專利名稱：實驗教學用電橋的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于一種教學實驗儀器。
目前學生做直流單電橋實驗，一般采用QJ23型攜帶式箱式直流單電橋；做直流雙電橋實驗，一般采用QJ42型攜帶式箱式直流雙電橋或用簡易滑線式電橋。上述三種電橋準確度差，簡易滑線電橋因采用滑線式結構，刻度易磨損。另二種箱式電橋所有元件封閉在箱內，實驗原理不直觀，學生雖做了實驗，但不易通過實驗建立起測量低電阻的感性認識和基本原理，另外，箱式電橋的電源和檢流計接線固定不變，因而無法進行換臂測量，所以學生無法就提高準確度和靈敏度進行實驗和討論。此外箱式電橋結構復雜，維護、保養(yǎng)、修理都比較麻煩，要完成目前直流電橋實驗內容，需二臺箱式電橋。
本實用新型的目的在于制作一種實驗用電橋，它準確度高，原理直觀，便于學生通過實驗樹立起測量低電阻的感性認識和基本原理；能進行換臂測量，學生能就提高準確度和靈敏度進行實驗和討論；通過適當組合既能作電阻箱式單電橋、滑線式單電橋實踐，又能作雙電橋實驗；而且結構簡單，造價低，性能穩(wěn)定，維修保養(yǎng)方便。
上述的發(fā)明目的是通過以下結構實現的，它是一底板12下面設有電阻RA、RB、Ra、Rb，底板12上面設有與電阻RA、RB、Ra、Rb相對應的接線端子A、B、a、b，設有被測件RX的固定端子2、9和固定電位端子1及電位端子1的接線端子a1，設有標準電阻RS和它的電位端子b1，設有被測件RX和標準電阻RS的電流接線端子11、10，固定端子2和標準電阻RS的一端由導體3聯接(導體3的電阻相當于實驗電路中的電阻r)，其要點在于底板12上還設有測量并滑動調節(jié)被測件RX長度同時又作滑動電位端的主標尺8和游標7，游標7設有接線端子A1，設有測量并滑動調節(jié)標準電阻RS長度同時又作滑動電位端的主標尺6和游標5，游標5設有接線端子B1。
下面結合


圖1所表示的實施例和圖2－3所表示的使用、操作圖對本實用新型作進一步描述。
圖1實驗教學用電橋結構示意圖。
圖2雙電橋測低電阻、電阻率的原理圖。
圖3用
圖1所表示的實驗教學用電橋按圖2做雙電橋測低電阻、電阻率的實驗聯接圖。
附
圖1－3中，RA、RB、Ra、Rb為電阻，A、B、a、b分別為電阻RA、RB、Ra、Rb的接線端子，RX為被測件，2、9為RX的固定端子，1為RX的固定電位端子，a1為固定電位端子1的接線端子，RS為標準電阻，b1為RS的電位端，10為RS的電流接線端子，11為RX的電流接線端子，r為電阻，3為固定端子2和RS的聯接導體(導線3的電阻相當于圖2中r的電阻)，6、8為主標尺，5、7為游標，A1為游標7的接線端子，B1為游標5的接線端子，G為檢流計，K、K1、K2為開關，R0為滑線電阻，V為電源。
如用雙電橋測低電阻，則按圖2的電路原理圖，把被測件RX固定在固定端子2、9上，接線端子A與游標7的接線端子A1相聯，接線端子a與RX的電位端a1相聯，接線端子B與游標5的接線端子B1相聯，接線端子b與RS的電位端子b1相聯，電源V一端與開關K相聯，K一端與電流接線端子11相聯，電源V的另一端依次與電阻R0、電流接線端子10相聯，檢流計G的正、負極與電阻RA、RB、Ra、Rb的x1檔相聯。
調節(jié)游標5，使檢流計G所指示的電橋平衡，這時RX＝ (RA)/(RN) ·RS＋ (Rbr)/(r + Ra+ Rb) ( (RA)/(RB) － (Ra)/(Rb) )
因RA＝Ra，RB＝Rb，導線3粗而短，所以相當于電路中r≈0，雙電橋的平衡條件則為RS＝ (Ra)/(Rb) ·RSRS阻值因其長度不同而改變，即RS＝αL(α為單位長度的電阻值，L為RS固定電位端b1與接線端子B1即滑動電位端之間的長度)，從主標尺6和游標5上可讀出L的數，值故平衡條件又可寫成RX＝ (RA)/(RB) ·αL，其中 (RA)/(RB)如要測電阻率，則移動游標7，改變被測件RX的測量長度，從主標尺8和游標7上準確讀出LX，調整游標5使電橋平衡。測算出被測件RX不同長度的阻值RX，若被測件RX的截面積為S，則電阻率ρ＝ (RxS)/(Lx)然后，將若干個ρ取平均即可。
通過以上的使用和描述表明，該實用新型，可根據實驗需要改變被測件RX和標準電阻RS的長度，且因游標測量，精確度高，游標同時又是電位的接線端子，操作方便，平穩(wěn)；原理直觀，便于學生通過實驗樹立起測量低電阻的感性認識和基本原理；能進行換臂測量；通過適當組合能做多種電橋實驗；而且造價低。維修保養(yǎng)方便。
權利要求1.一種實驗教學用電橋，是一底板12下面設有電阻RA、RB、Ra、Rb，底板12上面設有與電阻RA、RB、Ra、Rb相對應的接線端子A、B、a、b，設有被測件Rx的固定端子2、9和固定電位端子1及電位端子1的接線端子a1，設有標準電阻Rs和它的電位端子b1，設有被測件Rx和標準電阻Rs的電流接線端子11、10，固定端子2和標準電阻Rs的一端由導體3聯接(導體3的電阻相當于實驗電路中的電阻r)，其特征在于底板12上還設有測量并滑動調節(jié)被測件Rx長度同時又作滑動電位端的主標尺8和游標7，設有測量并滑動調節(jié)標準電阻Rs長度同時又作滑動電位端的主標尺6和游標5，游標7設有接線端子A1，游標5設有接線端子B1。
專利摘要一種實驗教學用電橋，是一底板下面設有電阻，底板上面設有與電阻相對應的接線端子，設有被測件Rx的固定端子、電位端子、接線端子，設有標準電阻Rs的電位端和接線端，它還設有測量并滑動調節(jié)被測Rx長度同時又作滑動電位端的主標尺和游標，設有測量并滑動調節(jié)標準電阻Rs長度同時又作滑動電位端的主標尺和游標。該電橋根據實驗需要可改變被測件Rx和標準電阻Rs的長度，且精確度同高，實驗表示出的原理直觀，能進行換臂測量，操作方便。
文檔編號G09B23/00GK2067014SQ9020770
公開日1990年12月5日 申請日期1990年5月26日 優(yōu)先權日1990年5月26日
發(fā)明者田濤, 杜浩, 方健文 申請人:浙江師范大學