一種音樂教學箱的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及音樂教學用品領域，具體涉及一種音樂教學箱。
【背景技術】
[0002]當今的音樂教學用具匱乏，在音樂教學中，教師通常使用電腦播放樂譜文件。由于電腦屏幕較小，音箱輸出功率也不高，學生不僅難以看清樂譜，同時也難以聽清樂譜，且教師時常要在電腦和黑板中走動切換，給教學帶來不便的同時，還影響學習效果。申請?zhí)枮?01420581681.0的一種音樂教學使用的展示裝置雖然可以將樂譜固定，但此裝置過于巨大不便攜帶，而很多音樂老師為年輕女老師，對于他們來說，此裝置的移動過重且過于困難了。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]針對現(xiàn)有技術的不足，本實用新型的目的在于提供一種方便攜帶的音樂教學箱。
[0004]本實用新型解決的技術問題可以采用以下技術方案來實現(xiàn):一種音樂教學箱，包括箱體以及箱蓋，其中所述箱蓋內(nèi)表面上設有樂譜板，樂譜板上方設有放大器，放大器的四周設有支架，支架位于箱蓋的兩側面上，箱蓋下方設有所述箱體，箱體內(nèi)兩側設有音箱，音箱之間設有音符臺，音符臺的下方設有聲音傳感器，音符臺內(nèi)設有插口，插口上設有音符塊，音符塊的形狀與音符相同，音符塊上設有彩色燈珠，音符臺上方設有折屏板，折屏板的一端固定在箱體內(nèi)的上表面，箱體下方設有輪架，輪架下設有萬向輪與氣缸，氣缸的活塞桿穿過輪架與箱體相連，氣缸下設有腳踏。
[0005]優(yōu)選的，所述音箱與所述夾板之間設有“L”型擋板。
[0006]優(yōu)選的，所述放大器共有兩層，所述為位于下層的支架上設有滑孔，位于上層的支架上設有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔內(nèi)。
[0007]優(yōu)選的，所述箱體與所述箱蓋之間鉸接，箱體與箱蓋之間接觸的表面上均設有磁鐵。
[0008]優(yōu)選的，所述箱蓋上設有提手，箱蓋與所述箱體的外表面上設有搭扣。
[0009]有益效果是:本音樂教學箱為一個箱體，箱體可隨身攜帶，箱體內(nèi)可放置樂譜、音箱等教學必備用品，方便攜帶且整齊放置。在箱蓋內(nèi)所設的樂譜板可固定住樂譜，而在固定板前方設有放大器，放大器上的支架打開后即可將兩層的放大鏡放大成一層，也使得視野更加開闊，即使坐在遠處的學生也可清晰的看清樂譜，而在箱體的兩側設有音箱，可以播放所教授的樂章，讓學生多方位的感受音樂。除此之外，在音符臺下的聲音傳感器可接收音箱內(nèi)播放的聲音并亮起相應音符塊上的燈珠。而且，當老師需要做批注或講解時，拉下折屏板即可書寫，既不影響樂章的播放也不影響樂譜的閱讀。而且還可在箱體內(nèi)放置教學物品后用折屏板擋柱以防箱體打開后物品掉落。在箱體下所設的氣缸可調(diào)節(jié)箱體的高度位置。而在氣缸之下還設有腳踏，即可以輕松方便的調(diào)節(jié)箱體的位置。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型一種音樂教學箱的結構示意圖；
[0011]其中1，箱蓋；2，箱體；3，提手；4，搭扣；5，放大器；6，支架；7，樂譜板；8，折屏板;9，擋板；10，音箱；11，燈珠；12，音符塊；13，音符臺；14，聲音傳感器；15，輪架；16，萬向輪；17，氣缸；18，踏板。
【具體實施方式】
[0012]下面結合附圖詳細說明本實用新型的優(yōu)選實施方式。
[0013]圖1出示本實用新型一種的【具體實施方式】:一種音樂教學箱，包括箱體2以及箱蓋1，其中所述箱蓋I內(nèi)表面上設有樂譜板7，樂譜板7上方設有放大器5，使得視野更加開闊，即使坐在遠處的學生也可清晰的看清樂譜，放大器5的四周設有支架6，支架6位于箱蓋I的兩側面上，箱蓋I下方設有所述箱體2，箱體2內(nèi)兩側設有音箱10，音箱10之間設有音符臺13，音符臺13的下方設有聲音傳感器14，音符臺13內(nèi)設有插口，插口上設有音符塊12，音符塊12的形狀與音符相同，音符塊12上設有彩色燈珠11，音符臺13上方設有折屏板8，折屏板8的一端固定在箱體2內(nèi)的上表面，當老師需要做批注或講解是，拉下折屏板8即可書寫，既不影響樂章的播放也不影響樂譜的閱讀。箱體2下方設有輪架15，輪架15下設有萬向輪16與氣缸17，氣缸17的活塞桿穿過輪架15與箱體2相連，氣缸17下設有腳踏。所述音箱10與所述夾板之間設有“L”型擋板9。所述放大器5共有兩層，所述為位于下層的支架6上設有滑孔，位于上層的支架6上設有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔內(nèi)。所述箱體2與所述箱蓋I之間鉸接，箱體2與箱蓋I之間接觸的表面上均設有磁鐵。所述箱蓋I上設有提手3，箱蓋I與所述箱體2的外表面上設有搭扣4。
[0014]將本教學箱提到教室內(nèi)，若箱子太重，可腳踏踏板18將箱子提高而后將其推到教室內(nèi)。到教室后打開本教學箱，取出指揮棒、小型樂器等，上課后，打開放大器5，上層放大器5從中分開，下層放大器5順著支架6上的滑柱向上使得二者合二為一，同時音箱10內(nèi)可播放音樂，音符臺13上的音符塊12也隨之閃爍，講解書寫時拉下折屏板8即可。
[0015]基于上述，本音樂教學箱為一個箱體2，箱體2可隨身攜帶，箱體2內(nèi)可放置樂譜、音箱10等教學必備用品，方便攜帶且整齊放置。在箱蓋I內(nèi)所設的樂譜板7可固定住樂譜，而在固定板前方設有放大器5，放大器5上的支架6打開后即可將兩層的放大鏡放大成一層，也使得視野更加開闊，即使坐在遠處的學生也可清晰的看清樂譜，而在箱體2的兩側設有音箱10，可以播放所教授的樂章，讓學生多方位的感受音樂。除此之外，在音符臺13下的聲音傳感器14可接收音箱10內(nèi)播放的聲音并亮起相應音符塊12上的燈珠11。而且，當老師需要做批注或講解時，拉下折屏板8即可書寫，既不影響樂章的播放也不影響樂譜的閱讀。而且還可在箱體2內(nèi)放置教學物品后用折屏板8擋柱以防箱體2打開后物品掉落。在箱體2下所設的氣缸17可調(diào)節(jié)箱體2的高度位置。而在氣缸17之下還設有腳踏，即可以輕松方便的調(diào)節(jié)箱體2的位置。
[0016]以上所述僅為本實用新型的實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的技術領域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。
【主權項】
1.一種音樂教學箱，包括箱體以及箱蓋，其特征在于:所述箱蓋內(nèi)表面上設有樂譜板，樂譜板上方設有放大器，放大器的四周設有支架，支架位于箱蓋的兩側面上，箱蓋下方設有所述箱體，箱體內(nèi)兩側設有音箱，音箱之間設有音符臺，音符臺的下方設有聲音傳感器，音符臺內(nèi)設有插口，插口上設有音符塊，音符塊的形狀與音符相同，音符塊上設有彩色燈珠，音符臺上方設有折屏板，折屏板的一端固定在箱體內(nèi)的上表面，箱體下方設有輪架，輪架下設有萬向輪與氣缸，氣缸的活塞桿穿過輪架與箱體相連，氣缸下設有腳踏。
2.根據(jù)權利要求1所述一種音樂教學箱，其特征在于:所述音箱與所述夾板之間設有“L”型擋板。
3.根據(jù)權利要求1所述一種音樂教學箱，其特征在于:所述放大器共有兩層，所述為位于下層的支架上設有滑孔，位于上層的支架上設有滑柱，滑柱的另一端位于滑孔內(nèi)。
4.根據(jù)權利要求1所述一種音樂教學箱，其特征在于:所述箱體與所述箱蓋之間鉸接，箱體與箱蓋之間接觸的表面上均設有磁鐵。
5.根據(jù)權利要求1所述一種音樂教學箱，其特征在于:所述箱蓋上設有提手，箱蓋與所述箱體的外表面上設有搭扣。
【專利摘要】本實用新型公開了一種音樂教學箱，包括箱體以及箱蓋，其中所述箱蓋內(nèi)表面上設有樂譜板，樂譜板上方設有放大器，放大器的四周設有支架，支架位于箱蓋的兩側面上，箱蓋下方設有所述箱體，箱體內(nèi)兩側設有音箱，音箱之間設有音符臺，音符臺的下方設有聲音傳感器，音符臺內(nèi)設有插口，插口上設有音符塊，音符塊的形狀與音符相同，音符塊上設有彩色燈珠，音符臺上方設有折屏板，折屏板的一端固定在箱體內(nèi)的上表面，箱體下方設有輪架，輪架下設有萬向輪與氣缸，氣缸的活塞桿穿過輪架與箱體相連，氣缸下設有腳踏。本音樂教學箱為一個箱體，箱體可隨身攜帶，箱體內(nèi)可放置樂譜、音箱等教學必備用品，方便攜帶且整齊放置。
【IPC分類】G09B15-00
【公開號】CN204348136
【申請?zhí)枴緾N201520017746
【發(fā)明人】李秀霞, 李玲
【申請人】新鄉(xiāng)學院
【公開日】2015年5月20日
【申請日】2015年1月12日