一種漢語拼音輔助教學(xué)用具的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，包括第一黑板本體，所述第一黑板本體內(nèi)設(shè)有第二黑板本體，且第二黑板本體活動(dòng)安裝于第一黑板本體內(nèi)，所述第二黑板本體的兩側(cè)設(shè)有滾輪，所述第一黑板本體的內(nèi)壁兩端設(shè)有第一滑道，所述滾輪活動(dòng)安裝于第一滑道內(nèi)，所述第一黑板本體的上對稱設(shè)有支柱，且支柱上設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上連接有擋板，所述擋板遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一端設(shè)有搭扣件。本發(fā)明通過增加第一黑板本體和第二黑板本體，能夠擴(kuò)大黑板面積，方便教學(xué)，通過增加滑塊和第二滑道，使得掛柱進(jìn)行收縮，減小體積，通過增加滾輪和第一滑道，使第一黑板本體和第二黑板本體進(jìn)行收縮，減小體積，方便搬用。
【專利說明】
一種漢語拼音輔助教學(xué)用具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種漢語拼音輔助教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)用具，是使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類器具及教師授課時(shí)使用的用具的總稱，黑板在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中是必不可少的用具，隨著多元化教學(xué)，學(xué)生經(jīng)常需要戶外教學(xué)，實(shí)地體驗(yàn)，親身經(jīng)歷，但是現(xiàn)在黑板攜帶不方便，占用空間過大，耽誤老師開展各種教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案:
一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，包括第一黑板本體，所述第一黑板本體內(nèi)設(shè)有第二黑板本體，且第二黑板本體活動(dòng)安裝于第一黑板本體內(nèi)，所述第二黑板本體的兩側(cè)設(shè)有滾輪，所述第一黑板本體的內(nèi)壁兩端設(shè)有第一滑道，所述滾輪活動(dòng)安裝于第一滑道內(nèi)，所述第一黑板本體的上對稱設(shè)有支柱，且支柱上設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上連接有擋板，所述擋板遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸的一端設(shè)有搭扣件，所述第二黑板本體上設(shè)有固定塊，且固定塊與搭扣件位置相對應(yīng)，所述第一黑板本體設(shè)有放置槽，所述擋板活動(dòng)安裝于放置槽內(nèi)，所述支柱內(nèi)設(shè)第二滑道，所述第二滑道上設(shè)有滑塊，且滑塊活動(dòng)安裝于第二滑道內(nèi)，所述滑塊遠(yuǎn)離第二滑道的一側(cè)連接有掛柱，且掛柱活動(dòng)安裝于支柱內(nèi)，所述掛柱上設(shè)有槽口，所述支柱上設(shè)有固定塊，所述固定塊內(nèi)設(shè)有插柱，且插柱活動(dòng)安裝于固定塊和槽口內(nèi)。
[0005]優(yōu)選的，所述第一黑板本體內(nèi)設(shè)有語音識別模塊、控制器和播放器，且控制器電性連接語音識別模塊和播放器。
[0006]優(yōu)選的，所述第一黑板本體上設(shè)有放置槽。
[0007]優(yōu)選的，所述掛柱上等間距設(shè)有槽口，且槽口的數(shù)量為三個(gè)。
[0008]本發(fā)明中:
1、通過增加第一黑板本體和第二黑板本體，能夠擴(kuò)大黑板面積，方便教學(xué)。
[0009]2、通過增加滑塊和第二滑道，使得掛柱進(jìn)行收縮，減小體積;通過增加滾輪和第一滑道，使第一黑板本體和第二黑板本體進(jìn)行收縮，減小體積，方便搬用。
【附圖說明】
[0010]圖1為本發(fā)明提出的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本發(fā)明提出的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具展開的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3為本發(fā)明提出的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具的轉(zhuǎn)軸和擋板的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖4為本發(fā)明提出的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具的支柱和掛柱的結(jié)構(gòu)示意圖。[0011 ]圖中:I第一黑板本體、2第二黑板本體、3固定塊、4擋板、5滾輪、6搭扣件、7放置槽、8第一滑道、9支柱、1第二滑道、11插柱、12固定塊、13掛柱、14滑塊、15槽口。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。
[0013]參照圖1-4，一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，包括第一黑板本體1，所述第一黑板本體I內(nèi)設(shè)有第二黑板本體2，且第二黑板本體2活動(dòng)安裝于第一黑板本體I內(nèi)，所述第二黑板本體2的兩側(cè)設(shè)有滾輪5，所述第一黑板本體I的內(nèi)壁兩端設(shè)有第一滑道8，所述滾輪5活動(dòng)安裝于第一滑道8內(nèi)，所述第一黑板本體I的上對稱設(shè)有支柱9，且支柱9上設(shè)有轉(zhuǎn)軸10，所述轉(zhuǎn)軸10上連接有擋板4，所述擋板4遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸10的一端設(shè)有搭扣件6，所述第二黑板本體2上設(shè)有固定塊3，且固定塊3與搭扣件6位置相對應(yīng)，所述第一黑板本體I設(shè)有放置槽7，所述擋板4活動(dòng)安裝于放置槽7內(nèi)，所述支柱9內(nèi)設(shè)第二滑道10，所述第二滑道10上設(shè)有滑塊14，且滑塊14活動(dòng)安裝于第二滑道10內(nèi)，所述滑塊4遠(yuǎn)離第二滑道10的一側(cè)連接有掛柱13，且掛柱13活動(dòng)安裝于支柱9內(nèi)，所述掛柱13上設(shè)有槽口 15，所述支柱10上設(shè)有固定塊12，所述固定塊12內(nèi)設(shè)有插柱11，且插柱11活動(dòng)安裝于固定塊12和槽口 15內(nèi)，所述第一黑板本體I內(nèi)設(shè)有語音識別模塊、控制器和播放器，且控制器電性連接語音識別模塊和播放器，所述第一黑板本體I上設(shè)有放置槽，所述掛柱13上等間距設(shè)有槽口，且槽口的數(shù)量為三個(gè)。
[0014]黑板需要使用時(shí)，手動(dòng)拉第二黑本本體2，通過滾輪5在第一滑道8內(nèi)活動(dòng)，通過增加滾輪5，能夠減小摩擦阻力，利用搭扣件6固定于固定塊3上，方便簡單，容易操作，微提掛柱13，通過滑塊14和第二滑道10，取出掛柱13，取出掛柱13后，根據(jù)合適高度，使用插柱11固定于槽口 15內(nèi)，便于教學(xué)實(shí)施，第一本體I上設(shè)有放置槽，可以存放粉筆等，第一本體I內(nèi)設(shè)有語音識別模塊，能夠自動(dòng)識別老師語音，通過控制器啟動(dòng)播放器播放，擴(kuò)大聲音，使更多學(xué)生能夠聽到，增加授課質(zhì)量。
[0015]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，包括第一黑板本體(I)，其特征在于，所述第一黑板本體(I)內(nèi)設(shè)有第二黑板本體(2)，且第二黑板本體(2)活動(dòng)安裝于第一黑板本體(I)內(nèi)，所述第二黑板本體(2)的兩側(cè)設(shè)有滾輪(5)，所述第一黑板本體(I)的內(nèi)壁兩端設(shè)有第一滑道(8)，所述滾輪(5)活動(dòng)安裝于第一滑道(8)內(nèi)，所述第一黑板本體(I)的上對稱設(shè)有支柱(9)，且支柱(9)上設(shè)有轉(zhuǎn)軸(10)，所述轉(zhuǎn)軸(10)上連接有擋板(4)，所述擋板(4)遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸(10)的一端設(shè)有搭扣件(6)，所述第二黑板本體(2)上設(shè)有固定塊(3)，且固定塊(3)與搭扣件(6)位置相對應(yīng)，所述第一黑板本體(I)設(shè)有放置槽(7)，所述擋板(4)活動(dòng)安裝于放置槽(7)內(nèi)，所述支柱(9)內(nèi)設(shè)第二滑道(10)，所述第二滑道(10)上設(shè)有滑塊(14)，且滑塊(14)活動(dòng)安裝于第二滑道(10)內(nèi)，所述滑塊(4)遠(yuǎn)離第二滑道(10)的一側(cè)連接有掛柱(13)，且掛柱(13)活動(dòng)安裝于支柱(9)內(nèi)，所述掛柱(13)上設(shè)有槽口(15)，所述支柱(10)上設(shè)有固定塊(12)，所述固定塊(12)內(nèi)設(shè)有插柱(11)，且插柱(11)活動(dòng)安裝于固定塊(12)和槽口(15)內(nèi)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，其特征在于，所述第一黑板本體(I)內(nèi)設(shè)有語音識別模塊、控制器和播放器，且控制器電性連接語音識別模塊和播放器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，其特征在于，所述第一黑板本體(I)上設(shè)有放置槽。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種漢語拼音輔助教學(xué)用具，其特征在于，所述掛柱(13)上等間距設(shè)有槽口，且槽口的數(shù)量為三個(gè)。
【文檔編號】B43L1/04GK106023669SQ201610588471
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年7月25日
【發(fā)明人】徐慧敏
【申請人】徐慧敏