專利名稱：萬能復(fù)合尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種尺，具體地講是一種多用途萬能復(fù)合尺。
尺作為一種度量的工具，應(yīng)用十分廣泛?？蒲腥藛T繪圖制作，施工設(shè)計以及教學(xué)上均需使用各種各樣的尺，如直尺、圓規(guī)、量角器、三角板、水平儀、直角座標，對數(shù)計算尺等等，尤其是老師的教學(xué)，為在黑板上完成各種圖形制作，需準備各種各樣尺，不僅使用起來十分不方便，也不便于攜帶。
本實用新型的目的在于提供一種萬能復(fù)合尺，其于一把尺上具有各種不同的使用功有，以滿足于制圖時的不同需求，方便使用和攜帶。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的種復(fù)合多用尺，包括有一呈長直尺狀的基本尺(1)，該基本尺(1)的兩側(cè)邊上帶有度量刻度，其特征在于在該基本尺(1)的上平面上端樞接有直尺(5)、直尺(6)，于該直尺(5)和直尺(6)端頭之間樞接有直尺(4)，于該直尺(4)的中段樞接有直尺(7)；基本尺(1)上平面的下端(13)樞接有直尺(9)和直尺(10)；基本尺(1)的一側(cè)設(shè)有量角器(2)，該量角器(2)圓周上設(shè)有角度刻度，直尺(8)的一端樞接于量角器(2)的圓心處；基本尺(1)的上平面的中間設(shè)有拉尺(14)，該拉尺(14)上設(shè)有對數(shù)刻度；基本尺(1)上還樞接有直尺(15)，該直尺(15)上設(shè)有孔(151)。
本實用新型還可由如下措施實現(xiàn)的，所述的直尺(6)與基本尺(1)樞接點(61)至直尺(6)至直尺(4)的樞接點(62)間距離與尺(5)于基本尺(1)樞接點(51)至尺(5)至直尺(4)的樞接點(52)的距離相等；直尺(8)上設(shè)有沿刻度點處可以有通孔(81)或直尺(8)可設(shè)有一縱向長槽(82)，該縱向長槽(82)內(nèi)可樞設(shè)一帶有一通孔的滑塊(83)，該滑塊(83)可沿縱向長槽(82)移動，縱向長槽(82)的側(cè)邊設(shè)有長度刻度；基本尺(1)中間適當位置處設(shè)有兩平行的縱向長孔(11)、(12)；所述直尺(4)上設(shè)有一縱向長槽(41)，直尺(7)的一端樞設(shè)于該長槽(41)內(nèi)，并可沿該長槽(41)作縱向的移動；直尺(8)的另一端設(shè)有一突出的尖端(84)。
本實用新型同現(xiàn)有技術(shù)相比效果是顯著的，由于本實用新型是在基本尺上樞設(shè)有各附助尺，將各附助尺沿樞接點展開，并使之相交后，可組成任意規(guī)則及不規(guī)則圖形。教師在課堂教學(xué)中，只要此一把尺即可完成在黑板上各種圖形的繪制，具有使用、攜帶便利一尺多用的優(yōu)點。
附圖圖面說明


圖1本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2本實用新型的第一種使用實施例。
圖3本實用新型的第二種使用實施例。
圖4本實用新型的第三種使用實施例。
圖5本實用新型的第四種使用實施例。
圖6本實用新型的第六使用實施例。
圖7本實用新型的第七種使用實施例。
圖8本實用新型的第八種使用實施例。
圖9本實用新型的第九種使用實施例。
圖10本實用新型的第十種使用實施例。
圖11本實用新型的第十一種使用實施例。
圖12本實用新型折合后的結(jié)構(gòu)示意圖。
下面將結(jié)合實施例及其附圖詳細說明本實用新型。
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圖1所示，本實用新型包括有一基本尺1，該基本尺1的兩側(cè)邊設(shè)有刻度，以作為一般長度度量。一直尺5的一端樞設(shè)于基本尺1的上端部；一直尺6中段的適當位置處也樞接于基本尺1的上端部，該直尺6的一端與直尺5的另一端之間樞接有一直尺4，該直尺4中段的適當位置處樞接有直尺7。直尺6于基本尺1的樞接點61至直尺4的樞接點62間的距離與直尺5與基本尺1的樞接點51至直尺5與直尺4的樞接點52間的距離相等?；境?中間適當位置處設(shè)有兩平行的縱向長孔11、12。利用該縱向長孔11、12可方便地畫出四線三格，用于教師進行拼音教學(xué)，也可以畫出五線用于音樂教學(xué)，或先利用基本尺1的縱向長孔11、1水平向畫出三線兩格，再利用基本尺1的縱向長孔11、12垂直畫出與之相交的三線兩格，以構(gòu)成田字格用于書法教學(xué)。
由直尺5和直尺6順時針或者逆時針旋轉(zhuǎn)90°，可構(gòu)成一長方形的圖形，由直尺7沿其在直尺4上的樞接點71逆時針旋轉(zhuǎn)90°即可基本尺1的上端面及直尺6和直尺4構(gòu)成正方形圖形。由直尺7逆時針旋轉(zhuǎn)與基本尺1相交，再將直尺6順時針旋轉(zhuǎn)任意角度，即可與直尺4和基本尺1組成不同梯度的梯形；由基本尺1、直尺5、直尺4和直尺7組成倒梯形、田字格形、棱形，如圖2所示。
請參見圖3，由直尺5和直尺6，順或逆時針旋轉(zhuǎn)成不同的非90°角度時，即可形成不同的平行四邊形。在本實施例中，直尺4上設(shè)有一縱向長槽41，直尺7的一端樞設(shè)于該長槽41內(nèi)，并可沿該長槽41作縱向的移動，據(jù)此可由直尺7配合直尺4、直尺5和直尺6形成不同的矩形、四邊形和梯形。
請參見圖4所示，由直尺5和直尺6順時針旋轉(zhuǎn)120°，直尺7反時針方向旋轉(zhuǎn)120°，可與直尺4和直尺6組成二等邊三角形，同時直尺1、直尺4、直尺5和直尺7又組成梯形。
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圖1和圖5所示，一直尺10與基本尺1的下端邊樞接，用直尺6順時針旋轉(zhuǎn)90°、再將直尺10反時針旋轉(zhuǎn)30°即可與基本尺1的下端邊組成一直角三角形。
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圖1和圖6所示，在基本尺1的下端部樞設(shè)有一直尺9，該直尺9與直尺10樞設(shè)于同一平面內(nèi)。因此在圖5的基礎(chǔ)上，進一步將直尺9反時針旋轉(zhuǎn)135°即可與直尺6相交組成等一腰直角三角形，基本尺1的下端邊和直尺9、直尺10組成任意三角形，而直尺6構(gòu)成該任意三角形的高。
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圖1和圖7所示，在基本尺1的一側(cè)設(shè)有全圓的量角器2，其上設(shè)有圓周角刻度，在該量角器2的圓心處樞接一直尺8，該直尺8上排列設(shè)有孔81，用筆插入該圓孔81內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周，即可按需要畫出不同大小的圓或圓弧或者扇形，以及不同半徑的同心圓等，按角度刻度轉(zhuǎn)動直尺8可以量出不同大小的角度。
如圖2所示，直尺8可設(shè)有一縱向長槽82，該縱向長槽82內(nèi)可樞設(shè)一帶有一通孔的滑塊83，該滑塊83可沿縱向長槽82移動。另在縱向長槽82的側(cè)邊設(shè)有長度刻度，使用時，將筆插入滑塊83的通孔內(nèi)，再將滑塊沿縱向長槽82的刻度移動至適當位置時，再轉(zhuǎn)動直尺8畫出較精確的圓。
直尺8的另一端設(shè)有一突出的尖端84，轉(zhuǎn)動直尺8時，該尖湍84亦隨之沿量角器2的角度刻度轉(zhuǎn)動，依直尺8可畫出精確的角度。
請參見圖8所示，于基本尺1的適當位置處樞設(shè)一直尺15，該直尺15上設(shè)有長度刻度，并于刻度點處設(shè)有孔151，在直尺15上任意兩點栓上線，可以畫出大小不同的橢圓。
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圖1和圖9所示，于基本尺的中間部份上，設(shè)有一水平儀3，可用于測量施工。
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圖11所示，基本尺的中間部份設(shè)有一拉尺14，該拉尺14上設(shè)有對數(shù)刻度，在基本尺1中間部份位于靠近拉尺14上也設(shè)有對數(shù)刻度，從而可利用其作為對數(shù)運算使用。如
圖11所示，在基本尺1上設(shè)有一滑槽，拉尺14滑設(shè)于該滑槽內(nèi)，并能沿該滑槽滑移。
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圖10所示，本實用新型上樞設(shè)的各尺均展開，直尺8、直尺4和直尺5相交，直尺7和基本尺1成任意角度相交，可組成若干圖形，供教學(xué)低年級識圖用。
綜上所述，本實用新型是在基本尺1上樞設(shè)有各附助尺，將各附助尺沿樞接點展開，并使之相交后，可組成任意規(guī)則及不規(guī)則圖形。教師在課堂教學(xué)中，只要此一把尺即可完成在黑板上各種圖形的繪制，具有使用、攜帶便利一尺多用的優(yōu)點。
另，本實用新型縮小體積后，在學(xué)生學(xué)習(xí)上的適用更廣，僅用此尺能畫出各種常見的幾何圖形。
利用本實用新型上的量角上的圓盤、水平儀可進行施工設(shè)計和施工測量等工作。
本實用新型在不使用時，將樞接于其上的各長直尺尚樞接點收攏人基本尺1的平面內(nèi)，如
圖12所示，極便于攜帶及收藏。
權(quán)利要求1.一種萬能復(fù)合尺，包括有一呈長直尺狀的基本尺(1)，該基本尺(1)的兩側(cè)邊上帶有度量刻度，其特征在于在該基本尺(1)的上平面上端樞接有直尺(5)、直尺(6)，于該直尺(5)和直尺(6)端頭之間樞接有直尺(4)，于該直尺(4)的中段樞接有直尺(7)；基本尺(1)上平面的下端(13)樞接有直尺(9)和直尺(10)；基本尺(1)的一側(cè)設(shè)有量角器(2)，該量角器(2)圓周上設(shè)有角度刻度，直尺(8)的一端樞接于量角器(2)的圓心處；基本尺(1)的上平面的中間設(shè)有拉尺(14)，該拉尺(14)上設(shè)有對數(shù)刻度；基本尺(1)上還樞接有直尺(11)，該直尺(11)上設(shè)有孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述的直尺(6)與基本尺(1)樞接點(61)至直尺(6)至直尺(4)的樞接點(62)間距離與尺(5)于基本尺(1)樞接點(51)至尺(5)至直尺(4)的樞接點(52)的距離相等。
3.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述的直尺(8)上設(shè)有沿刻度點處可以有通孔(81)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述的直尺(8)可設(shè)有一縱向長槽(82)，該縱向長槽(82)內(nèi)可樞設(shè)一帶有一通孔的滑塊(83)，該滑塊(83)可沿縱向長槽(82)移動。
5.根據(jù)權(quán)利要求4的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述的在縱向長槽(82)的側(cè)邊設(shè)有長度刻度。
6.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述基本尺(1)中間適當位置處設(shè)有兩平行的縱向長孔(11)、(12)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述直尺(4)上設(shè)有一縱向長槽(41)，直尺(7)的一端樞設(shè)于該長槽(41)內(nèi)，并可沿該長槽(41)作縱向的移動。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或3或4的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述直尺(8)的另一端設(shè)有一突出的尖端(84)。
9.根據(jù)權(quán)利要求1的一種萬能復(fù)合尺，特征在于所述基本尺1的中間設(shè)有一水平儀(3)。
專利摘要一種萬能復(fù)合尺，包括有一呈長直尺狀的基本尺(1)，該基本尺(1)的兩側(cè)邊上帶有度量刻度，其特征在于在該基本尺的上平面上端樞接有兩直尺(5)(6)，于該直尺(5)和(6)之間樞接有直尺(4)，于該直尺(4)的中段樞接有直尺(7)；基本尺(1)上平面的下端(13)樞接有直尺(9)和直尺(10)；基本尺(1)的一側(cè)設(shè)有量角器(2)，該量角器(2)圓周上設(shè)有角度刻度，直尺(8)的一端樞接于量角器(2)的圓心處；基本尺(1)的上平面的中間設(shè)有拉尺(14)。本實用新型可一尺多用，使用攜帶方便。
文檔編號B43L7/00GK2269966SQ9624942
公開日1997年12月10日 申請日期1996年12月17日 優(yōu)先權(quán)日1996年12月17日
發(fā)明者王朝中, 王道芳, 孫明前, 田潤華, 劉升和, 王朝蓮 申請人:王朝中