無線多媒體交互教學(xué)終端的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種無線多媒體交互教學(xué)終端，屬于多媒體無線交互教學(xué)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]課堂教學(xué)中一般應(yīng)用白板或者多媒體觸控一體機進行多媒體交互教學(xué)，教師通過直接在相應(yīng)屏幕上操作完成多媒體教學(xué)資源的演示。教師只能演示，不能在相應(yīng)的資源上進行標劃、書寫，與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣不一致，重點不突出；且教師在教學(xué)過程中被“固定”在屏幕前，無法在學(xué)生中進行實時觀察、交互；現(xiàn)有兩類設(shè)備使用網(wǎng)絡(luò)資源不方便，只能使用本地教學(xué)資源，不符合“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下教學(xué)需求；現(xiàn)在的粉筆板書方式，粉筆粉塵污染對師生有傷害；現(xiàn)有白板和多媒體觸摸一體機成本高，且維護維修困難，應(yīng)用周期較短。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]根據(jù)以上現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是:提供一種能夠替代粉筆板書、使交互教學(xué)形式更加多樣化且成本低的無線多媒體交互教學(xué)終端。
[0004]本發(fā)明所述的無線多媒體交互教學(xué)終端，包括無線接收終端盒和遙控器，無線接收終端盒上設(shè)置遙控切換開關(guān)、音頻輸出端口、電源輸入端口以及與投影儀對應(yīng)連接用的VGA輸出端口、HDMI輸出端口、電源輸出端口，無線接收終端盒內(nèi)設(shè)置WIFI無線傳輸模塊、信號轉(zhuǎn)化模塊、電源轉(zhuǎn)換模塊和遙控模塊；WIFI無線傳輸模塊接收便攜移動終端設(shè)備的信號，支持802.llb/g/n協(xié)議；信號轉(zhuǎn)化模塊將WIFI無線多媒體信號同步轉(zhuǎn)換為HDMI信號、VGA信號和音頻信號，HDMI信號、VGA信號、音頻信號分別通過HDMI輸出端口、VGA輸出端口、音頻輸出端口輸出；遙控模塊控制投影儀和無線接收終端盒的啟閉；電源轉(zhuǎn)換模塊將220V交流電轉(zhuǎn)換為5V直流電，為WIFI無線傳輸模塊、信號轉(zhuǎn)化模塊、遙控模塊供電。
[0005]其中:WIFI無線傳輸模塊能夠與無線接收終端盒分離，便于升級；遙控模塊可以采用紅外遙控模塊或無線遙控模塊或其他能夠?qū)崿F(xiàn)遙控功能的模塊；為了使操作者能夠直觀的觀察無線接收終端盒以及遙控模塊的工作狀態(tài)，在無線接收終端盒上設(shè)置工作指示燈和遙控指示燈。
[0006]本無線多媒體交互教學(xué)終端專供教室投影儀使用，可在教室投影儀上直接連接本終端，通過WIFI無線傳輸模塊將教師便攜移動終端設(shè)備(如手機、平板電腦等支持802.llb/g/n協(xié)議的設(shè)備)上的內(nèi)容同步到投影幕布上，教師通過便攜移動終端設(shè)備屏幕操作來使用本地多媒體教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)上即時搜索到的教學(xué)資源。使用時打開遙控切換開關(guān)，從而能夠直接用遙控器控制投影儀和無線接收終端盒的動作。
[0007]通過本終端代替原先的有線信號連接(也可并行連接，自動選擇)，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)多媒體信號的無線傳輸，一方面，能夠保證教師的可移動性，便于教師深入學(xué)生中間邊講邊觀察邊指導(dǎo)；另一方面，教師可以直接在便攜移動終端設(shè)備的屏幕上進行書寫、標劃等，完全可以代替粉筆板書，減輕污染危害；除此之外，通過便攜移動終端設(shè)備的屏幕操作，能夠?qū)⒔虒W(xué)資源任意放大、縮小，便于教學(xué)。
[0008]本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的有益效果是:
[0009]1、減輕了學(xué)校投資負擔:本產(chǎn)品只有傳統(tǒng)白板或多媒體觸摸一體機的三分之一到十分之一的價格；
[0010]2、新技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)化了傳統(tǒng)課堂教學(xué)效率，真正實現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”，整合各種教學(xué)資源應(yīng)用于課堂；
[0011]3、增加了教師課堂教學(xué)形態(tài)，教師教授課時，直接走入學(xué)生中間而不耽誤板書和多媒體應(yīng)用控制；
[0012]4、教師可以隨時把課堂需要展示的內(nèi)容上傳投影，進行交互教學(xué)；
[0013]5、徹底解決粉筆書寫對教師、學(xué)生身體的影響。
【附圖說明】
[0014]圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是本發(fā)明的原理框架圖。
[0016]圖中:1、無線接收終端盒；2、遙控模塊；3、電源轉(zhuǎn)換模塊；4、WIFI無線傳輸模塊；5、信號轉(zhuǎn)化模塊；6、音頻輸出端口 ；7、VGA輸出端口 ；8、HDMI輸出端口 ；9、電源輸入端口 ；10、遙控切換開關(guān)；11、電源輸出端口。
【具體實施方式】
[0017]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明的實施例做進一步描述:
[0018]如圖1、2所示，本發(fā)明所述的無線多媒體交互教學(xué)終端包括無線接收終端盒I和遙控器，無線接收終端盒I上設(shè)置遙控切換開關(guān)10、音頻輸出端口 6、電源輸入端口 9以及與投影儀對應(yīng)連接用的VGA輸出端口 7、HDMI輸出端口 8、電源輸出端口 11，無線接收終端盒I內(nèi)設(shè)置WIFI無線傳輸模塊4、信號轉(zhuǎn)化模塊5、電源轉(zhuǎn)換模塊3和遙控模塊2 ；WIFI無線傳輸模塊4接收便攜移動終端設(shè)備的信號，支持802.llb/g/n協(xié)議；信號轉(zhuǎn)化模塊5采用常規(guī)的音視頻信號轉(zhuǎn)換芯片即可，將WIFI無線多媒體信號同步轉(zhuǎn)換為HDMI信號、VGA信號和音頻信號，并通過HDMI輸出端口 8、VGA輸出端口 7、音頻輸出端口 6將HDMI信號、VGA信號、音頻信號輸出(采用常規(guī)的HDMI信號輸出芯片、VGA信號輸出芯片即可)；遙控模塊2控制投影儀和無線接收終端盒I的啟閉；電源轉(zhuǎn)換模塊3將220V交流電轉(zhuǎn)換為5V直流電，為WIFI無線傳輸模塊4、信號轉(zhuǎn)化模塊5、遙控模塊2供電。本實施例中，WIFI無線傳輸模塊4可與無線接收終端盒I分離，便于升級；遙控模塊2可以采用傳統(tǒng)的紅外遙控模塊或無線遙控模塊或其他能夠?qū)崿F(xiàn)遙控功能的模塊；在無線接收終端盒I上設(shè)置工作指示燈和遙控指示燈，使無線接收終端盒I以及遙控模塊2的工作狀態(tài)更直觀。在使用時，音頻輸出端口 6可以和投影儀連接(投影儀本身有視頻輸入口)，也可以和教室內(nèi)現(xiàn)有的音箱連接。
[0019]本無線多媒體交互教學(xué)終端專供教室投影儀使用，可在教室投影儀上直接連接本終端，通過WIFI無線傳輸模塊4將教師便攜移動終端設(shè)備(如手機、平板電腦等支持802.llb/g/n協(xié)議的設(shè)備)上的內(nèi)容同步到投影幕布上，教師通過便攜移動終端設(shè)備屏幕操作來使用本地多媒體教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)上即時搜索到的教學(xué)資源。
[0020]通過本終端代替原先的有線信號連接(也可并行連接，自動選擇)，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)多媒體信號的無線傳輸，一方面，能夠保證教師的可移動性，便于教師深入學(xué)生中間邊講邊觀察邊指導(dǎo)；另一方面，教師可以直接在便攜移動終端設(shè)備的屏幕上進行書寫、標劃等，完全可以代替粉筆板書，減輕污染危害；除此之外，通過便攜移動終端設(shè)備的屏幕操作，能夠?qū)⒔虒W(xué)資源任意放大、縮小，便于教學(xué)。
【主權(quán)項】
1.一種無線多媒體交互教學(xué)終端，其特征在于:包括無線接收終端盒(I)和遙控器，無線接收終端盒(I)內(nèi)設(shè)置WIFI無線傳輸模塊(4)、信號轉(zhuǎn)化模塊(5)、電源轉(zhuǎn)換模塊(3)和遙控模塊(2)，無線接收終端盒(I)上設(shè)置遙控切換開關(guān)(10)、音頻輸出端口(6)、電源輸入端口(9)以及與投影儀對應(yīng)連接用的VGA輸出端口(7) ,HDMI輸出端口(8)、電源輸出端口(11); WIFI無線傳輸模塊(4)接收便攜移動終端設(shè)備的信號，支持802.llb/g/n協(xié)議； 信號轉(zhuǎn)化模塊(5)將WIFI無線多媒體信號同步轉(zhuǎn)換為HDMI信號、VGA信號和音頻信號，HDMI信號、VGA信號、音頻信號分別通過HDMI輸出端口⑶、VGA輸出端口(7)、音頻輸出端口 (6)輸出； 遙控模塊(2)控制投影儀和無線接收終端盒(I)的啟閉； 電源轉(zhuǎn)換模塊(3)將220V交流電轉(zhuǎn)換為5V直流電，為WIFI無線傳輸模塊(4)、信號轉(zhuǎn)化模塊(5)、遙控模塊(2)供電。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的無線多媒體交互教學(xué)終端，其特征在于:所述的WIFI無線傳輸模塊(4)能夠與無線接收終端盒(I)分離。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的無線多媒體交互教學(xué)終端，其特征在于:所述的遙控模塊(2)為紅外遙控模塊或無線遙控模塊。4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的無線多媒體交互教學(xué)終端，其特征在于:所述的無線接收終端盒(I)上設(shè)置工作指示燈和遙控指示燈。
【專利摘要】本發(fā)明屬于多媒體無線交互教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及一種無線多媒體交互教學(xué)終端，包括無線接收終端盒和遙控器，無線接收終端盒上設(shè)置遙控切換開關(guān)、音頻輸出端口、電源輸入端口以及與投影儀對應(yīng)連接用的VGA輸出端口、HDMI輸出端口、電源輸出端口，無線接收終端盒內(nèi)設(shè)置WIFI無線傳輸模塊、信號轉(zhuǎn)化模塊、電源轉(zhuǎn)換模塊和遙控模塊；WIFI無線傳輸模塊接收便攜移動終端設(shè)備的信號，支持802.11b/g/n協(xié)議。通過本終端代替原先的有線信號連接，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)多媒體信號的無線傳輸，保證了教師的可移動性，可深入學(xué)生中間，還能直接在便攜移動終端設(shè)備的屏幕上進行書寫、標劃等，完全代替粉筆板書，減輕污染危害。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號】CN105160955
【申請?zhí)枴緾N201510653831
【發(fā)明人】曹秀坤
【申請人】曹秀坤
【公開日】2015年12月16日
【申請日】2015年10月10日