本實用新型涉及心理輔導教具技術領域，更具體的說是一種新型便攜式沙箱。

背景技術：

目前，眾多的心理健康狀況表明，在健康人群中存在心理障礙的人群越來越多，在國內(nèi)心理咨詢行業(yè)心理沙盤技術在心理輔導領域應用非常廣泛，因此心理沙盤正被眾多的心理障礙人群所青睞。心理沙盤游戲輔導治療是一種以分析心理學原理為基礎，由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理輔導與心理治療技術，患者可以在沙箱內(nèi)塑造多種場景呈現(xiàn)當下自己的心靈花園，在專業(yè)心理分析師或家長的陪同與引導下，獲得心理治療和治愈的效果或心智、想象力和創(chuàng)造力，以及自信和人格的培養(yǎng)與成長。現(xiàn)有的心理沙盤由沙箱組成，擺在室內(nèi)，不容易攜帶和移動，因此設計一種新型便攜式沙箱就十分必要。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型主要解決的技術問題是提供一種新型便攜式沙箱，沙箱可以儲物，放置時便于移動，便于提拿。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及心理輔導教具技術領域，更具體的說是一種新型便攜式沙箱，包括箱體、調節(jié)底座、通孔、直桿、珠套、滾珠、撥動板、螺紋盤、儲物箱、儲物箱拉手槽、彈簧、限位凸起、限位件、提手桿、槽和手提繩，沙箱可以儲物，放置時便于移動，便于提拿。

箱體上設置有螺紋凹槽，螺紋凹槽位于箱體的上端。

提手桿包括桿Ⅰ和桿Ⅱ，桿Ⅰ和桿Ⅱ為可拆卸活動連接。

調節(jié)底座有四個，均布在箱體的底端，通孔有四個，貫穿箱體，并且均布在箱體的邊緣，直桿穿過通孔，珠套安裝在直桿的底端，滾珠活動設置在珠套上，螺紋盤安裝在直桿的頂端，并且與螺紋凹槽相連接，撥動板安裝在螺紋盤上。儲物箱設置在箱體的下端，儲物箱拉手槽設置在儲物箱上。槽設置在箱體上，限位件與槽相連接，提手桿放置在槽內(nèi)，手提繩的一端穿過限位件與提手桿相連接，手提繩的另一端與限位凸起相連接，彈簧的一端與限位凸起相連接，彈簧的另一端與箱體相連接。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種新型便攜式沙箱所述箱體的材料為木頭。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種新型便攜式沙箱所述直桿、珠套、滾珠、撥動板和螺紋盤共中心線。

作為本技術方案的進一步優(yōu)化，本實用新型一種新型便攜式沙箱所述手提繩為無彈性的繩子。

本實用新型一種新型的動物實驗用恒溫箱的有益效果為：

本實用新型一種新型便攜式沙箱，沙箱可以儲物，放置時便于移動，便于提拿。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種新型便攜式沙箱的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種新型便攜式沙箱的俯視圖。

圖3為本實用新型一種新型便攜式沙箱的提手桿14的結構示意圖。

圖中：箱體1；螺紋凹槽1-1；調節(jié)底座2；通孔3；直桿4；珠套5；滾珠6；撥動板7；螺紋盤8；儲物箱9；儲物箱拉手槽10；彈簧11；限位凸起12；限位件13；提手桿14；桿Ⅰ14-1；桿Ⅱ14-2；槽15；手提繩16。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1、2、3說明本實施方式，本實用新型涉及心理輔導教具技術領域，更具體的說是一種新型便攜式沙箱，包括箱體1、調節(jié)底座2、通孔3、直桿4、珠套5、滾珠6、撥動板7、螺紋盤8、儲物箱9、儲物箱拉手槽10、彈簧11、限位凸起12、限位件13、提手桿14、槽15和手提繩16，沙箱可以儲物，放置時便于移動，便于提拿。

箱體1上設置有螺紋凹槽1-1，螺紋凹槽1-1位于箱體1的上端，螺紋凹槽1-1用于螺紋盤8與箱體1相對位置的調節(jié)，從而調節(jié)滾珠6相對于地面的高度。

提手桿14包括桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2，桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2為可拆卸活動連接，括桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2的設置放置使用者手提裝置，并且使用時方便提手桿14的儲放。

調節(jié)底座2有四個，均布在箱體1的底端，通孔3有四個，貫穿箱體1，并且均布在箱體1的邊緣，直桿4穿過通孔3，珠套5安裝在直桿4的底端，滾珠6活動設置在珠套5上，螺紋盤8安裝在直桿4的頂端，并且與螺紋凹槽1-1相連接，撥動板7安裝在螺紋盤8上，調節(jié)底座2用于調節(jié)箱體1相對于地面的高度，并且使得裝置在不平地面上可以水平放置，滾珠6用于與地面接觸并且移動裝置，當裝置不需要移動時，調節(jié)螺紋盤8與螺紋凹槽1-1的相對位置，從而使得滾珠6相對于地面的高度發(fā)生變化，根據(jù)需要進行調節(jié)。

儲物箱9設置在箱體1的下端，儲物箱拉手槽10設置在儲物箱9上，儲物箱9用于雜物的放置，儲物箱拉手槽10用于拉動儲物箱9。槽15設置在箱體1上，限位件13與槽15相連接，提手桿14放置在槽15內(nèi)，手提繩16的一端穿過限位件13與提手桿14相連接，手提繩16的另一端與限位凸起12相連接，彈簧11的一端與限位凸起12相連接，彈簧11的另一端與箱體1相連接。提手桿14用于提拿裝置，限位件13用于限制限位凸起12的位置，當裝置需要提拿時，提起桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2，在限位件13的作用下限位凸起12在移動到限位件13處時停止運動，此時桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2可以提起的長度固定并且二者活動固定在一起，通過提手桿14提拿裝置，當裝置需要放置時，拆卸提手桿14，使得桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2脫離連接，在彈簧11的作用下拉動桿Ⅰ14-1和桿Ⅱ14-2運動回槽15中，不影響使用。

具體實施方式二：

下面結合圖1、2、3說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述箱體1的材料為木頭。

具體實施方式三：

下面結合圖1、2、3說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述直桿4、珠套5、滾珠6、撥動板7和螺紋盤8共中心線，使得裝置移動過程中的穩(wěn)定性好。

具體實施方式四：

下面結合圖1、2、3說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述手提繩16為無彈性的繩子，使用者提拿裝置時不會致使裝置內(nèi)的沙子灑出來。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。