專利名稱：中學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)盤的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文化教育用具，屬于教學(xué)盤。
目前，講解、學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)主要是依賴教科書和大量的練習(xí)題，由于英漢兩種語(yǔ)言的差異以及英語(yǔ)時(shí)態(tài)的復(fù)雜性，時(shí)態(tài)的教學(xué)枯燥乏味，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，致使教學(xué)效果不甚理想。
本實(shí)用新型的目的在于，提供一種直觀反映中學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)用法的教學(xué)器具，以彌補(bǔ)現(xiàn)有英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)沒有教具的缺陷，促進(jìn)時(shí)態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高。
本實(shí)用新型的技術(shù)方案是它由兩個(gè)以上具有不同形狀的用轉(zhuǎn)軸聯(lián)接的轉(zhuǎn)盤和指針組成，其底部安放著一個(gè)背面標(biāo)有英語(yǔ)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的底盤，底盤上依次疊聯(lián)著過(guò)去時(shí)間轉(zhuǎn)盤、現(xiàn)在時(shí)間轉(zhuǎn)盤和將來(lái)時(shí)間轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的上部疊聯(lián)著指針和一個(gè)半園形面盤。底盤上沿半徑方向開有一條狹縫，面盤上做有一條凸邊。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于將復(fù)雜多變的英語(yǔ)時(shí)態(tài)有規(guī)律的排列在一組盤面上，用轉(zhuǎn)盤和指針之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)靈活地組配選擇，使英語(yǔ)教學(xué)更為直觀形象，也便于學(xué)生比較、歸納和分析各種時(shí)態(tài)的用法。同時(shí)，本實(shí)用新型易于掌握，便于攜帶，又可兼作智力玩具，寓教于樂之中，有利于提高學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)質(zhì)量。


圖1為裝配好的中學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)盤正面圖；圖2為圖1中的從句指針正面圖；圖3為圖1中的半圓形面盤的正面圖；圖4為圖1中的過(guò)去時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤的正面圖；圖5為圖1中的現(xiàn)在時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤的正面圖；圖6為圖1中的將來(lái)時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤的正面圖；圖7為圖1的教學(xué)盤的底盤的正面圖；圖8為圖7之背面圖；圖9為裝在底盤背面的時(shí)態(tài)指針的正面圖；圖10為將圖8和圖9所示的物件裝配好的底盤背面示意圖。
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步詳述本實(shí)用新型。
參照附圖。底盤[1]中部有一園孔，在沿直經(jīng)方向的一側(cè)開有一條狹縫[10]，轉(zhuǎn)軸[8]穿過(guò)底盤園孔，并依次穿聯(lián)過(guò)去時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[2]、現(xiàn)在時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[5]和將來(lái)時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[7]。過(guò)去時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[2]上按英語(yǔ)時(shí)態(tài)的7種不同情形劃分為7個(gè)扇區(qū)；現(xiàn)在時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[5]將現(xiàn)在時(shí)態(tài)的5種情形標(biāo)記在5個(gè)扇區(qū)中；將來(lái)時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[7]把將來(lái)時(shí)態(tài)的3種情形標(biāo)記在3個(gè)扇區(qū)里，每個(gè)扇形轉(zhuǎn)盤的邊緣做有一個(gè)凸塊，用來(lái)標(biāo)記時(shí)態(tài)名稱，且方便手工撥動(dòng)。將來(lái)時(shí)間扇形轉(zhuǎn)盤[7]上面疊聯(lián)從句指針[3]，用來(lái)選擇從句時(shí)態(tài)，然后疊聯(lián)一個(gè)半園形的面盤[6]，面盤上的直徑方向有一條凸邊[9]，可插入底盤[1]的狹縫里，使二者位置相對(duì)固定。面盤[6]上面畫著一個(gè)扇區(qū)[6A]，作主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選擇。動(dòng)作指針[4]疊連在面盤上面，該指針為雙指針，一頭指向時(shí)態(tài)區(qū)域，一頭指向語(yǔ)態(tài)區(qū)域。三個(gè)扇形轉(zhuǎn)盤和二個(gè)指針均可繞轉(zhuǎn)軸相互轉(zhuǎn)動(dòng)。底盤[1]的背面[1A]標(biāo)有英語(yǔ)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，如圖8所示。每種時(shí)間狀態(tài)下又分為4個(gè)扇區(qū)，用以標(biāo)明各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成。時(shí)態(tài)指針[11]與底盤背面[1A]也通過(guò)轉(zhuǎn)軸[8]聯(lián)接，指針[11]上有4個(gè)箭頭，分別標(biāo)有″一般″、″完成″、″進(jìn)行″和″完成進(jìn)行″4種時(shí)態(tài)，指針可靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，能方便地直接查到所選時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。
為顯區(qū)別，可將三個(gè)時(shí)態(tài)扇形轉(zhuǎn)盤涂上不同的顏色。如果將半圓形面盤揭下，按逆時(shí)針方向?qū)ⅰ暹^(guò)去″″現(xiàn)在″″將來(lái)″三個(gè)扇形拼接在一起，正好形成一個(gè)三色圓盤。
本實(shí)用新型的制作選材為紙板、或纖維板或其它輕質(zhì)材料，盤體上的漢字和英語(yǔ)或印刷或貼寫或刻制均可。
權(quán)利要求1.一種中學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)盤，其特征在于它由兩個(gè)以上具有不同形狀的用轉(zhuǎn)軸聯(lián)接的轉(zhuǎn)盤和指針組成，其底部安放著一個(gè)背面標(biāo)有英語(yǔ)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的底盤，底盤上依次疊聯(lián)著過(guò)去時(shí)間轉(zhuǎn)盤、現(xiàn)在時(shí)間轉(zhuǎn)盤和將來(lái)時(shí)間轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的上部疊聯(lián)著指針和面盤。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)盤，其特征在于，底盤上沿半徑方向開有一條狹縫，面盤上做有一條凸邊。
3.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)盤，其特征在于，轉(zhuǎn)盤為三個(gè)分別標(biāo)有英語(yǔ)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)時(shí)態(tài)的扇形盤體。
4.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)盤，其特征在于，底盤背面還裝有一個(gè)時(shí)態(tài)指針。
5.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)盤，其特征在于，疊聯(lián)在時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)盤之上的指針有兩個(gè)，一個(gè)是從句指針，一個(gè)是動(dòng)作指針。
6.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)盤，其特征在于，面盤是一個(gè)半園形盤體。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種中學(xué)英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)盤,它由兩個(gè)以上具有不同形狀的用轉(zhuǎn)軸聯(lián)接的轉(zhuǎn)盤和指針組成,其底部是一個(gè)背面標(biāo)有英語(yǔ)時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的底盤,底盤上依次疊聯(lián)著過(guò)去時(shí)間轉(zhuǎn)盤、現(xiàn)在時(shí)間轉(zhuǎn)盤和將來(lái)時(shí)間轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的上部疊聯(lián)著指針和一個(gè)半圓形面盤。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于,將復(fù)雜多變的英語(yǔ)時(shí)態(tài)有規(guī)律地排列在一組盤面上,用轉(zhuǎn)盤和指針之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)靈活地組配選擇,使英語(yǔ)教學(xué)更為直觀形象,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)G09B19/06GK2283897SQ9622485
公開日1998年6月10日 申請(qǐng)日期1996年10月31日 優(yōu)先權(quán)日1996年10月31日
發(fā)明者周文俊 申請(qǐng)人:周文俊