佩戴縫合訓(xùn)練模塊的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及醫(yī)學(xué)教學(xué)儀器，尤其涉及一種用于縫合操作模擬訓(xùn)練的裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]手術(shù)縫合是術(shù)后的一項關(guān)鍵的臨床技能。目前，國際上缺少有效、真實模擬體驗的手術(shù)臺下練習(xí)的手術(shù)縫合技能的練習(xí)裝置?，F(xiàn)有的用于練習(xí)縫合技能的裝置，大都是硅膠類材料制作而成的仿真的例如:腿部模型、手部模型等，這些模型對于仿真程度要求很高，它需要讓學(xué)員操作時搬一整條模擬腿部模型或整個一個胳膊模型。但這些模型并不能實現(xiàn)手術(shù)臺上的縫合體驗。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了實現(xiàn)練習(xí)、教學(xué)的深層體驗感，又能滿足教學(xué)需要和醫(yī)護(hù)人員的練習(xí)需要，提供一種用于手術(shù)縫合的佩戴縫合訓(xùn)練模塊。
[0004]所采用的技術(shù)方案是:它主要由縫合模塊和佩戴模塊構(gòu)成；
所述縫合模塊主要由模擬皮膚層、模擬肌肉層和防刺漏層構(gòu)成；
所述的佩戴模塊主要由具有卡扣及卡扣孔的佩帶構(gòu)成，縫合模塊固定在佩帶上；
所述的縫合模塊上有一模擬傷口，用于學(xué)員的縫合練習(xí)。
[0005]其有益效果:提供了一個佩戴縫合訓(xùn)練模塊，通過佩帶上的卡扣扣入卡扣孔中使該裝置固定于使用者的胳膊或腿上，充當(dāng)受傷部位，可以讓學(xué)員直觀的學(xué)習(xí)縫合操作方法。同時由于該裝置較小，易于攜帶安置。由于是佩戴至使用者的身體的胳膊或腿部，使學(xué)員可直接當(dāng)成為真實身體部位，增加了學(xué)習(xí)時的真實體驗感。
【附圖說明】
[0006]圖1:佩戴縫合訓(xùn)練模塊簡單示意圖1、佩帶；2、卡扣孔；3、縫合模塊；4、模擬傷口 ；5、卡扣。
[0007]圖2:縫合模塊模擬皮層結(jié)構(gòu)簡單示意圖 6、模擬皮膚；7、模擬肌肉；8、防刺漏層。
【具體實施方式】
[0008]如圖1、2所示，將縫合模塊3固定置于佩戴模塊的佩帶I上，通過佩戴模塊的佩帶I上的卡扣孔2和卡扣5的扣合，將縫合模塊3固定置于使用者胳膊上或腿上。
[0009]佩帶I上有多個卡扣孔2，可以方便在人體不同的部位進(jìn)行縫合練習(xí)。防刺漏層8是由硬質(zhì)有彈性的金屬板制成，在防刺漏層8的作用下，使用者可以放心的進(jìn)行縫合操作練習(xí)，甚至可以進(jìn)行不同形式的手術(shù)切開縫合操作訓(xùn)練。
[0010]通過佩帶上的卡扣扣入卡扣孔中使該裝置固定于使用者的胳膊或腿上，充當(dāng)受傷部位，可以讓學(xué)員直觀的學(xué)習(xí)縫合操作方法。同時由于該裝置較小，易于攜帶安置。由于是佩戴至使用者的身體的胳膊或腿部，使學(xué)員可直接當(dāng)成為真實身體部位，增加了學(xué)習(xí)時的真實體驗感。
【主權(quán)項】
1.佩戴縫合訓(xùn)練模塊，其特征在于:它主要由縫合模塊和佩戴模塊構(gòu)成；所述縫合模塊主要由模擬皮膚層、模擬肌肉層和防刺漏層構(gòu)成；所述的佩戴模塊主要由具有卡扣及卡扣孔的佩帶構(gòu)成，縫合模塊固定在佩帶上。
【專利摘要】一種佩戴縫合訓(xùn)練模塊，主要由縫合模塊和佩戴模塊構(gòu)成；所述縫合模塊主要由模擬皮膚層、模擬肌肉層和防刺漏層構(gòu)成；所述的佩戴模塊主要由具有卡扣及卡扣孔的佩帶構(gòu)成，縫合模塊固定在佩帶上；所述的縫合模塊上有一模擬傷口，用于學(xué)員的縫合練習(xí)。通過佩帶上的卡扣扣入卡扣孔中使該裝置固定于使用者的胳膊或腿上，充當(dāng)受傷部位，可以讓學(xué)員直觀的學(xué)習(xí)縫合操作方法。同時由于該裝置較小，易于攜帶安置。由于是佩戴至使用者的身體的胳膊或腿部，使學(xué)員可直接當(dāng)成為真實身體部位，增加了學(xué)習(xí)時的真實體驗感。
【IPC分類】G09B23-28
【公開號】CN104575217
【申請?zhí)枴緾N201310485517
【發(fā)明人】王海風(fēng), 虎志輝, 周強(qiáng), 李正, 普玉龍, 呂東亮, 黃承偉, 張永勝, 官文煥, 陳舉國, 馬艷會, 李明明
【申請人】天津市天堰醫(yī)教科技開發(fā)有限公司
【公開日】2015年4月29日
【申請日】2013年10月17日