專利名稱:啟蒙鉛筆的制作方法
啟蒙鉛筆是活動鉛筆與握筆姿勢架，經(jīng)過改進有機地相結(jié)合的文化用品。適宜于兒童啟蒙之初使用，兒童入學啟蒙，就碰到正確握鉛筆、削鉛筆兩個困難，活動鉛筆不用削，用上握筆姿勢架，只要按標記放好指頭握筆，姿勢就基本上正確了。但是，現(xiàn)在的握筆姿勢架靠摩擦力與鉛筆固定，架子與筆配合的松，容易下滑，定位不方便；配合的緊，轉(zhuǎn)動困難，不適合用鉛筆時為使筆芯均勻磨損需時時轉(zhuǎn)動筆桿的特點。
本實用新型的五種款式均可解決這個問題。例一、如1圖將活動鉛筆握筆部直徑改小，或者將握筆部的上下方筆桿的直徑改大，使握筆部成脖頸狀(圖2)，將握筆姿勢架(團3)的內(nèi)徑(圖中用虛線表示，以下同)定為大于活動鉛筆頸部而小于上方筆身部(圖4)和下方筆頭部(圖1)。例二、如2圖在筆頭(圖1)和筆身(圖4)各加一個臺肩(圖5、6)，握筆姿勢架(圖3)內(nèi)徑大于筆桿而小于臺肩。上兩例可使握筆姿勢架在筆桿上既能靈活轉(zhuǎn)動又不能上下移位。例三、如3圖在筆頭部(圖1)加一個臺肩(圖5)或者改小筆頸筆身部(圖4)直徑，或者改大筆頭部直徑(圖5)，使握筆姿勢架(圖3)內(nèi)徑大于筆身筆頸部直徑，小于筆頭直徑，能靈活轉(zhuǎn)動又不能向下滑。例四、如4圖改大握筆姿勢架(圖3)內(nèi)徑或者改小活動鉛筆外徑，在握筆姿勢架與活動鉛筆之間加襯套(圖7)，襯套的內(nèi)徑與筆桿外徑相仿，襯套外徑(圖8)小于握筆姿勢架(圖3)內(nèi)徑，并在襯套下端或上下端設(shè)臺肩(圖5、6)，使襯套與筆桿配合緊湊，不易下滑，襯套與握筆姿勢架配合松活能靈活轉(zhuǎn)動，但又不能下滑或者上下移位。例五、如5圖將筆桿握筆部(圖2)及下面頭部(圖1)的直徑改小，或者將握筆部以上的筆身(圖3)改粗，使筆頭部握筆部的直徑小于握筆姿勢架內(nèi)徑，筆身直徑大于握筆姿勢架內(nèi)徑，在筆頭部加一臺肩，效果與例一例二相同，這樣，本實用新型就改進了原來握筆姿勢架與活動鉛筆配合的不足之處，大大方便了兒童在啟蒙時期握筆寫字。同時，也可幫助其他學生糾正錯誤的握筆姿勢養(yǎng)成正確的握筆習慣。
本實用新型的實現(xiàn)方式例一可在活動鉛筆的頭頸交界處、頸身交界處或頸部分開，用螺紋或者插入式連接，安裝握筆姿勢架很方便。例二的二道臺肩，可在生產(chǎn)筆桿時一并做出，用例一的方法分開、連接，也可在筆桿上先裝好握筆姿勢架，然后用粘接的方法或者利用摩擦力，螺紋安裝臺肩。例三、可在生產(chǎn)筆桿時一并做出臺肩，或者在生產(chǎn)好筆桿后用例二方法在筆頭部裝臺肩，然后從筆身尾部放入握筆姿勢架。例四、對于單臺肩襯套，按內(nèi)外徑要求連臺肩生產(chǎn)好后，將臺肩置于下方，裝入握筆姿勢架及筆桿即可；對于雙臺肩襯套，可于單臺肩襯套裝入握筆姿勢架后，在其上方或下方用例二方法加上臺肩或者熱壓、沖壓出臺肩，最后裝到筆桿握筆部處。例五、可在生產(chǎn)好筆桿裝上握筆姿勢架后用例二方法裝臺肩。
本實用新型所稱之活動鉛筆，又名脈沖鉛筆、脈動鉛筆、活芯鉛筆、活動細芯鉛筆。
本說明書的5幅附圖，說明如下1.筆頭部；2.筆頸部；3.握筆姿勢架；4.筆身部；5.下臺肩；6.上臺肩；7.襯套；8.襯套外徑。
權(quán)利要求
1.本實用新型即啟蒙鉛筆是一種學生文化用品，它由活動鉛筆和握筆姿勢架組成。其技術(shù)特征是握筆姿勢架在活動鉛筆的握筆部位上既能靈活轉(zhuǎn)動，又不能上下移位或向下滑動。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是筆桿握筆部縮小直徑。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是筆桿除握筆部外的其它部分擴大直徑。
4.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是筆桿握筆部與其上方的筆身直徑均縮小。
5.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是筆桿握筆部下方擴大直徑。
6.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是在筆桿握筆部的上下方或下方設(shè)有臺肩。
7.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是筆桿握筆部和下面頭部直徑小，或者將握筆部以上的筆身改粗，可在握筆部下方裝定位臺肩。
8.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是握筆姿勢架用在啟蒙鉛筆上，內(nèi)徑大于筆桿或者襯套且轉(zhuǎn)動靈活。
9.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的活動鉛筆，其特征是襯套的內(nèi)徑與筆桿外徑相仿，外徑小于握筆姿勢架內(nèi)徑，上下端或下端設(shè)有臺肩。
10.根據(jù)權(quán)利要求
6、7所述的活動鉛筆，其特征是臺肩類產(chǎn)品可用來將握筆姿勢架在筆桿握筆部的上下方或者下方定位。
專利摘要
本實用新型主要解決現(xiàn)有握筆姿勢架與活動鉛筆兩者配合定位不方便，轉(zhuǎn)動不靈活的缺點。主要技術(shù)特征是活動鉛筆握筆部外徑小于握筆姿勢架內(nèi)徑，握筆部的上下端或下端外徑大于握筆姿勢架內(nèi)徑，或在活動鉛筆握筆部的上下方或下方設(shè)臺肩，或在握筆姿勢架與活動鉛筆之間加襯套，使握筆姿勢架在活動鉛筆上能靈活轉(zhuǎn)動。又不能上下移位或向下滑動。啟蒙鉛筆主要在兒童入學啟蒙時使用，也可用來幫助其他學生改正錯誤的握筆習慣。
文檔編號B43K19/02GK85202664SQ85202664
公開日1987年7月29日 申請日期1985年6月29日
發(fā)明者葉聯(lián)娣 申請人:葉聯(lián)娣導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan