一種雙電子紙屏電子書包的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種電子書包，尤其是一種雙電子紙屏電子書包。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，紙質(zhì)書籍帶來(lái)的問(wèn)題日益突出，尤其消耗巨大的教輔類書籍，不僅浪費(fèi)了大量紙張和印刷成本，給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)巨大壓力，且動(dòng)輒重達(dá)十幾乃至幾十斤的書包已使青少年們不堪重負(fù)，再加上各類體量巨大的工具書，背上書包上學(xué)堂早已難成樂(lè)事，而現(xiàn)有的電子書包為掌上電腦的變種，樣式各異功能花哨，不僅無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量，甚至還新增了一系列問(wèn)題，如普通屏幕的反光影響視力、類似于計(jì)算機(jī)的操作方式影響體格和肌肉發(fā)育、花哨的樣式和功能影響注意力而破壞思維連貫性導(dǎo)致思維碎片化、鍵盤輸入或手寫轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)字影響書寫能力等不一而足，尤其傳統(tǒng)的單一顯示屏幕只能顯示電子書內(nèi)容而不能取代作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷及草稿紙，不能算是真正的電子“書包”，且不能與傳統(tǒng)課堂無(wú)縫對(duì)接，也就不能讓用戶自由選擇，給電子書包的推廣帶來(lái)了嚴(yán)重障礙。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種雙電子紙屏電子書包，將傳統(tǒng)書包輕型化，將傳統(tǒng)書籍和學(xué)習(xí)工具電子化，并通過(guò)模擬傳統(tǒng)書籍和學(xué)習(xí)工具的使用習(xí)慣使之與傳統(tǒng)課堂無(wú)縫對(duì)接，既提升了教學(xué)質(zhì)量，又便于推廣，還避免了現(xiàn)有電子書包產(chǎn)品帶來(lái)的副作用，且減輕了教育的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
[0004]本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題的技術(shù)方案是:一種雙電子紙屏電子書包，主要包括主機(jī)、主屏、電子書寫屏、連接保護(hù)套、手寫筆和手寫筆寄存位，所述主機(jī)和所述主屏由外殼固定為一個(gè)整體，所述連接保護(hù)套將所述主機(jī)和所述電子書寫屏連接在一起，并當(dāng)收起電子書包時(shí)起包裝保護(hù)作用，所述手寫筆寄存位設(shè)在所述連接保護(hù)套上在所述主機(jī)與所述電子書寫屏之間的位置，為收起電子書包時(shí)所述手寫筆的寄存位。
[0005]所述主屏和所述電子書寫屏的顯示屏為電子紙技術(shù)顯示屏。
[0006]所述主機(jī)和所述電子書寫屏由數(shù)據(jù)線連接在一起。
[0007]所述手寫筆為電磁筆。
[0008]所述主屏和所述電子書寫屏上裝有電磁觸控屏。
[0009]本發(fā)明的有益效果是，與現(xiàn)有技術(shù)相比，將傳統(tǒng)書包輕型化，將傳統(tǒng)書籍和學(xué)習(xí)工具電子化，通過(guò)模擬傳統(tǒng)書籍和學(xué)習(xí)工具的使用習(xí)慣使之與傳統(tǒng)課堂無(wú)縫對(duì)接，還不影響注意力、不破壞思維連貫性、不影響閱讀理解和獨(dú)立思考能力，這樣既提升了教學(xué)質(zhì)量，又便于推廣，通過(guò)選用電子紙材質(zhì)的顯示屏幕，避免了背光對(duì)視力的影響，通過(guò)電子書寫屏的設(shè)計(jì)避免了對(duì)書寫能力的影響，通過(guò)電子書籍的使用避免了年年買書，既保護(hù)了環(huán)境又減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ] 圖2是本發(fā)明收起狀態(tài)示意圖。
[0012]圖3是本發(fā)明各功能部分分解示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]如圖所示，一種雙電子紙屏電子書包由主機(jī)1、主屏2、電子書寫屏3、連接保護(hù)套
4、手寫筆5和手寫筆寄存位6組成，所述主機(jī)I和所述主屏2由外殼固定為一個(gè)整體，所述連接保護(hù)套4將所述主機(jī)I和所述電子書寫屏3連接在一起,并當(dāng)收起電子書包時(shí)起包裝保護(hù)作用，所述手寫筆寄存位6設(shè)在所述連接保護(hù)套4上在所述主機(jī)I與所述電子書寫屏3之間的位置，為收起電子書包時(shí)所述手寫筆5的寄存位，所述主屏2和所述電子書寫屏3的顯示屏為電子紙技術(shù)顯示屏，所述主機(jī)I和所述電子書寫屏3由數(shù)據(jù)線連接在一起，所述手寫筆5為電磁筆，所述主屏2和所述電子書寫屏3上裝有電磁觸控屏。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種雙電子紙屏電子書包，主要包括主機(jī)(I)和主屏(2)，其特征在于:還包括電子書寫屏(3)、連接保護(hù)套(4)、手寫筆(5)和手寫筆寄存位(6)，所述主機(jī)(I)和所述主屏(2)由外殼固定為一個(gè)整體，所述連接保護(hù)套(4)將所述主機(jī)(I)和所述電子書寫屏(3)連接在一起，并當(dāng)收起電子書包時(shí)起包裝保護(hù)作用，所述手寫筆寄存位(6)設(shè)在所述連接保護(hù)套(4)上在所述主機(jī)(I)與所述電子書寫屏(3)之間的位置，為收起電子書包時(shí)所述手寫筆(5)的寄存位。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種雙電子紙屏電子書包，其特征在于:所述主屏(2)和所述電子書寫屏(3)的顯示屏為電子紙技術(shù)顯示屏。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種雙電子紙屏電子書包，其特征在于:所述主機(jī)(I)和所述電子書寫屏(3)由數(shù)據(jù)線連接在一起。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種雙電子紙屏電子書包，其特征在于:所述手寫筆(5)為電磁筆。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種雙電子紙屏電子書包，其特征在于:所述主屏(2)和所述電子書寫屏(3 )上裝有電磁觸控屏。
【專利摘要】本發(fā)明公開一種雙電子紙屏電子書包，主要包括主機(jī)、主屏、電子書寫屏、連接保護(hù)套、手寫筆和手寫筆寄存位，所述主機(jī)和所述主屏由外殼固定為一個(gè)整體，所述連接保護(hù)套將所述主機(jī)和所述電子書寫屏連接在一起，所述主屏和所述電子書寫屏的顯示屏為電子紙技術(shù)顯示屏，所述手寫筆為電磁筆，所述主屏和所述電子書寫屏上裝有電磁觸控屏。本發(fā)明將傳統(tǒng)書包輕型化，將傳統(tǒng)書籍和學(xué)習(xí)工具電子化并與傳統(tǒng)課堂無(wú)縫對(duì)接，不影響注意力、不破壞思維連貫性、不影響閱讀理解和獨(dú)立思考能力，還避免了背光對(duì)視力的影響、避免了對(duì)書寫能力的影響、避免了年年買書，既保護(hù)了環(huán)境又減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號(hào)】CN105448141
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201410439290
【發(fā)明人】程學(xué)勇, 姬志剛, 姬志強(qiáng), 賈海亮
【申請(qǐng)人】程學(xué)勇
【公開日】2016年3月30日
【申請(qǐng)日】2014年9月1日