專(zhuān)利名稱(chēng)：兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)涉及用于識(shí)別字符的裝置。
現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭重視兒童開(kāi)發(fā)智力，學(xué)習(xí)拚音，認(rèn)識(shí)漢字，增加知識(shí)，同時(shí)還注重學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的外語(yǔ)單詞，為人學(xué)后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外語(yǔ)打下基礎(chǔ)。但其學(xué)習(xí)方法大都采用教材、圖片或漢字積木等形式，由于形式單調(diào)，不能有效地激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，效果不佳，往往半途而廢。
本實(shí)用新型的目的是設(shè)計(jì)一種能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果好的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)。
這種兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)包括主機(jī)和附件，主機(jī)包括機(jī)殼，在機(jī)殼的一端活動(dòng)連接有鍵盤(pán)，鍵盤(pán)上設(shè)有字母鍵孔，在機(jī)殼內(nèi)裝有電源和電子線路板，該電子線路板對(duì)應(yīng)于鍵盤(pán)的部位設(shè)有互相平行的接觸銅片、其余的部位上裝有控制電路，該控制電路包括由串聯(lián)的、數(shù)量與字母鍵孔相等的可控硅構(gòu)成的閘門(mén)回路，該閘門(mén)回路的正端與電源正極連接、負(fù)端與電源負(fù)極之間并聯(lián)有語(yǔ)音電路和音樂(lè)電路，閘門(mén)回路中每一可控硅的陰極端與電源負(fù)極之間串聯(lián)一字母鍵指示發(fā)光二極管和電阻、每一觸發(fā)極與語(yǔ)音電路的輸入端之間串聯(lián)兩個(gè)二極管、且該兩個(gè)二極管的正極相連接，其連接點(diǎn)與接觸銅片相連通，語(yǔ)音電路和音樂(lè)電路由各自的集成電路和共用的蜂鳴器構(gòu)成，附件包括可插在字母鍵孔內(nèi)的字母鍵和空白鍵、紙孔信息部分可覆蓋在接觸銅片之上的圖卡，圖卡上半部印有圖案、下半部上設(shè)有信息孔，字母鍵和空白鍵的鍵體下端面上固定有可穿過(guò)信息孔與接觸銅片接觸的導(dǎo)線柱，字母鍵的上端面上標(biāo)有字符。
為了展寬功能，本學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤(pán)上還設(shè)有聲調(diào)鍵孔，閘門(mén)回路的負(fù)端與電源負(fù)極之間還并聯(lián)有聲調(diào)指示電路，該聲調(diào)指示電路包括串聯(lián)的一只可控硅和一只聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管，該可控硅的觸發(fā)極與接觸銅片相連接，附件還包括可插在聲調(diào)鍵孔內(nèi)且結(jié)構(gòu)與字母鍵相同的聲調(diào)鍵。
為便于安裝和使用方便，本學(xué)習(xí)機(jī)的電源為電池組，鍵盤(pán)通過(guò)銷(xiāo)卡與機(jī)殼活動(dòng)連接，機(jī)殼上表面有一凸臺(tái)，聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管、字母鍵指示發(fā)光二極管、電源開(kāi)關(guān)、電源指示發(fā)光二極管和蜂鳴器裝在該凸臺(tái)上，凸臺(tái)上設(shè)有圖卡插槽，圖卡插槽的上面設(shè)有與凸臺(tái)固定的透明顯示板，圖卡為彩色圖卡，字母鍵包括英文字母鍵和漢字拼音字母鍵兩種，也可以增加其他的文種，每種的數(shù)量是該文種字母數(shù)量的2－3倍，圖卡的種類(lèi)要與文種的種類(lèi)相對(duì)應(yīng)。
使用時(shí)，先將鍵盤(pán)向外翻轉(zhuǎn)，將一張圖卡的上半部插在圖卡插槽內(nèi)、下半部覆蓋在接觸銅片之上，再將鍵盤(pán)復(fù)位，把圖卡下半部壓緊，接通電源，根據(jù)圖卡上圖案的內(nèi)容選擇字母鍵自左至右依次插入字母鍵孔內(nèi)，若字母鍵選擇正確，每插入一個(gè)字母鍵，該字母鍵上的導(dǎo)線柱穿過(guò)圖卡上對(duì)應(yīng)的信息孔與電子線路板上的接觸銅片接觸，接通相應(yīng)的電路，該電路的發(fā)光二極管亮，同時(shí)由語(yǔ)音電路發(fā)出“很好、正確”的語(yǔ)音，依次類(lèi)推，直至把正確的字母鍵都插完，若還有剩余的字母鍵孔，就用空白鍵插入字母鍵孔，直至把字母鍵孔都插完，此時(shí)，音樂(lè)電路工作，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。若字母鍵選擇錯(cuò)誤，則字母鍵上的導(dǎo)線柱被圖卡阻擋，不能完全插入。聲調(diào)鍵的使用與字母鍵類(lèi)同。因此，這種兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)把學(xué)習(xí)與光、聲、音樂(lè)有機(jī)地結(jié)合在一起，集娛樂(lè)、學(xué)習(xí)于一體，非常適合兒童的心理，激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣，加深了記憶，學(xué)習(xí)效果好。
附圖示出了兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)的實(shí)施例，其中


圖1是實(shí)施例的立體圖，圖2是主機(jī)的立體圖，圖3和圖4是字母鍵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖5和圖6是聲調(diào)鍵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖7和圖8是圖卡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖9是圖卡在主機(jī)上的放置位置示意圖，
圖10是實(shí)施例的電原理圖。
在本實(shí)施例中，兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)包括主機(jī)和附件，主機(jī)包括機(jī)殼4，在機(jī)殼4的一端通過(guò)銷(xiāo)卡12活動(dòng)連接有鍵盤(pán)13，鍵盤(pán)13上設(shè)有四個(gè)聲調(diào)鍵孔14和六個(gè)字母鍵孔15，在機(jī)殼4的另一端有一凸臺(tái)23，在機(jī)殼4內(nèi)裝有電源24和電子線路板16，電源24選用電池組E，電子線路板16對(duì)應(yīng)于鍵盤(pán)13的部位設(shè)有互相平行的接觸銅片18、其余的部位上裝有控制電路，該控制電路包括由串聯(lián)的六只可控硅SCR1－SCR6構(gòu)成的閘門(mén)回路25，該閘門(mén)回路25的正端與電源24正極連接、負(fù)端與電源24負(fù)極之間并聯(lián)有聲調(diào)指示電路26、語(yǔ)音電路27和音樂(lè)電路28，SCR1－SCR6的每一陰極端與電源24負(fù)極之間串聯(lián)一字母鍵指示發(fā)光二極管2和電阻，該組字母鍵指示發(fā)光二極管2由LED2－LED7構(gòu)成，電阻由R2－R7構(gòu)成，SCR1－SCR6的每一觸發(fā)電極與語(yǔ)音電路27的輸入端之間串聯(lián)兩個(gè)二極管2CP1、2CP2－2CP11、2CP12，且每?jī)蓚€(gè)二極管的正極相連接，其連接點(diǎn)與接觸銅片18連通，聲調(diào)指示電路26包括串聯(lián)的一只可控硅SCR7和由LED8表示的聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管1，SCR7的觸發(fā)電極與接觸銅片18相連接，語(yǔ)音電路27由集成電路CTC、音樂(lè)電路28由集成電路KD和共用的用y表示的蜂鳴器7構(gòu)成，上述的聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管1、字母鍵指示發(fā)光二極管2、蜂鳴器7以及電源開(kāi)關(guān)8、電源指示發(fā)光二極管3裝在凸臺(tái)23上；凸臺(tái)23上設(shè)有圖卡插槽17，圖卡插槽17的上面設(shè)有與凸臺(tái)23固定的透明顯示板10；附件包括可插在字母鍵孔15內(nèi)的字母鍵6和空白鍵11、可插在聲調(diào)鍵孔14內(nèi)的聲調(diào)鍵5、紙孔信息部分可覆蓋在接觸銅片18之上的彩色圖卡9，字母鍵6包括英文字母鍵和漢字拚音字母鍵，數(shù)量是該文種字母數(shù)量的3倍，聲調(diào)鍵5、字母鍵6和空白鍵11的鍵體下端面上固定有導(dǎo)線柱22，聲調(diào)鍵5、字母鍵6的上端面上標(biāo)有字符21，圖卡9上半部印有圖案19、下半部上設(shè)有信息孔20，在使用時(shí)導(dǎo)線柱22能穿過(guò)信息孔20與接觸銅片18接觸。
權(quán)利要求1.一種兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是包括主機(jī)和附件，主機(jī)包括機(jī)殼(4)，在機(jī)殼(4)的一端活動(dòng)連接有鍵盤(pán)(13)，鍵盤(pán)(13)上設(shè)有字母鍵孔(15)，在機(jī)殼(4)內(nèi)裝有電源(24)和電子線路板(16)，該電子線路板(16)對(duì)應(yīng)于鍵盤(pán)(13)的部位設(shè)有互相平行的接觸銅片(18)、其余的部位上裝有控制電路，該控制電路包括由串聯(lián)的、數(shù)量與字母鍵孔(15)相等的可控硅構(gòu)成的閘門(mén)回路(25)，該閘門(mén)回路(25)的正端與電源(24)正極連接、負(fù)端與電源(24)負(fù)極之間并聯(lián)有語(yǔ)音電路(27)和音樂(lè)電路(28)，閘門(mén)回路(25)中每一可控硅的陰極端與電源(24)負(fù)極之間串聯(lián)一字母鍵指示發(fā)光二極管(2)和電阻、每一觸發(fā)極與語(yǔ)音電路(27)的輸入端之間串聯(lián)兩個(gè)二極管、且該兩個(gè)二極管的正極相連接，其連接點(diǎn)與接觸銅片(18)相連通，語(yǔ)音電路(27)和音樂(lè)電路(28)由各自的集成電路和共用的蜂鳴器(7)構(gòu)成，附件包括可插在字母鍵孔(15)內(nèi)的字母鍵(6)和空白鍵(11)、紙孔信息部分可覆蓋在接觸銅片(18)之上的圖卡(9)，圖卡(9)上半部印有圖案(19)、下半部上設(shè)有信息孔(20)，字母鍵(6)和空白鍵(11)的鍵體下端面上固定有可穿過(guò)信息孔(20)與接觸銅片(18)接觸的導(dǎo)線柱(22)，字母鍵(6)的上端面上標(biāo)有字符(21)。
2.按照權(quán)利要求1所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是鍵盤(pán)(13)上還設(shè)有聲調(diào)鍵孔(14)，閘門(mén)回路(25)的負(fù)端與電源(24)負(fù)極之間還并聯(lián)有聲調(diào)指示電路(26)，該聲調(diào)指示電路(26)包括串聯(lián)的一只可控硅和一只聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管(1)，該可控硅的觸發(fā)極與接觸銅片(18)相連接，附件還包括可插在聲調(diào)鍵孔(14)內(nèi)且結(jié)構(gòu)與字母鍵(6)相同的聲調(diào)鍵(5)。
3.按照權(quán)利要求1所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是鍵盤(pán)(13)通過(guò)銷(xiāo)卡(12)與機(jī)殼(4)活動(dòng)連接。
4.按照權(quán)利要求1所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是電源(24)為電池組。
5.按照權(quán)利要求1所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是機(jī)殼(4)上表面有一凸臺(tái)(23)，聲調(diào)鍵指示發(fā)光二極管(1)、字母鍵指示發(fā)光二極管(2)、電源開(kāi)關(guān)(8)、電源指示發(fā)光二極管(3)和蜂鳴器(7)裝在該凸臺(tái)(23)上。
6.按照權(quán)利要求5所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是在凸臺(tái)(23)上設(shè)有圖卡插槽(17)，圖卡插槽(17)的上面設(shè)有與凸臺(tái)(23)固定的透明顯示板(10)。
7.按照權(quán)利要求1所說(shuō)的兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)，其特征是圖卡(9)為彩色圖卡。
專(zhuān)利摘要兒童漢字英語(yǔ)智能趣味學(xué)習(xí)機(jī)涉及用于識(shí)別字符的裝置，它包括主機(jī)和附件，主機(jī)包括機(jī)殼和與機(jī)殼活動(dòng)連接的鍵盤(pán)，鍵盤(pán)上設(shè)有字母鍵孔，在機(jī)殼內(nèi)裝有電源和電子線路板，電子線路板上設(shè)有接觸銅片和控制電路，控制電路主要包括閘門(mén)回路、語(yǔ)音電路和音樂(lè)電路，附件包括圖卡和字母鍵、空白鍵。該學(xué)習(xí)機(jī)把學(xué)習(xí)漢字、英語(yǔ)與光、聲、音樂(lè)有機(jī)地結(jié)合在一起，集娛樂(lè)、學(xué)習(xí)于一體，適合兒童的心理，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶，學(xué)習(xí)效果好。
文檔編號(hào)G09B7/00GK2159047SQ9323107
公開(kāi)日1994年3月16日 申請(qǐng)日期1993年5月27日 優(yōu)先權(quán)日1993年5月27日
發(fā)明者李勛田 申請(qǐng)人:李勛田