專利名稱：等高線地形圖判讀與原理演示模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種地理演示教具。
目前在我國大中小學(xué)校教學(xué)上使用的“等高線地形圖判讀模型”是一種固定不變的立體模型，不能演示其原理，也無地貌景觀相對(duì)照，學(xué)生學(xué)習(xí)效果很不理想，且模型笨重，使用不方便，這種老式教具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。
本實(shí)用新型目的是提供一種改進(jìn)的，由平面等高線地形圖演變成立體等高線判讀模型，能與地形剖面圖和地形景觀相對(duì)照。
本實(shí)用新型主要有框架(1)、景觀圖板(3)、地形剖面圖板(4)、可折出模型圖板(5)、操縱箱(6)、彈性剖面線(9)、可升降金屬等高線(10)、可伸縮的高程柱(11)、高標(biāo)尺(12)、操縱桿(13)組合而成，關(guān)鍵在于框架(1)后側(cè)兩邊有兩條滑槽由上往下分別插入一塊景觀圖板(3)和另一塊由可折軟料相連接成為一體的、地形剖面圖板(4)、可折模型圖板(5)，可折出模型圖板(5)可向前折出成90度角；等高線原理圖分上下兩部分(圖2)。上半部為陸高海深的地形剖面圖，由虛線引出下半部的等高線分層設(shè)色地形圖，分別繪制在圖板(4)、(5)上面；可折出模型圖板(5)上安裝有與等高線地形圖中的等高線吻合一致的可升降金屬等高線(10)，多條可伸縮的高程柱(11)、可伸縮高標(biāo)尺(14)，通過一條有彈性的地形剖面線(9)，連接多條高程柱(11)，金屬等高線(10)和可伸縮高標(biāo)尺(12)，穿透圖板(5)和操縱桿(13)相連接。使用時(shí)，若將操縱桿向前推出，各條等高線按照各自不同的高程升起，便形成等高線地形立體模型(圖3)，如拉回操縱桿可形成平面圖形(圖2、圖4)，高程柱(11)和操縱桿(13)收藏在框架背面的操縱箱(6)內(nèi)，使用時(shí)打開箱蓋，將操縱桿向前推出，再將模型圖板略提起出框架底槽向前推出，下滑與剖面圖折成90度與桌面平行，立體地形模型與剖面圖相對(duì)應(yīng)，同時(shí)從剖面圖下面出現(xiàn)景觀圖相對(duì)照(圖3)，不用時(shí)提起模型圖板，拉回操縱桿，立體模型的等高線回到平面還原成平面圖，蓋上箱蓋即可。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于，通過操作操縱桿可使模型由平面等高線地形圖，演變成為立體等高線判讀模型，并與地形剖面圖和地形景觀圖三對(duì)照。能生動(dòng)形象的演示，把抽象變?yōu)榫唧w，使等高線地形圖原理一目了然，該教具設(shè)計(jì)新穎合理，制造簡(jiǎn)單，造價(jià)低廉，適于在我國大中小學(xué)推廣使用。


圖1、是本實(shí)用新型框架圖圖2、是本實(shí)用新型等高線地形原理圖圖3、是本實(shí)用新型模型、剖面景觀、三對(duì)照?qǐng)D圖4、是本實(shí)用新型高程柱和操縱桿示意圖(1)框架(2)滑槽(3)景觀圖板(4)地形剖面圖板(5)可折出模型圖板(6)操縱箱(7)底槽(8)可折線(9)彈性剖面線(10)可升降金屬等高線(11)可伸縮的高程柱(12)高標(biāo)尺(13)操縱桿。
實(shí)施例本實(shí)用新型制作材料可選用木材、金屬絲、彈性松緊線條、塑料。
長(zhǎng)方形框架(1)規(guī)格(70×60)cm，框架后側(cè)兩邊有滑槽，下方有底槽(7)、景觀圖板(3)規(guī)格(68×58)cm，插入框架第二條滑槽，地形剖面圖板(4)，規(guī)格為(68×19)cm，可折模型圖板(5)規(guī)格為(68×39)cm，再折軟料相連接為一體，插入第一條滑槽。可折圖板(5)可向前折出成90度角。圖板(5)上安裝有用黑色金屬鐵絲制成的可升降金屬等高線(10)和多條可伸縮的高程柱(11)，可伸縮高標(biāo)尺(14)，通過一條彈性地形剖面線(9)連接高程柱(11)，金屬等高線(10)和可伸縮高標(biāo)尺(12)，穿透圖板(5)和操縱桿(13)相連接。
權(quán)利要求1.一種等高線地形圖判讀與原理演示模型由框架(1)、景觀圖板(3)、地形剖面圖板(4)、可折出模型圖板(5)構(gòu)成，其特征在于a、框架(1)后側(cè)兩邊有兩個(gè)滑槽，由上往下可分別插入景觀圖板(3)和由可折軟料相連接成為一體的，地形剖面圖板(4)、可折模型圖板(5)、可折出模型圖板(5)可向前折出成90度角；b、等高線原理圖分上下兩部分，上半部為陸高海深的地形剖面圖，由虛線引出下半部的等高線分層設(shè)色地形圖，分別繪制在圖板(4)、(5)上面；c、可折出模型圖板(5)上安裝有與等高線地形圖中的等高線吻合一致的可升降金屬等高線(10)、多條可伸縮的高程柱(11)、可伸縮高標(biāo)尺(14)、通過一條有彈性的地形剖面線(9)連接多條可伸縮的高程柱(11)，金屬等高線(10)和可伸縮高標(biāo)尺(12)，穿透圖板(5)和操縱桿(13)相連接，推出操縱桿可形成等高線地形立體模型，拉回操縱桿可形成平面圖形。
專利摘要本實(shí)用新型屬于一種地理演示教具。
本實(shí)用新型主要有框架、景觀圖板、地形剖面圖板、可折出模型圖板構(gòu)成，關(guān)鍵在于通過操作操縱桿可使模型由平面等高線地形圖演變成為立體等高線判讀模型，并與地形剖面圖和地形景觀圖三對(duì)照。能生動(dòng)形象的演示，把抽象變?yōu)榫唧w，使等高線地形圖原理一目了然。該教具適于在我國大中小學(xué)校推廣使用。
文檔編號(hào)G09B25/06GK2142593SQ92236669
公開日1993年9月22日 申請(qǐng)日期1992年10月12日 優(yōu)先權(quán)日1992年10月12日
發(fā)明者張澤昕, 崔海玉 申請(qǐng)人:張澤昕