專利名稱：教學(xué)用白板掃描器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用白板掃描器，該掃描器主要可掃描書寫于白板上的文字或圖形，并可將資料通過電腦及打印機(jī)打印下來，以使學(xué)員可專心聽講而不必作筆記，講師授課時(shí)可不必等學(xué)生作筆記，而可提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)今的圖像掃描器，一般是利用復(fù)印機(jī)的原理，將玻璃板做為置圖像文件的置放區(qū)，再通過位于玻璃板下方的棒型光源，由玻璃板的左側(cè)朝右側(cè)移動(dòng)，而可將光線依序投射至玻璃板上方的圖像文件的各個(gè)部位，并通過反射機(jī)構(gòu)反射的圖像送回至玻璃板下方的圖像接收器(CCD或CIS圖像感應(yīng)器)處，進(jìn)而達(dá)到圖像資料的掃描作用。
目前所使用的白板只是一個(gè)矩形的平板而已，當(dāng)講師通過白板書寫文字或圖形給學(xué)員上課時(shí)，學(xué)員必需一面聽講一面作筆記，但是，上述結(jié)構(gòu)存在如下缺點(diǎn)1·無法記錄白板上的書寫內(nèi)容；2·無論是傳統(tǒng)的掃描器或是白板等皆會(huì)因受限于本身機(jī)體尺寸的大、小，其掃描長度及范圍亦會(huì)受到限制；3·傳統(tǒng)的白板，體積較為龐大，使用不便。
本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種功能多的教學(xué)用白板掃描器，其可將白板上所書寫的文字、圖形資料通過圖像讀取裝置進(jìn)行掃描，并可通過電腦及打印機(jī)等設(shè)備打印出來。
本實(shí)用新型的另一目的在于提供一種可調(diào)整掃描范圍的教學(xué)用白板掃描器。
為達(dá)到上述目的本實(shí)用新型采取如下措施本實(shí)用新型的教學(xué)用白板掃描器，包括有一具有適當(dāng)長度與面積的白板；其特征在于白板后方設(shè)有一平行傳動(dòng)座，平行傳動(dòng)座前方設(shè)有一圖象讀取裝置，該裝置包括由側(cè)視呈U形的上蓋，上蓋位于白板前方，介于上蓋與白板間由前至后依序設(shè)置有線性光感應(yīng)器、燈座及燈管座，以燈管用于對(duì)白板照明；具有一平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，結(jié)合有電動(dòng)機(jī)、主動(dòng)輪、從動(dòng)輪、滑輪、繩線等，平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)可驅(qū)動(dòng)平行傳動(dòng)座、上蓋、燈管、燈管座及線性光感應(yīng)器，以供掃描感應(yīng)在白板上的文字或圖形。
其中所述白板與左、右固定板可依據(jù)白板的長度及范圍大、小而作變換。
其中所述平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括平行傳動(dòng)座，平行傳動(dòng)座后方設(shè)有一電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)軸穿過平行傳動(dòng)座而傳動(dòng)至一主動(dòng)輪上，主動(dòng)輪可分別與兩從動(dòng)輪A、B相互傳動(dòng)位于平行傳動(dòng)座的上、下位置分別以四個(gè)角落處設(shè)有滑輪，左固定板的上、下位置亦設(shè)有滑輪，右固定板的上、下位置分別設(shè)有一上、下固定座；一繩線由上固定座處朝向平行傳動(dòng)座上方右側(cè)的一組滑輪上纏繞，繩線再纏繞于從動(dòng)輪A，繩線再經(jīng)由平行傳動(dòng)座底部斜向一組滑輪橫向拉至左固定板的一組滑輪上，再橫向穿至位于平行傳動(dòng)座上方左側(cè)的一組滑動(dòng)，再纏繞至從動(dòng)輪B后經(jīng)由位于平行傳動(dòng)座下方斜向的一組滑輪上，最后，繩線固定于右固定板底部的下固定座處。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下效果1·本實(shí)用新型是可將傳統(tǒng)白板上的文字、圖形資料通過圖像讀取裝置以進(jìn)行掃描。
2·使用方便，對(duì)于紙張的掃描如畫像、書法作品、工程圖面及其他的平面作品，只要將被掃描物品固定于白板的表面上，便可以進(jìn)行掃描。
3·可調(diào)整掃描范圍，本實(shí)用新型只要將兩側(cè)的左、右固定板及白板向外側(cè)延伸即可增長掃描范圍。
4·使用者無需增購體積龐大的掃描設(shè)備，如傳統(tǒng)白板，只要將本實(shí)用新型架設(shè)于現(xiàn)有的白板正面上，即可具有可掃描被書寫于白板上的文字或圖形的掃描效果。
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)特征。
附圖簡要說明


圖1是本實(shí)用新型的立體組合圖。
圖2是本實(shí)用新型的立體分解圖。
圖3是本實(shí)用新型的平面示意圖。
如
圖1、2所示，本實(shí)用新型的教學(xué)用白板掃描器包括一具有適當(dāng)面積且呈矩形的白板10，白板10上可供書寫文字或圖形，以供講師于授課時(shí)用，白板10的兩側(cè)分別設(shè)置有左、右固定板12、14，白板10及左、右固定板12、14可依據(jù)白板10的長度或范圍大小而作位置上的變換。
白板10后方設(shè)有一由側(cè)視呈U形的平行傳動(dòng)座20，平行傳動(dòng)座20前方設(shè)有一圖像讀取裝置，裝置包括有由側(cè)視呈U形的上蓋22，上蓋22位于白板10的前方，介于上蓋22與白板10之間由前至后依序設(shè)置有線性光感應(yīng)器28、燈座26及燈管座24等，燈管26可供照明于白板10上所書寫的文字或圖形，而以線性光感應(yīng)器28可用以感應(yīng)書寫于白板10上的文字或圖形，畫像、書法作品、工程圖面及其他平面作品，只要將掃描物品固定于白板10的表面上便可以進(jìn)行掃描。
如圖2、圖3所示，平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括平行傳動(dòng)座20，平行傳動(dòng)座20后方設(shè)有一電動(dòng)機(jī)30，電動(dòng)機(jī)30的傳動(dòng)軸可穿過平行傳動(dòng)座20而傳動(dòng)一主動(dòng)輪32，主動(dòng)輪32可分別與兩從動(dòng)輪34、36相互傳動(dòng)；位于平行傳動(dòng)座20的上、下位置分別以四個(gè)角落處設(shè)有滑輪38，左固定板12的上、下位置亦設(shè)有滑輪38，右固定板14的上、下位置分別設(shè)有一上、下固定座40、401。
一繩線42由上固定座40處朝向平行傳動(dòng)座20上方右側(cè)的一組滑輪38上纏繞，繩線42再纏繞于從動(dòng)輪34，繩線42再經(jīng)由平行傳動(dòng)座20底部斜向一組滑輪38橫向拉至左固定板12的一組滑輪38上，再橫向穿至位于平行傳動(dòng)座20上方左側(cè)的一組滑輪38，再纏繞至從動(dòng)輪36后再經(jīng)由位于平行傳動(dòng)座20下方斜向一組滑輪38上，最后繩線42固定于右固定板14底部的下固定座401處。
如圖3所示，當(dāng)主動(dòng)輪32呈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可由主動(dòng)輪32驅(qū)使從動(dòng)輪34、36轉(zhuǎn)動(dòng)，亦可使繩線42朝向如圖3所示的箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)，即可使平行傳動(dòng)座20朝向白板10的左側(cè)移動(dòng)，反之，若電動(dòng)機(jī)30反轉(zhuǎn)時(shí)，則可使平行傳動(dòng)座20朝向白板10的右側(cè)移動(dòng)，經(jīng)由此種方式即可通過燈管26提供照明于白板10上所書寫的文字或圖形，線性光感應(yīng)器28可用以達(dá)到感應(yīng)于白板10上所書寫的文字或圖形，以供記錄于電腦中，同時(shí)并可通過打印機(jī)打印出來。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用白板掃描器，包括有一具有適當(dāng)長度與面積的白板；其特征在于白板后方設(shè)有一平行傳動(dòng)座，平行傳動(dòng)座前方設(shè)有一圖象讀取裝置，該裝置包括由側(cè)視呈U形的上蓋，上蓋位于白板前方，介于上蓋與白板間由前至后依序設(shè)置有線性光感應(yīng)器、燈座及燈管座，以燈管用于對(duì)白板照明；具有一平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，結(jié)合有電動(dòng)機(jī)、主動(dòng)輪、從動(dòng)輪、滑輪、繩線等，平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)可驅(qū)動(dòng)平行傳動(dòng)座、上蓋、燈管、燈管座及線性光感應(yīng)器，以供掃描感應(yīng)在白板上的文字或圖形。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用白板掃描器，其特征在于所述白板與左、右固定板可依據(jù)白板的長度及范圍大、小而作變換。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用白板掃描器，其特征在于所述平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括平行傳動(dòng)座，平行傳動(dòng)座后方設(shè)有一電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)軸穿過平行傳動(dòng)座而傳動(dòng)至所述主動(dòng)輪上，主動(dòng)輪可分別與兩從動(dòng)輪A、B相互傳動(dòng)位于平行傳動(dòng)座的上、下位置分別以四個(gè)角落處設(shè)有滑輪，左固定板的上、下位置亦設(shè)有滑輪，右固定板的上、下位置分別設(shè)有一上、下固定座；一繩線由上固定座處朝向平行傳動(dòng)座上方右側(cè)的一組滑輪上纏繞，繩線再纏繞于從動(dòng)輪A，繩線再經(jīng)由平行傳動(dòng)座底部斜向一組滑輪橫向拉至左固定板的一組滑輪上，再橫向穿至位于平行傳動(dòng)座上方左側(cè)的一組滑動(dòng)，再纏繞至從動(dòng)輪B后經(jīng)由位于平行傳動(dòng)座下方斜向的一組滑輪上，最后，繩線固定于右固定板底部的下固定座處。
專利摘要一種教學(xué)用白板掃描器,包括一白板;白板兩側(cè)分別設(shè)有固定板;固定板上設(shè)有固定座;白板后方設(shè)有一平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu);平行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括:平行傳動(dòng)座、繩線及固定在平行傳動(dòng)座上的電動(dòng)機(jī)、主動(dòng)輪、從動(dòng)輪、滑輪;繩線自固定座繞經(jīng)主動(dòng)輪、從動(dòng)輪;平行傳動(dòng)座前方設(shè)有一圖像讀取裝置,其包括:一上蓋,上蓋位于白板前方,固定在平行傳動(dòng)座上;上蓋與白板間設(shè)置有線性光感應(yīng)器、燈座及燈管座;電動(dòng)機(jī)可驅(qū)動(dòng)平行傳動(dòng)座,以供掃描白板表面上的內(nèi)容。
文檔編號(hào)G09B5/00GK2406297SQ9925420
公開日2000年11月15日 申請(qǐng)日期1999年11月17日 優(yōu)先權(quán)日1999年11月17日
發(fā)明者張麗鈺 申請(qǐng)人:張麗鈺