一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，包括電器設(shè)備、折疊觸控展示屏和工作主體，所述工作主體的左右兩側(cè)下方安裝有滾輪裝置，所述滾輪裝置安裝有輔助制動器，所述工作主體的內(nèi)部安裝有數(shù)據(jù)傳輸裝置，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置正下方安裝有聲波接收裝置，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置的左側(cè)安裝有數(shù)據(jù)處理裝置，所述折疊觸控展示屏的上方安裝有展示屏存放裝置，所述展示屏存放裝置安裝有旋轉(zhuǎn)軸，所述折疊觸控展示屏下方安裝有第二伸縮裝置，所述電器設(shè)備內(nèi)表面右上方安裝伸縮裝置控制器。本發(fā)明通過將聲波接收裝置和微型計(jì)算機(jī)的有效結(jié)合使其展示屏具有智能化特性，從而使用時(shí)更加便利。
【專利說明】
一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及教育教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏。
【背景技術(shù)】
[0002]展示屏是教育教學(xué)中一種用于展示的輔助設(shè)備，展示屏，指用于發(fā)布、展示信息時(shí)使用的板狀介質(zhì)，有紙質(zhì)、新材料、金屬材質(zhì)等，我們總能看到商場、企業(yè)、廠區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、小區(qū)等地都擺放引人注目的宣傳展示屏，這些展示屏上有耐人尋味的廣告文字，有逼真的產(chǎn)品照片，有色彩鮮艷的圖形，還有創(chuàng)意十足的構(gòu)成和編排，優(yōu)秀的展示屏設(shè)計(jì)是吸引觀眾、推介產(chǎn)品、促進(jìn)消費(fèi)的重要載體，而公益性的展示屏也能給人深思的感覺，好的展示屏設(shè)計(jì)是可直接推銷產(chǎn)品的，引起消費(fèi)者的購買欲望，提升銷量，企業(yè)、廠區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校小區(qū)等的展示屏可以營造一種良好的和諧氛圍，也起到宣傳的作用，因此，在設(shè)計(jì)上要根據(jù)不同產(chǎn)品、試用人群、使用時(shí)間場合來決定設(shè)計(jì)風(fēng)格，才能起到設(shè)計(jì)最初的作用，但作為觀看者，人們僅僅只能觀看早已設(shè)計(jì)和制作完美的物品圖片，不能進(jìn)行實(shí)際操作，并且普通展示屏占據(jù)空間較大，不利于攜帶和移動，不具有智能化特性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，包括電器設(shè)備、折疊觸控展示屏和工作主體，所述工作主體的左右兩側(cè)下方安裝有滾輪裝置，所述滾輪裝置安裝有輔助制動器，，所述工作主體的內(nèi)部安裝有數(shù)據(jù)傳輸裝置，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置正下方安裝有聲波接收裝置，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置的左側(cè)安裝有數(shù)據(jù)處理裝置，所述折疊觸控展示屏的上方安裝有展示屏存放裝置，所述展示屏存放裝置安裝有旋轉(zhuǎn)軸，所述折疊觸控展示屏下方安裝有第二伸縮裝置，所述電器設(shè)備內(nèi)表面右上方安裝伸縮裝置控制器，所述伸縮裝置控制器的下方安裝有動力裝置，所述動力裝置的左側(cè)安裝有傳感器控制裝置，所述動力裝置的下方安裝有PLC電控單元，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置的上方安裝有聲波識別裝置，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置的右側(cè)安裝有滑輪組裝置，所述滑輪組裝置的上方安裝有輸入設(shè)備，所述輸入設(shè)備的右側(cè)安裝有微型計(jì)算機(jī)。
[0005]優(yōu)選的，所述工作主體的右下方安裝有音響，所述滾輪裝置上方安裝有滾輪支撐。
[0006]優(yōu)選的，所述動力裝置內(nèi)部安裝有小型電動機(jī)。
[0007]優(yōu)選的，所述工作主體的左側(cè)安裝有第一伸縮裝置，所述第一伸縮裝置左側(cè)安裝有旋轉(zhuǎn)裝置，所述第一伸縮裝置通過旋轉(zhuǎn)裝置與激光掃描器相連接。
[0008]優(yōu)選的，所述折疊觸控展示屏的下方安裝有傳感器。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明安裝有微型計(jì)算機(jī)、聲波接收裝置、傳感器控制裝置和聲波識別裝置等設(shè)備，通過將微型計(jì)算機(jī)與傳感器控制裝置和聲波接收裝置相連接，使展示屏具有智能化特性，通過伸縮裝置可以將顯示屏進(jìn)行折疊，極大的減少了空間的占據(jù)面積，通過使用者自己觸控操作，有效的提高了使用者的課外知識，豐富了使用者的精神文化，有利于促進(jìn)使用者的科技創(chuàng)新能力，其中的激光掃描器可以將不了解的實(shí)物通過圖像呈現(xiàn)在展示屏上，并通過微型計(jì)算機(jī)將更詳細(xì)的知識展現(xiàn)在屏幕上，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的作用，此多功能展示屏適用范圍廣泛，操作便利簡單。
【附圖說明】
[0010]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本發(fā)明的內(nèi)部工作主體左視結(jié)構(gòu)圖；
[0012]圖3為本發(fā)明的內(nèi)部電器設(shè)備結(jié)構(gòu)圖。
[0013]圖中:I音響、2滾輪裝置、3聲波接收裝置、4滾輪支撐、5輔助制動器、6激光掃描器、7旋轉(zhuǎn)裝置、8第一伸縮裝置、9電器設(shè)備、10傳感器、11展示屏存放裝置、12旋轉(zhuǎn)軸、13折疊觸控展示屏、14第二伸縮裝置、15工作主體、16傳感器控制裝置、17伸縮裝置控制器、18動力裝置、19小型電動機(jī)、20PLC電控單元、21聲波識別裝置、22輸入設(shè)備、23微型計(jì)算機(jī)、24滑輪組裝置、25數(shù)據(jù)傳輸裝置、26數(shù)據(jù)處理裝置。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0015]請參閱圖1-3，本發(fā)明提供:一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏技術(shù)方案:一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，包括電器設(shè)備9、折疊觸控展示屏13和工作主體15，工作主體15的左右兩側(cè)下方安裝有滾輪裝置2，滾輪裝置2安裝有輔助制動器5，，工作主體15的內(nèi)部安裝有數(shù)據(jù)傳輸裝置25，數(shù)據(jù)傳輸裝置25正下方安裝有聲波接收裝置3，數(shù)據(jù)傳輸裝置25的左側(cè)安裝有數(shù)據(jù)處理裝置26，折疊觸控展示屏13的上方安裝有展示屏存放裝置U，展示屏存放裝置11安裝有旋轉(zhuǎn)軸12，折疊觸控展示屏13下方安裝有第二伸縮裝置14，電器設(shè)備9內(nèi)表面右上方安裝伸縮裝置控制器17，伸縮裝置控制器17的下方安裝有動力裝置18，動力裝置18的左側(cè)安裝有傳感器控制裝置16，動力裝置18的下方安裝有PLC電控單元20，數(shù)據(jù)傳輸裝置25的上方安裝有聲波識別裝置21，數(shù)據(jù)傳輸裝置25的右側(cè)安裝有滑輪組裝置24，滑輪組裝置24的上方安裝有輸入設(shè)備22，輸入設(shè)備22的右側(cè)安裝有微型計(jì)算機(jī)23，工作主體15的右下方安裝有音響1，滾輪裝置2上方安裝有滾輪支撐4，動力裝置18內(nèi)部安裝有小型電動機(jī)19，工作主體15的左側(cè)安裝有第一伸縮裝置8，第一伸縮裝置8左側(cè)安裝有旋轉(zhuǎn)裝置7，第一伸縮裝置8通過旋轉(zhuǎn)裝置7與激光掃描器6相連接，折疊觸控展示屏13的下方安裝有傳感器10。
[0016]工作原理:本發(fā)明工作中，工作主體15與微型計(jì)算機(jī)23和輸入設(shè)備22通過電性連接，工作主體15與數(shù)據(jù)傳輸裝置25、數(shù)據(jù)處理裝置26和聲波識別裝置21通過電性連接，其中電器設(shè)備9與工作主體15通過電性連接，動力裝置18為第一伸縮裝置8和第二伸縮裝置14的運(yùn)行提供所需的動力，通過滾輪裝置2可以將多功能觸控展示屏進(jìn)行移動，使用者通過發(fā)出聲音并被聲波接收裝置3所接收，通過聲波識別裝置21的識別，將數(shù)據(jù)通過微型計(jì)算機(jī)23和數(shù)據(jù)傳輸裝置25的運(yùn)行呈現(xiàn)在折疊觸控展示屏13上，通過手動觸控展示屏可以快速的觀看展示屏上的內(nèi)容，另外也可以將實(shí)物的數(shù)據(jù)傳輸?shù)秸郫B觸控展示屏13上，通過激光掃描器6將實(shí)物的外觀進(jìn)行掃描，并傳輸?shù)綌?shù)據(jù)處理裝置26中，并在微型計(jì)算機(jī)23和數(shù)據(jù)傳輸裝置25的運(yùn)行下，傳送到折疊觸控展示屏13上，從而讓使用者更加直觀和透徹的了解實(shí)物的其他構(gòu)造等，本發(fā)明多功能觸控展示屏適用于學(xué)校等教學(xué)基地。
[0017]盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，包括電器設(shè)備(9)、折疊觸控展示屏(13)和工作主體(15)，其特征在于:所述工作主體(15)的左右兩側(cè)下方安裝有滾輪裝置(2)，所述滾輪裝置(2)安裝有輔助制動器(5)，，所述工作主體(15)的內(nèi)部安裝有數(shù)據(jù)傳輸裝置(25)，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置(25)正下方安裝有聲波接收裝置(3)，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置(25)的左側(cè)安裝有數(shù)據(jù)處理裝置(26)，所述折疊觸控展示屏(13)的上方安裝有展示屏存放裝置(U)，所述展示屏存放裝置(11)安裝有旋轉(zhuǎn)軸(12)，所述折疊觸控展示屏(13)下方安裝有第二伸縮裝置(14)，所述電器設(shè)備(9)內(nèi)表面右上方安裝伸縮裝置控制器(17)，所述伸縮裝置控制器(17)的下方安裝有動力裝置(18)，所述動力裝置(18)的左側(cè)安裝有傳感器控制裝置(16)，所述動力裝置(18)的下方安裝有PLC電控單元(20)，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置(25)的上方安裝有聲波識別裝置(21)，所述數(shù)據(jù)傳輸裝置(25)的右側(cè)安裝有滑輪組裝置(24)，所述滑輪組裝置(24)的上方安裝有輸入設(shè)備(22)，所述輸入設(shè)備(22)的右側(cè)安裝有微型計(jì)算機(jī)(23)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，其特征在于:所述工作主體(15)的右下方安裝有音響(I)，所述滾輪裝置(2)上方安裝有滾輪支撐(4)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，其特征在于:所述動力裝置(18)內(nèi)部安裝有小型電動機(jī)(19)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，其特征在于:所述工作主體(15)的左側(cè)安裝有第一伸縮裝置(8)，所述第一伸縮裝置(8)左側(cè)安裝有旋轉(zhuǎn)裝置(7)，所述第一伸縮裝置(8)通過旋轉(zhuǎn)裝置(7)與激光掃描器(6)相連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育教學(xué)中的多功能觸控展示屏，其特征在于:所述折疊觸控展示屏(13)的下方安裝有傳感器(10)。
【文檔編號】G06F3/041GK105844985SQ201610381916
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2016年5月27日
【發(fā)明人】王靜靜
【申請人】王靜靜