新型英語學(xué)習(xí)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及學(xué)校教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及新型英語學(xué)習(xí)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語教學(xué)的過程中，教師會使用到計算機、擴音器、投影儀等多種設(shè)備，設(shè)備分散，需要進(jìn)行多種操作，操作繁瑣，對于教師教學(xué)設(shè)備的要求比較高，對于一些教學(xué)設(shè)施配備不全的教室無法進(jìn)行多媒體教學(xué)，無法進(jìn)行視頻文件的播放、英語聽力訓(xùn)練材料的播放。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、功能齊全的新型英語學(xué)習(xí)裝置。
[0004]所述目的是通過如下方案實現(xiàn)的:
[0005]一種新型英語學(xué)習(xí)裝置，包括框架，所述框架內(nèi)設(shè)有顯示屏，所述顯示屏邊部兩側(cè)設(shè)有盲孔，所述框架上設(shè)有與盲孔位置相對應(yīng)的通孔，還包括銷軸，所述銷軸穿過通孔設(shè)在盲孔內(nèi)，所述顯示屏邊部設(shè)有儲存卡，所述框架下端邊部設(shè)有枝桿，所述枝桿為伸縮結(jié)構(gòu)，所述框架上部設(shè)有活動軸，所述活動軸連接伸縮桿，所述伸縮桿連接放大鏡，所述框架邊部設(shè)有音箱，還包括升降平臺，所述升降平臺兩側(cè)設(shè)有支架，所述支架中設(shè)有鏈條，所述支架的上下兩端分別設(shè)有鏈輪，所述鏈條張緊在鏈輪上，所述支架下端的兩個鏈輪之間通過蝸桿連接，所述蝸桿和相配合的蝸輪嚙合，所述升降平臺固定在鏈條上隨鏈條的上下移動而升降。
[0006]所述枝桿端頭設(shè)有橡膠塊。
[0007]所述蝸輪固定在機架上，所述蝸輪邊側(cè)設(shè)有把手。
[0008]所述機架上兩側(cè)各有兩根鋼筋連接支架。
[0009]本實用新型具有以下優(yōu)點:將儲存卡內(nèi)的英語音像傳送到顯示屏上，通過音箱將聲音傳出，還可以升降，本實用新型，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是枝桿的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]其中，1-框架，2-顯示屏，3-銷軸，4-儲存卡，5-枝桿，6_伸縮桿，7_放大鏡，8_音箱，9-升降平臺，10-支架，11-鏈條，12-鏈輪，13-蝸桿，14-蝸輪，15-機架。
【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實用新型優(yōu)選的實施方式。
[0014]一種新型英語學(xué)習(xí)裝置，包括框架，所述框架內(nèi)設(shè)有顯示屏，所述顯示屏邊部兩側(cè)設(shè)有盲孔，所述框架上設(shè)有與盲孔位置相對應(yīng)的通孔，還包括銷軸，所述銷軸穿過通孔設(shè)在盲孔內(nèi)，所述顯示屏邊部設(shè)有儲存卡，所述框架下端邊部設(shè)有枝桿，所述枝桿為伸縮結(jié)構(gòu)，所述框架上部設(shè)有活動軸，所述活動軸連接伸縮桿，所述伸縮桿連接放大鏡，所述框架邊部設(shè)有音箱，還包括升降平臺，所述升降平臺兩側(cè)設(shè)有支架，所述支架中設(shè)有鏈條，所述支架的上下兩端分別設(shè)有鏈輪，所述鏈條張緊在鏈輪上，所述支架下端的兩個鏈輪之間通過蝸桿連接，所述蝸桿和相配合的蝸輪嚙合，所述升降平臺固定在鏈條上隨鏈條的上下移動而升降。所述枝桿端頭設(shè)有橡膠塊。所述蝸輪固定在機架上，所述蝸輪邊側(cè)設(shè)有把手。所述機架上兩側(cè)各有兩根鋼筋連接支架。
[0015]使用時將儲存卡內(nèi)的英語音像傳送到顯示屏上，通過音箱將聲音傳出，顯示屏兩側(cè)和框架通過橫桿和設(shè)在盲孔內(nèi)的轉(zhuǎn)軸連接，顯示屏可以翻轉(zhuǎn)，使學(xué)生可以聽聲音不看畫面，增強記憶力?？蚣苌嫌谢顒虞S通過伸縮桿連接放大鏡，將放大鏡放下，通過伸縮桿調(diào)整放大鏡和顯示屏的距離，將框架邊部的帶伸縮的枝桿拽出，頂在放大鏡下部，讓坐在后面的同學(xué)看畫面更清楚，不使用放大鏡時，通過轉(zhuǎn)軸將放大鏡放到框架背部。通過把手轉(zhuǎn)動蝸輪，蝸輪帶動蝸桿，蝸桿轉(zhuǎn)動鏈輪，鏈條在鏈輪上滑動。機架上的鋼筋起固定支架作用。
[0016]本實施方式只是對本專利的示范性說明而并不限定它的保護(hù)范圍，本領(lǐng)域人員還可以對其進(jìn)行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實質(zhì)，都視為對本專利的等同替換，都在本專利的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種新型英語學(xué)習(xí)裝置，包括框架，其特征在于:所述框架(I)內(nèi)設(shè)有顯示屏(2)，所述顯示屏(2)邊部兩側(cè)設(shè)有盲孔，所述框架(I)上設(shè)有與盲孔位置相對應(yīng)的通孔，還包括銷軸(3)，所述銷軸(3)穿過通孔設(shè)在盲孔內(nèi)，所述顯示屏(2)邊部設(shè)有儲存卡(4)，所述框架(I)下端邊部設(shè)有枝桿(5)，所述枝桿(5)為伸縮結(jié)構(gòu)，所述框架(I)上部設(shè)有活動軸，所述活動軸連接伸縮桿(6)，所述伸縮桿(6)連接放大鏡(7)，所述框架(I)邊部設(shè)有音箱(8)，還包括升降平臺(9)，所述升降平臺(9)兩側(cè)設(shè)有支架(10)，所述支架(10)中設(shè)有鏈條(11)，所述支架(10)的上下兩端分別設(shè)有鏈輪(12)，所述鏈條(11)張緊在鏈輪(12)上，所述支架(10)下端的兩個鏈輪(12)之間通過蝸桿(13)連接，所述蝸桿(13)和相配合的蝸輪(14)嚙合，所述升降平臺(9)固定在鏈條(11)上隨鏈條(11)的上下移動而升降。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語學(xué)習(xí)裝置，其特征在于:所述枝桿(6)端頭設(shè)有橡膠塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語學(xué)習(xí)裝置，其特征在于:所述渦輪(14)固定在機架(15)上，所述渦輪(14)邊側(cè)設(shè)有把手。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的新型英語學(xué)習(xí)裝置，其特征在于:所述機架(15)上兩側(cè)各有兩根鋼筋連接支架。
【專利摘要】一種新型英語學(xué)習(xí)裝置，所述框架內(nèi)設(shè)有顯示屏，所述顯示屏邊部兩側(cè)設(shè)有盲孔，所述框架上設(shè)有與盲孔位置相對應(yīng)的通孔，所述銷軸穿過通孔設(shè)在盲孔內(nèi)，所述顯示屏邊部設(shè)有儲存卡，所述框架下端邊部設(shè)有枝桿所述框架上部設(shè)有活動軸，所述活動軸連接伸縮桿，所述伸縮桿連接放大鏡，所述框架邊部設(shè)有音箱，所述升降平臺兩側(cè)設(shè)有支架，所述支架中設(shè)有鏈條，所述支架的上下兩端分別設(shè)有鏈輪，所述鏈條張緊在鏈輪上，所述支架下端的兩個鏈輪之間通過蝸桿連接，所述蝸桿和相配合的蝸輪嚙合，所述升降平臺固定在鏈條上隨鏈條的上下移動而升降。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204288560
【申請?zhí)枴緾N201420772082
【發(fā)明人】董兆慧, 朱莉琴, 郭曉燕, 葉倩茜, 付琳芳
【申請人】董兆慧
【公開日】2015年4月22日
【申請日】2014年12月10日