專利名稱：地理專題展示箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示用具，特別是一種地理教學(xué)上的地圖演示用具。
中小學(xué)地理教學(xué)中普遍使用的地理掛圖，具有色彩鮮明，圖形規(guī)范的特點(diǎn)，但其每幅圖上涉及的內(nèi)容較多，分辨事低，與課堂教學(xué)每一節(jié)不同的側(cè)重點(diǎn)與讀圖內(nèi)容不相適應(yīng)，我國1994年6月15日CN2169178Y公告授權(quán)的《地圖系列演示板》，雖然比較好地解決了上述問題，利用燈光顯示表達(dá)不同的地理圖形輪廓及名稱，具有直觀，醒目靈活的特點(diǎn)，但同時(shí)也存在地理知識容量小，制做成本較高，難以普及推廣的不足，要擴(kuò)大容量，其成本將大幅度地提高，而且使其易損程度明顯增加。
本實(shí)用新型的目的就在于提供一種能夠直觀地展示包含中小學(xué)地理教材主要知識點(diǎn)的地理專題展示箱，以克服現(xiàn)有地理教具的不足。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的它由箱體和地理專題圖板組成，其箱體的正背兩面具有背景圖，上部設(shè)有掛吊裝置，專題圖板具有地理事物輪廓、標(biāo)志和名稱，并具有相應(yīng)的掛吊孔，通過該掛吊裝置專題圖板疊加在背景圖上，顯示地理事物的相對位置。
背景圖可以是中國政區(qū)圖，世界政區(qū)圖，或者某一區(qū)域政區(qū)圖。
專題圖板分別以山脈、河流、地形輪廓、礦產(chǎn)、林區(qū)、農(nóng)產(chǎn)分布、氣候、自然帶等地理事物為內(nèi)容，用與背景圖相同的比例尺繪制，只保留上述專題知識點(diǎn)的輪廓標(biāo)志、名稱、裁除其余部分。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，成本低，以木板、鐵皮、襯布、塑料等易得材料制作、工藝簡單；地理知識容量大，實(shí)用性強(qiáng)，適用于中小學(xué)每堂地理課的教學(xué)；標(biāo)志突出，直觀醒目，層次清楚，把地理知識分類歸納，每個(gè)專題繪制成一塊圖板，以政區(qū)為背景，排除了其它眾多知識點(diǎn)的干擾，便于理解記憶，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
以下結(jié)合附圖給出的實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明


圖1為本實(shí)施例專題圖板與背景圖重合使用狀態(tài)示意圖圖2為本實(shí)施例箱體示意圖圖3為本實(shí)施例以河流分布為專題的圖板示意圖根據(jù)
圖1-3所示，用薄木板制做箱體1，其正面具有中國政區(qū)圖2和掛吊樁4，用透明樹脂制做河流分布專題圖板3，只保留各大河流輪廓標(biāo)志、名稱、裁除其余部分，設(shè)置掛吊孔5，將專題圖板懸掛在掛吊樁4上，使專題圖板疊加在中國政區(qū)圖上，則各大河流在中國版圖上的相對位置就清晰，醒目地顯示出來，其他專題內(nèi)容，可依同程序操作，使用完畢，將專題圖板取下，放入箱體收藏，便于攜帶、保存。
本實(shí)用新型既可制成大型教具，亦可制成小型學(xué)具，讓教具與學(xué)具同步進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，更直觀具體，趣味性強(qiáng)。也可制作為更小型的玩具，用于學(xué)齡前兒童的智力開發(fā)。
權(quán)利要求1.一種地理專題展示箱，由箱體和專題圖板組成，其特征在于該箱體的正背兩面具有背景圖，上部設(shè)有掛吊裝置，該專題圖板具有地理專題事物輪廓標(biāo)志和名稱，并具有相應(yīng)的掛吊孔，專題圖板疊加在背景圖上，顯示專題地理事物的相對位置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理專題展示箱，其特征在于專題圖板是用與背景圖相同的比例尺繪制的，每一圖板只保留一個(gè)地理專題事物的輪廓、標(biāo)志和名稱。
專利摘要一種地理專題展示箱,由箱體和專題圖板組成,在箱體上繪制背景圖并設(shè)有掛吊裝置,將中小學(xué)地理教材主要內(nèi)容分類歸納為一系列專題,裁制成專題圖板，使之與背景圖疊加,顯示地理事物,具有知識容量大、直觀、醒目、靈活的優(yōu)點(diǎn),適用于中小學(xué)地理教學(xué)和幼兒智力開發(fā)。
文檔編號G09B29/08GK2283905SQ9624542
公開日1998年6月10日 申請日期1996年10月30日 優(yōu)先權(quán)日1996年10月30日
發(fā)明者李連生 申請人:李連生