專利名稱：一種五線譜磁性示教板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種五線譜磁性示教板，屬于利用磁性的帶有符號(hào)標(biāo)志及其組合的教育演示用具技術(shù)領(lǐng)域。
五線譜識(shí)譜和記譜一直是教育的一個(gè)難點(diǎn)?，F(xiàn)已發(fā)明了多種五線譜示教用具，多半為光電演示用具，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格較貴，音符的位置及顯示方式受限制，所以表現(xiàn)能力較低。
本實(shí)用新型的目的是公開(kāi)一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而表現(xiàn)能力豐富的五線譜示教用具。
本實(shí)用新型的任務(wù)是這樣實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)帶有音符附件的五線譜示教板，其示教板的底板為薄型鐵板，板面復(fù)有五線譜的譜線記號(hào)，所述的音符附件為磁性塑料片或粘有小磁鐵的硬片。
一個(gè)能基本滿足初等五線譜樂(lè)譜要求的音符附件包括以下音符標(biāo)志高、低音譜號(hào)，全音符至十六分各級(jí)音符，升、降號(hào)，符點(diǎn)及各類休止符，表示節(jié)拍的數(shù)字以及用作符尾小節(jié)線和上、下加線的長(zhǎng)、短直線符號(hào)本實(shí)用新型集本發(fā)明人多年音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制作方便，記譜表現(xiàn)能力強(qiáng)，各類音符的位置可按需擺放，所需組合，能基本滿足小學(xué)音樂(lè)教育的需要。除了可作示教用具外，還可作為學(xué)生學(xué)習(xí)記譜的用具。
下面就附圖和實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型作具體說(shuō)明。


圖1是示教板正面視圖。
圖2是
圖1的局部剖視圖。
圖3采用小磁塊結(jié)構(gòu)的音符附件側(cè)視圖。
圖1和圖2中示教板板框1為合金結(jié)構(gòu)，大底板2為1mm左右的鍍鋅薄板，固定于鋁合金框架1上。大底扳2上復(fù)有一層白布3，白布印有五線譜的譜線4，白布3與底板可采用尼龍搭扣5連接，用臟后白布3可折下清洗。譜線4還可直接用涂料油漆在底板2的正面，正面為永久性的結(jié)構(gòu)。
音符附件可以用磁性塑料片制成。另一種方案是用硬塑料片或薄鐵板制成，后部粘有小磁塊，如圖3所示。音符附件6為硬性小薄片，后部粘上小磁鐵7，磁鐵數(shù)量根據(jù)附件6尺寸大小而定。
附表1中列出27種最基本音符附件的序號(hào)名稱及其對(duì)應(yīng)符號(hào)。為了在譜線上表現(xiàn)清楚表中全音符和二分音符采用線間符號(hào)和線上符號(hào)兩者表示方法。
附表2中列出5種典型的附號(hào)組合狀況，即組合后的符號(hào)名稱，所需基本附件序號(hào)及組合方式。
表1
表2
權(quán)利要求1. 一種五線譜磁性示教板，包括示教板和各類音符附件，其特征是所述示教板的底板為薄型鐵板，固定于示教板框架上，板面上復(fù)有五線譜的譜線記號(hào)，所述音符附件為磁性塑料片或粘有小磁鐵的硬片，音符附件吸合在示教板譜線的相應(yīng)位置上。
2. 按權(quán)利要求1所述的五線譜磁性示教板，其特征是所述音符附件至少包括高、底音譜號(hào)，全音符呈十六音符，各類體止符，升、降號(hào)，符點(diǎn)，節(jié)拍數(shù)字以及長(zhǎng)、短直線。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種五線譜示教用具，采用磁性音符附件與薄鐵板制成的示教板結(jié)合，示教板板面上印有五線譜譜線，其他音符存在存記均用附件或附件的組合方式吸附在板面合適位置來(lái)表現(xiàn)。這種示教用具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而表現(xiàn)能力豐富，操作演示直觀，還可作為學(xué)生學(xué)習(xí)用具。
文檔編號(hào)G09B15/02GK2217829SQ9421698
公開(kāi)日1996年1月17日 申請(qǐng)日期1994年7月19日 優(yōu)先權(quán)日1994年7月19日
發(fā)明者溫建民 申請(qǐng)人:溫建民