相應(yīng)區(qū)域的觸點(diǎn)4陣列，包括指定觸碰功能和發(fā)光規(guī)則；同時(shí)依據(jù)與身份標(biāo)簽6相對應(yīng)的預(yù)設(shè)樂器從存儲器中選定相應(yīng)音色。

步驟三，一首已知速度和節(jié)拍的曲子從存儲器中挑選出，結(jié)合步驟二中選定的音色，作為背景音，由播放裝置2播放；

步驟四，玩家跟隨所播放的曲子，隔著底圖5上的樂器圖案7以自己的速度和節(jié)拍觸碰觸點(diǎn)4，經(jīng)播放裝置2播放；

步驟五，主機(jī)把玩家因觸碰而產(chǎn)生的自己的速度和節(jié)拍，跟已知速度和節(jié)拍進(jìn)行實(shí)時(shí)對比計(jì)算；

步驟六，顯示裝置輸出步驟五的計(jì)算結(jié)果，和/或給出可視性評價(jià)，比如分?jǐn)?shù)、喝彩、喝倒彩等觸點(diǎn)陣列實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)發(fā)光圖案或播放裝置2所發(fā)的聲，都可通過預(yù)設(shè)來設(shè)計(jì)，本實(shí)施例中，就是底圖5上圖案8，結(jié)合觸點(diǎn)4陣列相應(yīng)部位，按照發(fā)光規(guī)則閃光，二者結(jié)合，使用戶能看見自己敲擊的節(jié)奏和速度與標(biāo)準(zhǔn)值相差的實(shí)時(shí)情況。

步驟七，玩家根據(jù)計(jì)算結(jié)果及其表現(xiàn)出來的可視性評價(jià)，調(diào)整自己的速度和節(jié)拍以達(dá)到正確值。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
為缺乏節(jié)奏感的用戶培養(yǎng)一定韻律感提供一種節(jié)奏感培養(yǎng)器，包含一個(gè)內(nèi)置有射頻識別天線、主機(jī)、存儲器、播放裝置的交互面，其上有一個(gè)多觸點(diǎn)組成的陣列，每個(gè)觸點(diǎn)的功能都由主機(jī)依據(jù)預(yù)設(shè)程序來決定或變更；交互面上有顯示裝置，把玩家輸入的速度和節(jié)拍同預(yù)設(shè)的速度和節(jié)拍經(jīng)主機(jī)計(jì)算和比較后的結(jié)果輸出；還包含多張樂器底圖，每張底圖可交替放置于交互面上，每張底圖中含有射頻身份標(biāo)簽，每張底圖上標(biāo)注有特定樂器以及相應(yīng)的功能部件，功能部件的位置依預(yù)設(shè)程序與觸點(diǎn)相對應(yīng)；其中不同的每張底圖放置于交互面上時(shí)，根據(jù)底圖內(nèi)置的身份標(biāo)簽，主機(jī)依預(yù)設(shè)程序賦予觸點(diǎn)和陣列以不同的樂器音色和彈奏規(guī)則。以可視的方式展現(xiàn)出，從而幫助用戶及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

技術(shù)研發(fā)人員：施政;王欣
受保護(hù)的技術(shù)使用者：施政
技術(shù)研發(fā)日：2016.01.06
技術(shù)公布日：2017.07.14