專利名稱：智力型滑塊課程表的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型是一種可在軌道中推移滑塊、并任意變換滑塊位置的智力型課程表，其屬于玩具類。
現(xiàn)在的課程表，或紙張類，只能用筆填寫一次；或接插類，雖可任意組合但無趣味性?，F(xiàn)有的滑塊玩具，只有一個大格，并且滑塊只有十余塊，不能滿足每周上下午四十一節(jié)課時課程的按排。
本實用新型的目的是為克服已有技術(shù)的不足之處，提供一種即能作課程表，又能提高使用者思維能力的棋盤玩具，起到了文具與玩具溶為一體的效果。
本實用新型所述的智力型滑塊課程表，由滑動盤及方形滑塊組成。其特征在于所說的滑動盤由將該盤分成上下兩個區(qū)域的邊框和橫欄組成，該橫欄的寬度與所說滑塊邊長相同，其長度方向的一端與該邊框相連，另一端與邊框相距兩個滑塊邊長構(gòu)成通道，所說的滑塊相互咬合填滿所說的上下兩個區(qū)域，還有一滑塊放于所說通道內(nèi)并與上下相鄰的滑塊相互嵌合。所說的滑塊的相鄰兩側(cè)面分別有凸邊和凹槽，底面有圓臺。所說的滑動盤還包括與所說的邊框結(jié)合的底蓋。
由于上述改進(jìn)，使該智力課程表具有按排上下午每周四十一課時的功能，任一滑塊可以真正隨意移動變換到滑動格內(nèi)任一位置，克服了原有產(chǎn)品只能分別在上下格內(nèi)換位的缺陷。同時，滑塊上還可以改換其它圖案或數(shù)字，擴(kuò)展了滑塊玩具。由于滑塊上有凹凸槽，滑塊與滑塊之間相互咬合，所以在裝配好后，只能在平面滑動，不會散落。
說明書附圖
為本實用新型的實施例結(jié)合示意圖。
本實用新型設(shè)計出一種滑塊課程表實施例，其具體結(jié)構(gòu)如附圖所示，包括(1)骨塊、(2)滑動盤、(3)滑動盤底蓋、(4)凹槽、(5)凸邊、(6)圓盤、(7)滑動盤上格、(8)滑動盤下格、(9)通道。
滑動盤(2)由滑動盤上格(7)滑動盤下格(8)組成，上下格中間有通道(9)?；瑝K(1)有凹槽(4)，凸邊(5)和圓盤(6)?；瑒颖P(2)下方與滑動盤底蓋(3)相配。
權(quán)利要求1.一種智力型滑塊課程表，由滑動盤及方形滑塊組成，其特征在于所說的滑動盤由將該盤分成上下兩個區(qū)域的邊框和橫欄組成，該橫欄的寬度與所說滑塊邊長相同，其長度方向的一端與該邊框相連，另一端與邊框相距兩個滑塊邊長構(gòu)成通道，所說的滑塊相互咬合填滿所說的上下兩個區(qū)域，還有一滑塊放于所說通道內(nèi)并與上下相鄰的滑塊相互嵌合。
2.如權(quán)力要求1所述的滑塊課程表，其特征在于所說的滑塊的相鄰兩側(cè)面分別有凸邊和凹槽，底面有圓臺。
3.如權(quán)力要求2所述的滑塊課程表，其特征在于所說的滑動盤還包括與所說的邊框結(jié)合的底蓋。
專利摘要一種智力型滑塊課程表，本實用新型屬于玩具類。本實用新型的特征在于分上下格中間有通道的滑動盤、兩側(cè)有凸邊和凹槽表面可附有各式圖符的滑塊、與滑動盤結(jié)合的底蓋。它克服了紙張型課程表一次性使用和滑塊玩具的缺點，將文具、智力玩具溶為一體，可反復(fù)使用。由于通道留有足夠空間，滑塊可真正隨意變換位置。
文檔編號G09F9/37GK2239060SQ94215399
公開日1996年10月30日 申請日期1994年7月12日 優(yōu)先權(quán)日1994年7月12日
發(fā)明者常立 申請人:常立