本技術(shù)涉及教育設(shè)備，具體為一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機。

背景技術(shù)：

1、仿真教育一體機通過計算機技術(shù)創(chuàng)建的虛擬環(huán)境，通過模擬真實場景，為學(xué)生們營造了一個身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們常常面臨一種困境，那就是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的匱乏，3d虛擬仿真課堂與教育的融合，提高了學(xué)生的興趣，改變了學(xué)習(xí)方式和提高了教育的質(zhì)量，現(xiàn)在的仿真教育一體機不能調(diào)節(jié)，不能根據(jù)需要調(diào)節(jié)，導(dǎo)致使用的不便和使用效果不佳，為此中國專利申請?zhí)?02120724796.0，公告日為2021年10月22日，其公開了一種虛擬仿真實驗裝置，具體公開了包括底座，底座的頂面設(shè)置有放置腔，放置腔的頂面設(shè)置有開口，開口處蓋合有頂蓋，放置腔內(nèi)部通過升降機構(gòu)連接有顯示屏，底座內(nèi)開設(shè)有空腔，空腔內(nèi)滑動連接有移動板，移動板的底面設(shè)置有移動桿，移動桿貫穿空腔底面的通孔設(shè)置，移動桿的底面連接有帶剎車的萬向輪，移動板的頂面和底面均通過減震彈簧與空腔連接。以上結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，方便進行移動，提高了顯示屏使用的靈活性,可對顯示屏進行緩沖和抗震，提高了顯示屏的穩(wěn)定性和安全性，滿足了實驗需求，且在顯示屏不使用時自動收納儲存起來，可以防塵且更好地保護了顯示屏不受破壞，延長了顯示屏的使用壽命。

2、但是以上結(jié)構(gòu)僅僅是通過升降機構(gòu)將顯示屏降低然后進行收納儲存，但是顯示屏在使用時，顯示屏的表面灰塵影響使用效果，現(xiàn)有技術(shù)一般是通過人工清潔的方式實現(xiàn)，清潔時，灰塵飛揚在空氣中，會造成環(huán)境污染。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本實用新型的目的在于提供一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，便于灰塵清理。

2、為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，包括轉(zhuǎn)動軸、底板與清潔刷，所述底板的上方安裝有底座，且底座的一側(cè)安裝有座椅，所述底座的上方活動安裝有轉(zhuǎn)動軸，且轉(zhuǎn)動軸的外壁安裝有安裝塊，所述安裝塊的頂端安裝有防護殼，所述防護殼的內(nèi)側(cè)安裝有一體機本體，所述一體機本體的一端活動安裝有滑動板，且滑動板的內(nèi)壁安裝有清潔刷，滑動板的內(nèi)部設(shè)置有抽氣裝置和收集箱，收集箱與抽氣裝置相連。

3、以上設(shè)置，通過設(shè)置滑動板、一體機本體和收集箱，利用移動滑動板在一體機本體上滑動，同時滑動板帶動清潔刷在一體機本體上左右移動，對一體機本體表面進行清潔，同時抽氣裝置工作，清潔的灰塵通過支管進入主管內(nèi)，然后進入收集箱內(nèi)，便于對一體機本體表面灰塵的清理，使學(xué)習(xí)效果更好，解決了不便灰塵清理的問題。

4、進一步的，一體機本體下方的凹槽中放置有3d追蹤眼鏡，且3d追蹤眼鏡的一側(cè)放置有紅外筆，所述紅外筆的一側(cè)安裝有開關(guān)。

5、以上設(shè)置，方便在一體機本體上容納常用的外圍部件。

6、進一步的，所述防護殼一端的兩側(cè)均安裝有防護蓋，所述防護殼的兩端內(nèi)壁均設(shè)置有滑槽，所述防護蓋一側(cè)的兩端外壁均通過滑輪與滑槽活動連接。

7、以上設(shè)置，通過滑輪在滑槽內(nèi)左右移動實現(xiàn)防護蓋蓋在防護殼上，能使得一體機本體容納在防護蓋與防護殼形成的腔體內(nèi)，進一步提升防護效果。

8、進一步的，所述底板上方的內(nèi)壁安裝有齒輪，且齒輪的一端連接有第一把手，所述底板的內(nèi)壁安裝有齒條，且齒條與齒輪之間形成嚙合傳動結(jié)構(gòu)。

9、以上設(shè)置，通過轉(zhuǎn)動第一把手，使得齒輪轉(zhuǎn)動從而帶動座椅的移動。

10、進一步的，所述底板頂端的兩側(cè)均設(shè)置有限位槽，所述座椅底端的兩側(cè)均通過限位輪與限位槽活動連接。

11、以上設(shè)置，通過限位輪在限位槽內(nèi)移動從而對座椅在移動過程進行導(dǎo)向作用，從而確保移動的可靠性。

12、進一步的，所述轉(zhuǎn)動軸一端的外壁安裝有蝸輪，且蝸輪的下方嚙合安裝有蝸桿，所述蝸桿的一端連接有第二把手。

13、以上設(shè)置，利用轉(zhuǎn)動第二把手使蝸桿旋轉(zhuǎn)，通過蝸桿與蝸輪嚙合，使蝸輪帶動轉(zhuǎn)動軸同時轉(zhuǎn)動，從而使安裝塊帶動防護殼內(nèi)的一體機本體同時傾斜角度。

14、進一步的，所述防護殼外壁的中間位置處安裝有伸縮桿，所述底座頂端的一側(cè)均勻安裝有限位板。

15、以上設(shè)置，通過設(shè)置伸縮桿，能對防護殼的后側(cè)進行支撐同時也能確保防護殼傾斜角度的可靠性。

16、進一步的，抽氣裝置包括主管和支管，所述滑動板的內(nèi)部安裝有主管，且主管的兩側(cè)皆均勻連接有支管，所述主管的一端連接有收集箱，且收集箱的內(nèi)側(cè)安裝有風(fēng)機，所述風(fēng)機的一側(cè)安裝有濾網(wǎng)。

17、以上設(shè)置，通過濾網(wǎng)過濾收集，放置過多大的顆粒進入到收集箱內(nèi)，便于對一體機本體表面灰塵的清理。

技術(shù)特征：

1.一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，包括底板，其特征在于：包括轉(zhuǎn)動軸、底板與清潔刷，所述底板的上方安裝有底座，且底座的一側(cè)安裝有座椅，所述底座的上方活動安裝有轉(zhuǎn)動軸，且轉(zhuǎn)動軸的外壁安裝有安裝塊，所述安裝塊的頂端安裝有防護殼，所述防護殼的內(nèi)側(cè)安裝有一體機本體，所述一體機本體的一端活動安裝有滑動板，且滑動板的內(nèi)壁安裝有清潔刷，滑動板的內(nèi)部設(shè)置有抽氣裝置和收集箱，收集箱與抽氣裝置相連。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：一體機本體下方的凹槽中放置有3d追蹤眼鏡，且3d追蹤眼鏡的一側(cè)放置有紅外筆，所述紅外筆的一側(cè)安裝有開關(guān)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：所述防護殼一端的兩側(cè)均安裝有防護蓋，所述防護殼的兩端內(nèi)壁均設(shè)置有滑槽，所述防護蓋一側(cè)的兩端外壁均通過滑輪與滑槽活動連接。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：所述底板上方的內(nèi)壁安裝有齒輪，且齒輪的一端連接有第一把手，所述底板的內(nèi)壁安裝有齒條，且齒條與齒輪之間形成嚙合傳動結(jié)構(gòu)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：所述底板頂端的兩側(cè)均設(shè)置有限位槽，所述座椅底端的兩側(cè)均通過限位輪與限位槽活動連接。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：所述轉(zhuǎn)動軸一端的外壁安裝有蝸輪，且蝸輪的下方嚙合安裝有蝸桿，所述蝸桿的一端連接有第二把手。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：所述防護殼外壁的中間位置處安裝有伸縮桿，所述底座頂端的一側(cè)均勻安裝有限位板。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，其特征在于：抽氣裝置包括主管和支管，所述滑動板的內(nèi)部安裝有主管，且主管的兩側(cè)皆均勻連接有支管，所述主管的一端連接有收集箱，且收集箱的內(nèi)側(cè)安裝有風(fēng)機，所述風(fēng)機的一側(cè)安裝有濾網(wǎng)。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開了一種虛擬現(xiàn)實技術(shù)用仿真教育一體機，涉及教育一體機技術(shù)領(lǐng)域，包括轉(zhuǎn)動軸、底板與清潔刷，所述底板的上方安裝有底座，且底座的一側(cè)安裝有座椅，所述安裝塊的頂端安裝有防護殼，所述防護殼的內(nèi)側(cè)安裝有一體機本體，且一體機本體下方的凹槽中放置有3D追蹤眼鏡，且3D追蹤眼鏡的一側(cè)放置有紅外筆，所述一體機本體的一端活動安裝有滑動板，且滑動板的內(nèi)壁安裝有清潔刷，利用移動滑動板在一體機本體上滑動，同時滑動板帶動清潔刷在一體機本體上左右移動，對一體機本體表面進行清潔，同時風(fēng)機工作，清潔的灰塵通過支管進入主管內(nèi)，然后進入收集箱內(nèi)收集，解決了不便灰塵清理的問題。

技術(shù)研發(fā)人員：胡垂立
受保護的技術(shù)使用者：廣州工商學(xué)院
技術(shù)研發(fā)日：20240111
技術(shù)公布日：2024/12/19