專利名稱：一種閱讀與投影二用的教學(xué)電化參考書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本申請涉及課堂教學(xué)用的參考書，特別是一種將傳統(tǒng)紙質(zhì)參考書與投影膠片有機結(jié)合的二用教學(xué)電化參考書，它屬于一種教學(xué)工具。
目前，國內(nèi)外學(xué)校課堂教學(xué)的授課方式基本上都是教師根據(jù)教材及參考書備課，然后通過口述及黑板書寫傳授給學(xué)生，這一教學(xué)方式是由于傳統(tǒng)的紙質(zhì)參考書所決定的，它存在以下主要缺點1、由于教師精力及水平問題，無法將教材及參考教材中專家、學(xué)者精心設(shè)計的教學(xué)思想與方案原原本本的展示給學(xué)生。2、課堂時間有限且寶貴，但很多時間花費在板書上，造成課堂節(jié)奏松散，效率不高，因此不得不占用學(xué)生課外時間進行加課等，使教師及學(xué)生負擔(dān)均加重。3、教師用粉筆書寫有粉塵污染，且書寫占用課堂時間，對學(xué)生精力分散有影響。另外，雖然大多數(shù)學(xué)校班級都配置了投影儀等電教設(shè)備，但大多利用率不高，主要原因是教師自己制作投影膠片的時間和水平都有限，另外所制成的單張形式的膠片保管困難，幾乎不能重復(fù)使用，只能制作者自己使用，一般不能在同行之間交流。
本申請的目的是改變傳統(tǒng)教學(xué)參考書的單純紙質(zhì)結(jié)構(gòu)，提供一種以透明投影片(如明膠片)與紙質(zhì)合為一體，將教學(xué)參考書內(nèi)容、提示、教學(xué)效果記載等溶于其上的一種新型教學(xué)電化參考書，它既不是傳統(tǒng)的教學(xué)參考書，又不是一張張明膠投影片的簡單疊加，是書又不是書，它實際上是教學(xué)參考內(nèi)容的一種新型載體，是一種新型的教學(xué)工具。
本申請的方案是將由逐頁不同內(nèi)容疊加裝訂而成的傳統(tǒng)紙質(zhì)教學(xué)參考書，在其中的每頁上開設(shè)窗口，窗口處為透明膜片。其具體設(shè)計是將每頁中的窗口均設(shè)置在每頁紙的中部位置，窗口處為透明膠片或滌綸薄膜，這樣就可將每頁教材劃出透明與不透明(紙質(zhì))二個區(qū)域，在紙質(zhì)區(qū)域內(nèi)教材編寫者可編入如教學(xué)要點、解答或提示，等印刷內(nèi)容和教學(xué)效果記載空白部分由授課教師填寫，在透明區(qū)域內(nèi)可編入解答方法，解題技巧等可通過幻燈或投影儀展示給學(xué)生的內(nèi)容，當(dāng)然，教材的編寫水平十分重要，但這不屬于本申請所討論的范圍。
以下結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進一步說明


圖1為本教學(xué)電化參考書中的一頁實施例。
參照
圖1，本參考書的紙版可用十六開大小，紙質(zhì)稍厚(以不透光為限，如掛歷紙)最好采用橫排版形式，裝訂孔(5)可設(shè)置在紙頁的左側(cè)，(也可不設(shè)裝訂孔由夾子夾住)，裝訂方式不宜采用傳統(tǒng)書籍的裝訂方式，宜采用常見的掛歷、像片冊等孔環(huán)式裝訂，這樣有利于翻動和每頁均能方便地展示在投影儀上。每頁上有透明膠片窗口區(qū)(2)其上有印制有可向?qū)W生展示的內(nèi)容，(如例題、圖表、小結(jié)等)透明膠片可用手工粘貼，也可用機制方法與紙質(zhì)粘貼。不透明的紙質(zhì)區(qū)(1)、(3)、(4)，其中(1)、(3)區(qū)印刷可供教師參考的內(nèi)容，如定義、定理、教學(xué)方法提示等等以及供教師填寫的教學(xué)心得(4)區(qū)，這樣教師在授課時可根據(jù)需要部分或全部將透明部分的印刷內(nèi)容通過投影展示給學(xué)生。
使用本申請與傳統(tǒng)教學(xué)參考書或單張明膠投影片相比有以下明顯優(yōu)點1、將經(jīng)認真編寫的、高水平的教學(xué)參考提示或習(xí)題解答等印刷在本申請上，無論教師水平高低，均可保證給學(xué)生解答的正確性，等于請專家給學(xué)生上課，對整體提高教師水平，特別是提高青年教師水平大有好處。
2、可節(jié)省課內(nèi)大量的板書時間，充分利用有限的課堂時間加大課堂容量，提高課堂效率，教師的備課，粉筆書寫、擦黑板等方面負擔(dān)也可明顯減輕。
3、由于課堂效率提高，授課容量加大，教師可充分利用時間多傳授內(nèi)容給學(xué)生，使學(xué)生精力有效地應(yīng)用于課堂內(nèi)，課外時間還給學(xué)生多方面發(fā)展，也可避免學(xué)生濫買低劣參考書的弊病。
4、可編各科使用的不同教學(xué)內(nèi)容，并可根據(jù)學(xué)校類別(質(zhì)量高低)不同，編制適于不同類型學(xué)校的內(nèi)容。
本實用新型的優(yōu)點十分明顯，對促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量提高教師素質(zhì)，減輕教師和學(xué)生負擔(dān)等方面均有十分重要的前景。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)電化參考書，由逐頁不同內(nèi)容疊加裝訂而成，其特征是每單頁上開有窗口，窗口處為透明膜片。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)電化參考書，其特征是每頁上的窗口位置設(shè)于紙質(zhì)中部，每頁一側(cè)邊緣設(shè)置有裝訂孔。
專利摘要本實用新型是對傳統(tǒng)教學(xué)參考書的改革，它是將傳統(tǒng)紙質(zhì)書與投影膠片有機的結(jié)合起來，在每單頁上開有窗口，窗口處設(shè)置透明膠片，然后在透明膠片上印有可通過投影儀展示給學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，解答等，紙質(zhì)部分印有供教師參考，不予展示的教學(xué)重點、方法等，它能大大節(jié)約課堂板書時間，提高課堂效率，直接將教學(xué)專家的思想展示給學(xué)生，等于請專家給學(xué)生上課，是一種極其有用的新型教學(xué)工具。
文檔編號G09B5/00GK2225074SQ94231678
公開日1996年4月17日 申請日期1994年12月16日 優(yōu)先權(quán)日1994年12月16日
發(fā)明者孫舜寶 申請人:孫舜寶