一種交互式觸控一體機(jī)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及交互式觸控一體機(jī)，包括外殼(1)，外殼(1)的前面設(shè)有觸摸顯示屏(2)，外殼(1)內(nèi)設(shè)有雙系統(tǒng)處理器，雙系統(tǒng)處理器包括一個負(fù)責(zé)windows系統(tǒng)的X86架構(gòu)處理器和一個負(fù)責(zé)Android系統(tǒng)的ARM架構(gòu)處理器，雙系統(tǒng)處理器通過觸控模塊和顯示模塊與觸摸顯示屏相連，雙系統(tǒng)處理器通過解調(diào)器一與電視接頭相連、通過解調(diào)器二與投影儀相連、通過解調(diào)器三與DVD接頭相連，雙系統(tǒng)處理器還與存儲器和無線通信模塊相連，雙系統(tǒng)處理器還通過功率放大器與喇叭相連，雙系統(tǒng)處理器還通過錄制模塊與存儲器相連。該交互式觸控一體機(jī)能實(shí)現(xiàn)即寫即現(xiàn)且可在多種設(shè)備上進(jìn)行顯現(xiàn)，并且，其可實(shí)現(xiàn)雙系統(tǒng)融合，一體化設(shè)計，交互操作，數(shù)據(jù)互傳共享，雙重保障。
【專利說明】
一種交互式觸控一體機(jī)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本發(fā)明屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種觸控一體機(jī)，具體涉及一種交互式觸控一體機(jī)。
【背景技術(shù)】
[0002]為了提高教學(xué)質(zhì)量，從根本上來說就是要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”。而生動有趣的課堂更有力于學(xué)生學(xué)習(xí)的專注性，學(xué)校在建設(shè)方面也越來越注重趣味課堂的建設(shè)。傳統(tǒng)的教師與學(xué)生之間的溝通和互動方式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代化課堂的需求，如何更有效的建設(shè)趣味課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，成為每個學(xué)校亟待解決的問題。觸控一體機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，它具有外觀時尚、安裝方便、環(huán)保健康、寓教于樂等特色，成為課堂建設(shè)必不可少的設(shè)備之一，觸控一體機(jī)是趣味課堂的好幫手。
[0003]但是，現(xiàn)有的觸控一體機(jī)的功能單一，顯示方式比較簡單。此外，現(xiàn)有的觸控一體機(jī)只能在單一操作系統(tǒng)下使用，難以滿足不同教師使用不同操作系統(tǒng)的需求。
[0004]鑒于現(xiàn)有技術(shù)的上述技術(shù)缺陷，迫切需要研制一種新型的觸控一體機(jī)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，提供一種交互式觸控一體機(jī)，該交互式觸控一體機(jī)能實(shí)現(xiàn)即寫即現(xiàn)且可在多種設(shè)備上進(jìn)行顯現(xiàn)，并且，其可實(shí)現(xiàn)雙系統(tǒng)融合，一體化設(shè)計，交互操作，數(shù)據(jù)互傳共享，雙重保障。
[0006]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種交互式觸控一體機(jī)，其包括外殼，其特征是，所述外殼的前面設(shè)有觸摸顯示屏，所述外殼內(nèi)設(shè)有雙系統(tǒng)處理器，所述雙系統(tǒng)處理器包括一個負(fù)責(zé)windows系統(tǒng)的X86架構(gòu)處理器和一個負(fù)責(zé)Andro id系統(tǒng)的ARM架構(gòu)處理器，所述雙系統(tǒng)處理器通過觸控模塊和顯示模塊與所述觸摸顯示屏相連，并且，所述雙系統(tǒng)處理器通過解調(diào)器一與電視接頭相連、通過解調(diào)器二與投影儀相連、通過解調(diào)器三與DVD接頭相連，所述雙系統(tǒng)處理器還與存儲器和無線通信模塊相連，此外，所述雙系統(tǒng)處理器還通過功率放大器與喇叭相連，所述雙系統(tǒng)處理器還通過錄制模塊與所述存儲器相連。
[0007]進(jìn)一步地，其中，所述外殼內(nèi)還設(shè)有電源，且所述外殼的側(cè)部設(shè)置有電源開關(guān)。
[0008]更進(jìn)一步地，其中，所述外殼采用鋁合金拉絲外框。
[0009]與現(xiàn)有的觸控一體機(jī)相比，本發(fā)明的交互式觸控一體機(jī)具有如下有益技術(shù)效果:
[0010]1、老師再也不用在黑板上寫字了，能夠手寫觸摸，即寫即現(xiàn)，且能輕松管理教師課件，教課過程生動有趣;同時，綠色無煙塵，關(guān)愛教師學(xué)生健康。
[0011]2、采用鋁合金拉絲外框，內(nèi)蘊(yùn)剛勁，沉穩(wěn)風(fēng)范;超薄超窄，精密設(shè)計，圓角設(shè)計，安全保障。
[0012]3、Windows和Andr1d雙系統(tǒng)融合，一體化設(shè)計;交互操作，數(shù)據(jù)互傳共享，雙重保障;雙系統(tǒng)均可實(shí)現(xiàn)白板和多媒體課件的播放;帶來全新授課體驗(yàn)。
【附圖說明】
[0013]圖1是本發(fā)明的交互式觸控一體機(jī)的外觀示意圖。
[0014]圖2是本發(fā)明的交互式觸控一體機(jī)的原理示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)一步說明，實(shí)施例的內(nèi)容不作為對本發(fā)明的保護(hù)范圍的限制。
[0016]圖1示出了本發(fā)明的交互式觸控一體機(jī)的外觀示意圖。如圖1所示，本發(fā)明的交互式觸控一體機(jī)包括外殼I。在本發(fā)明中，優(yōu)選地，所述外殼I采用鋁合金拉絲外框。更優(yōu)選地，所述外殼I采用圓角設(shè)計。這樣，其內(nèi)蘊(yùn)剛勁，沉穩(wěn)風(fēng)范;圓角設(shè)計，安全保障。
[0017]其中，所述外殼I的前面設(shè)有觸摸顯示屏2。所述觸摸顯示屏2用于供教師和學(xué)生觸摸書寫和顯示。
[0018]如圖2所示，在本發(fā)明中，所述外殼I內(nèi)設(shè)有雙系統(tǒng)處理器。其中，所述雙系統(tǒng)處理器包括一個負(fù)責(zé)windows系統(tǒng)的X86架構(gòu)處理器和一個負(fù)責(zé)Android系統(tǒng)的ARM架構(gòu)處理器。這樣，能夠輕松地在Windows操作系統(tǒng)和Android操作系統(tǒng)之間進(jìn)行切換，滿足不同老師的需求。同時,Windows和Andr1d雙系統(tǒng)融合，一體化設(shè)計，能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互傳共享，起到雙重保障作用。
[0019]所述雙系統(tǒng)處理器通過觸控模塊和顯示模塊與所述觸摸顯示屏2相連。其中，所述顯示模塊用于將需要顯示的內(nèi)容(例如，電視的內(nèi)容，DVD的內(nèi)容，存儲器中存儲的內(nèi)容)進(jìn)行解析，并將其在所述觸摸顯示屏2上進(jìn)行顯示。而所述觸控模塊用于對所述觸摸顯示屏2上的觸摸圖像進(jìn)行處理，使得所述雙系統(tǒng)處理器能夠識別，從而便于將所述觸摸顯示屏2上書寫的內(nèi)容顯示在其它設(shè)備上，例如電視、DVD、投影儀等。
[0020]所述雙系統(tǒng)處理器通過解調(diào)器一與電視接頭相連、通過解調(diào)器二與投影儀相連、通過解調(diào)器三與DVD接頭相連。這樣，可以將在所述觸摸顯示屏2上書寫的內(nèi)容、后述的存儲器中存儲的內(nèi)容通過解調(diào)后，在電視、投影儀和DVD上進(jìn)行顯示。同時，也可以將電視、DVD的內(nèi)容進(jìn)行解調(diào)，并通過所述雙系統(tǒng)處理器處理后進(jìn)行存儲或以其他方式進(jìn)行顯示。
[0021]所述雙系統(tǒng)處理器還與存儲器和無線通信模塊相連。所述存儲器可以存儲教師的課件等內(nèi)容，也可以存儲DVD或電視的內(nèi)容，以便于后續(xù)進(jìn)行顯示等。
[0022]通過所述無線通信模塊，可以與其他設(shè)備進(jìn)行無線通信，從而從其他設(shè)備上下載相關(guān)內(nèi)容以便于顯示，也可以將該交互式觸控一體機(jī)的內(nèi)容無線發(fā)送給其它設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互共享。
[0023]此外，所述雙系統(tǒng)處理器還通過功率放大器與喇叭相連。這樣，聲音通過所述功率放大器放大之后通過喇叭進(jìn)行發(fā)聲，實(shí)現(xiàn)聲音的播放。
[0024]并且，所述雙系統(tǒng)處理器還通過錄制模塊與所述存儲器相連。這樣，在工作過程中，可以對內(nèi)容進(jìn)行錄制，例如對書寫和顯示的內(nèi)容、電視的內(nèi)容、DVD的內(nèi)容等進(jìn)行錄制，并將錄制的內(nèi)容存儲在所述存儲器中，以便于再次使用。
[0025]最后，在本發(fā)明中，優(yōu)選地，所述外殼I內(nèi)還設(shè)有電源。這樣，在沒有外接電源的情況下，也能夠使用。所述外殼I的側(cè)部設(shè)置有電源開關(guān)3，通過所述電源開關(guān)3實(shí)現(xiàn)開關(guān)機(jī)。
[0026]本發(fā)明的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本發(fā)明所作的舉例，而并非是對本發(fā)明的實(shí)施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無法對所有的實(shí)施方式予以窮舉。凡是屬于本發(fā)明的技術(shù)方案所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本發(fā)明的保護(hù)范圍之列。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種交互式觸控一體機(jī)，其包括外殼(I)，其特征是，所述外殼(I)的前面設(shè)有觸摸顯示屏(2)，所述外殼(I)內(nèi)設(shè)有雙系統(tǒng)處理器，所述雙系統(tǒng)處理器包括一個負(fù)責(zé)windows系統(tǒng)的X86架構(gòu)處理器和一個負(fù)責(zé)Android系統(tǒng)的ARM架構(gòu)處理器，所述雙系統(tǒng)處理器通過觸控模塊和顯示模塊與所述觸摸顯示屏相連，并且，所述雙系統(tǒng)處理器通過解調(diào)器一與電視接頭相連、通過解調(diào)器二與投影儀相連、通過解調(diào)器三與DVD接頭相連，所述雙系統(tǒng)處理器還與存儲器和無線通信模塊相連，此外，所述雙系統(tǒng)處理器還通過功率放大器與喇叭相連，所述雙系統(tǒng)處理器還通過錄制模塊與所述存儲器相連。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式觸控一體機(jī)，其特征是，所述外殼(I)內(nèi)還設(shè)有電源，且所述外殼(I)的側(cè)部設(shè)置有電源開關(guān)(3)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的交互式觸控一體機(jī)，其特征是，所述外殼(I)采用鋁合金拉絲外框。
【文檔編號】G09B5/06GK105844981SQ201610363142
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2016年5月30日
【發(fā)明人】楊增強(qiáng)
【申請人】山東融通電子科技有限公司