一種校本化教學輔助系統(tǒng)及其教學方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于教學領(lǐng)域，尤其涉及一種校本化教學輔助系統(tǒng)及其教學方法。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有教師復(fù)習大多采用題海戰(zhàn)術(shù)，無法有效幫助學生找到自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，而市面上的學習工具大多數(shù)在線題庫或者系統(tǒng)，大多是將信息歸類匯總供學生練習，很難融入到教學過程中，無法有效地反饋學生的學習狀況，導致教師教的也很累，學生學的也很累。
如果能夠開發(fā)出一種意在幫助學生、教師擺脫題海戰(zhàn)術(shù)的校本化教學輔助軟件。使其能夠有效的幫助用戶進行學習，發(fā)揮信息化系統(tǒng)的優(yōu)勢，分析學習中存在的問題，然后提出一整套的學習解決方案。那么就會極大的幫助學生提高學習效率，減輕教師教學負擔；則會受到市場的歡迎和具有廣闊的市場前景。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種能夠?qū)⒔處熀蛯W生從傳統(tǒng)的紙質(zhì)教輔中脫離開來，密切結(jié)合校本化需求，能好建立“個性化學情管理檔案”，科學管理教學過程和高效提高學習能力的校本化教學輔助系統(tǒng)及其教學方法。
[0004]為實現(xiàn)上述發(fā)明目的，本發(fā)明提供的技術(shù)方案為:一種校本化教學輔助系統(tǒng)包括以下部件:
[0005]編輯端，其包括資料采集工具，用于資料編輯人員將相關(guān)資料進行編輯和上傳到
—~.丄山
Ζ5Γ?Μ ;
[0006]云端的資料審核發(fā)布平臺，其用于校核人員對資料進行校核、審核人員對資料進行審核、以及總編輯人員對資料進行發(fā)布；
[0007]平板教學學習APP用戶端，其用于用戶對相關(guān)資料的學習。
[0008]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述編輯端的資料采集過程為:編輯人員將相關(guān)資料通過word插件以截圖的方式輸入到本地的系統(tǒng)中，然后再上傳到云端的資料審核發(fā)布平臺。
[0009]進一步的優(yōu)選技術(shù)方案，所述平板教學學習APP用戶端包括學習模塊、思維方法鍛煉模塊、歷年考卷模塊和絕密押題模塊。
[0010]更進一步的優(yōu)選技術(shù)方案，該系統(tǒng)采用的編程語言為C#編程語言和JAVA編程語言。
[0011]該教學輔助系統(tǒng)采用SQL SERVER數(shù)據(jù)庫。
[0012]該教學輔助系統(tǒng)采用了安全性驗證、數(shù)據(jù)冗余檢測、多媒體微視頻和OFFICE核心組件編程。
[0013]所述平板教學學習APP用戶端為安卓系統(tǒng)。
[0014]本發(fā)明還提供一種校本化教學方法，其包括以下步驟:
[0015]步驟SI，資料編輯人員編輯資料，并將其上傳到云端服務(wù)器；
[0016]步驟S2，校對人員校對資料，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，進行下一步驟；
[0017]步驟S3，審核人員對資料進行再次校對，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，則審核通過，進行下一步驟；
[0018]步驟S4，總編輯人員將審核通過后的資料進行發(fā)布；
[0019]步驟S5，學習用戶對資料進行下載，并且進行教學互動；
[0020]步驟S6，系統(tǒng)管理員對用戶使用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
[0021]本發(fā)明的有益效果為:
1.安卓客戶端搭載在簡易使用的平板電腦上，可提高使用效率。
2.數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析，迅速準確，利于教師和學生更好的把握學習進度。
3.編輯端可隨時將最新教育理念和優(yōu)秀題庫錄入進去，云端同步更新到用戶端，教師學生更快速的獲取知識。
[0022]整個系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng):包括編輯端資料采集，云端資料審核發(fā)布平臺，安卓平板教學學習APP用戶端。整個系統(tǒng)采用了主流的C#編程語言，JAVA編程語言，SQL SERVER數(shù)據(jù)庫等框架技術(shù)。同時還采用了安全性驗證，數(shù)據(jù)冗余檢測，多媒體微視頻，OFFICE核心組件編程，AJAX，NHibernate等多項軟件新技術(shù)。三個系統(tǒng)相輔相成，完成題庫錄入、管理發(fā)布、數(shù)據(jù)采集、存儲、分析等。
【附圖說明】
[0023]圖1為本發(fā)明一種校本化教學輔助系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)圖；
[0024]圖2為本發(fā)明一種校本化教學方法的流程原理圖；
[0025]圖3為本發(fā)明一種校本化教學輔助系統(tǒng)在用戶端的具體使用流程示意圖。
【具體實施方式】
[0026]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面結(jié)合具體實例并參照附圖，對本發(fā)明進一步詳細說明。應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。
[0027]如圖1所示:一種校本化教學輔助系統(tǒng)包括以下部件:
[0028]編輯端，其包括資料采集工具，用于資料編輯人員將相關(guān)資料進行編輯和上傳到
—~.丄山
Ζ5Γ?Μ ;
[0029]云端的資料審核發(fā)布平臺(云端服務(wù)器)，其用于校核人員對資料進行校核、審核人員對資料進行審核、以及總編輯人員對資料進行發(fā)布；
[0030]平板教學學習APP用戶端，其用于用戶對相關(guān)資料的學習。
[0031]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述編輯端的資料采集過程為:編輯人員將相關(guān)資料通過word插件以截圖的方式輸入到本地的系統(tǒng)中，然后再上傳到云端的資料審核發(fā)布平臺。
[0032]進一步的優(yōu)選技術(shù)方案，所述平板教學學習APP用戶端包括學習模塊、思維方法鍛煉模塊、歷年考卷模塊和絕密押題模塊。
[0033]更進一步的優(yōu)選技術(shù)方案，該系統(tǒng)采用的編程語言為C#編程語言和JAVA編程語言。
[0034]該教學輔助系統(tǒng)采用SQL SERVER數(shù)據(jù)庫。
[0035]該教學輔助系統(tǒng)采用了安全性驗證、數(shù)據(jù)冗余檢測、多媒體微視頻和OFFICE核心組件編程。
[0036]所述平板教學學習APP用戶端為安卓系統(tǒng)。
[0037]本發(fā)明的上述系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)編輯人員(老師等教學人員)在編輯端以word插件的形式將模塊文檔和試卷文檔編輯后上傳到云端服務(wù)器；云端服務(wù)器上包括模塊數(shù)據(jù)、試卷數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)和我的錯題數(shù)據(jù)庫；使用用戶通過pad終端在平板教學學習APP用戶端口實現(xiàn)與云端服務(wù)器的下載數(shù)據(jù)和交互用戶信息。
[0038]上述系統(tǒng)在用戶端的具體使用流程如圖3所示。
[0039]如圖2所示，本發(fā)明還提供一種校本化教學方法，其包括以下步驟:
[0040]步驟SI，資料編輯人員編輯資料，并將其上傳到云端服務(wù)器；
[0041]步驟S2，校對人員校對資料，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，進行下一步驟；
[0042]步驟S3，審核人員對資料進行再次校對，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，則審核通過，進行下一步驟；
[0043]步驟S4,總編輯人員將審核通過后的資料進行發(fā)布；
[0044]步驟S5，學習用戶對資料進行下載，并且進行教學互動；
[0045]步驟S6，系統(tǒng)管理員對用戶使用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
[0046]應(yīng)當理解的是，本發(fā)明的上述【具體實施方式】僅僅用于示例性說明或解釋本發(fā)明的原理，而不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。因此，在不偏離本發(fā)明的思想和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。此外，本發(fā)明所附權(quán)利要求旨在涵蓋落入所附權(quán)利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內(nèi)的全部變化和修改。
【主權(quán)項】
1.一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，其包括以下部件: 編輯端，其包括資料采集工具，用于資料編輯人員將相關(guān)資料進行編輯和上傳到云端； 云端的資料審核發(fā)布平臺，其用于校核人員對資料進行校核、審核人員對資料進行審核、以及總編輯人員對資料進行發(fā)布； 平板教學學習APP用戶端，其用于用戶對相關(guān)資料的學習。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，所述編輯端的資料采集過程為:編輯人員將相關(guān)資料通過word插件以截圖的方式輸入到本地的系統(tǒng)中，然后再上傳到云端的資料審核發(fā)布平臺。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，所述平板教學學習APP用戶端包括學習模塊、思維方法鍛煉模塊、歷年考卷模塊和絕密押題模塊。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，該系統(tǒng)采用的編程語言為C#編程語言和JAVA編程語言。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，該教學輔助系統(tǒng)采用SQL SERVER數(shù)據(jù)庫。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，該教學輔助系統(tǒng)采用了安全性驗證、數(shù)據(jù)冗余檢測、多媒體微視頻和OFFICE核心組件編程。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其特征在于，所述平板教學學習APP用戶端為安卓系統(tǒng)。
8.一種校本化教學方法，其特征在于，其包括以下步驟: 步驟SI，資料編輯人員編輯資料，并將其上傳到云端服務(wù)器； 步驟S2，校對人員校對資料，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，進行下一步驟； 步驟S3，審核人員對資料進行再次校對，如果資料不正確，退回給資料編輯人員重新編輯；如果資料正確，則審核通過，進行下一步驟； 步驟S4，總編輯人員將審核通過后的資料進行發(fā)布； 步驟S5，學習用戶對資料進行下載，并且進行教學互動； 步驟S6，系統(tǒng)管理員對用戶使用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種校本化教學輔助系統(tǒng)，其包括以下部件：編輯端，其包括資料采集工具，用于資料編輯人員將相關(guān)資料進行編輯和上傳到云端；云端的資料審核發(fā)布平臺（云端服務(wù)器），其用于校核人員對資料進行校核、審核人員對資料進行審核、以及總編輯人員對資料進行發(fā)布；平板教學學習APP用戶端，其用于用戶對相關(guān)資料的學習。本發(fā)明的系統(tǒng)能夠幫助學生、教師擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮出信息化系統(tǒng)的優(yōu)勢，分析學習中存在的問題，然后提出一整套的學習解決方案。極大的幫助了學生提高學習效率，減輕了教師教學負擔。
【IPC分類】G09B5-08
【公開號】CN104700674
【申請?zhí)枴緾N201510005558
【發(fā)明人】劉娟
【申請人】上海奇罕信息科技有限公司
【公開日】2015年6月10日
【申請日】2015年1月5日