本發(fā)明揭示一種可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，是一種能讓學(xué)習(xí)者自行學(xué)習(xí)感知能力的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具。

背景技術(shù)：

1、為了促進患有視覺障礙的兒童的感知能力，通常需要通過指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)聽力感覺能力等更細微的指導(dǎo)，但是在沒有指導(dǎo)老師的獨立環(huán)境下兒童需要自己完全記住學(xué)習(xí)內(nèi)容才能進行學(xué)習(xí)。為克服該環(huán)境問題開發(fā)了各種教具以便讓視覺障礙兒童進行自我主導(dǎo)式感知能力學(xué)習(xí)，但這些教具偏重于聽覺相關(guān)教具而極度限制了其范圍。而且近來通過網(wǎng)上講堂或遠程教學(xué)等模式進行的教育大行其道，但這種非對面方式的教育無法通過點字或語音等為視覺障礙兒童提供教育內(nèi)容，因此對于基礎(chǔ)不足的視覺障礙兒童來說非常難以接近。

2、由于該教具與教育的不足之處，使得視覺障礙兒童的感知能力教育完全取決于指導(dǎo)老師的擔(dān)當(dāng)，這不僅成為了接受教育的視覺障礙兒童的巨大壓力，對指導(dǎo)老師也是沉重的負擔(dān)。

3、不僅如此，隨著社會日趨復(fù)雜、重度視覺殘疾人的增加以及一般人對點字的關(guān)心增加而使得一般人對學(xué)習(xí)點字的需求日益增高，但是能讓一般人不受時間地點限制地輕易學(xué)習(xí)點字的教具卻遠遠不夠。

4、為此，迫切需要開發(fā)一種能讓包含視覺殘疾人與一般人在內(nèi)的學(xué)習(xí)者自我主導(dǎo)式學(xué)習(xí)感知能力并且讓學(xué)習(xí)者能自行學(xué)習(xí)的直觀型的、簡單的學(xué)習(xí)用具。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、技術(shù)問題

2、本發(fā)明的目的是提供一種能讓學(xué)習(xí)者自行學(xué)習(xí)感知能力的可進行直觀型視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具。

3、技術(shù)方案

4、根據(jù)本發(fā)明一實施例的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，作為包括能夠以觸覺感知客體輪廓線的前板，前板包括：信息部，圖示有與客體相關(guān)的圖形或記載有文本；點字部，顯示與點字的縱向點與橫向點對應(yīng)的點，并突出有介紹與客體相關(guān)的信息的點字；及形狀部，呈現(xiàn)出對應(yīng)于點字部信息的客體的輪廓線，具有為了能以觸覺感知而客體輪廓線突出的觸覺刺激輪廓線。

5、所述可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具還包括附接在前板的背面的后板，后板以能夠憑借觸覺感知客體輪廓線的方式形成，并包括介紹客體輪廓的線導(dǎo)槽。

6、線導(dǎo)槽形成為沿著形成于前板的觸覺刺激輪廓線重疊。

7、后板還包括在與前板的點字部對應(yīng)的區(qū)域形成的點字導(dǎo)槽。

8、技術(shù)效果

9、依據(jù)本發(fā)明一個實施例的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，學(xué)習(xí)者能自行學(xué)習(xí)客體的信息。

10、而且，依據(jù)本發(fā)明一個實施例的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，能鑒別客體的形狀信息并學(xué)習(xí)對應(yīng)客體信息的點字。

技術(shù)特征：

1.一種可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，作為包括能夠以觸覺感知客體輪廓線的前板，其特征在于，

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，其特征在于，

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，其特征在于，

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，其特征在于，

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及用于一種可進行視覺及觸覺綜合感知教育的學(xué)習(xí)用具，作為包括能夠以觸覺感知客體輪廓線的前板，前板包括：信息部，圖示有與客體相關(guān)的圖形或記載有文本；點字部，顯示與點字的縱向點與橫向點對應(yīng)的點，并突出有介紹與客體相關(guān)的信息的點字；及形狀部，呈現(xiàn)出對應(yīng)于點字部信息的客體的輪廓線，具有為了能以觸覺感知而客體輪廓線突出的觸覺刺激輪廓線。

技術(shù)研發(fā)人員：趙芝潤
受保護的技術(shù)使用者：色恩西株式會社
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2024/12/10