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      一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱的制作方法

      文檔序號(hào):8641834閱讀:297來(lái)源:國(guó)知局
      一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及藝術(shù)領(lǐng)域,尤其是涉及一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱。
      【背景技術(shù)】
      [0002]在幼年時(shí)期的教育是很有技巧的,不能教育孩子太多的書(shū)本知識(shí),這樣會(huì)是孩子喪失想象力,但是又不能不教育孩子一些知識(shí),讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),想要學(xué)習(xí),還有很好的想象力;藝術(shù)教育是培養(yǎng)孩子藝術(shù)氣質(zhì)的很好的方式;在童年時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行賦予美感和增加想象力的藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育,能夠很好培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣,為孩子在以后的藝術(shù)培養(yǎng)中起到很重要的作用,在孩子的對(duì)圖形的認(rèn)真中,是對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是提供一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱。
      [0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,包括百寶箱主體、抽屜和電子鎖,所述的百寶箱主體上設(shè)置有安裝槽,安裝槽內(nèi)設(shè)置有活動(dòng)塊,活動(dòng)塊內(nèi)設(shè)置空槽,在活動(dòng)塊下方設(shè)置接觸柱,接觸柱與稱量板接觸,稱量板板設(shè)置在支撐平面上,支撐平面前端設(shè)置電子鎖,在支撐平面下是內(nèi)腔,用于存放抽屜。
      [0005]進(jìn)一步,所述的空槽為正方槽、三角槽、圓形槽中一種或幾種。
      [0006]進(jìn)一步,所述的安裝槽在稱量板正上方,不超出稱量板的范圍,保證活動(dòng)塊下方的接觸柱能夠與稱量板接觸。
      [0007]進(jìn)一步,所述的電子鎖根據(jù)稱量板收到接觸柱的壓力大小,控制開(kāi)關(guān)狀態(tài)。
      [0008]本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和有益效果是:能夠讓孩子在初級(jí)階段記住幾種圖形,通過(guò)圖形的填充,打開(kāi)百寶箱得到里面的物品,使孩子能夠提起興趣,也能讓孩子在不同的階段學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí),能夠完成孩子從幼兒到小學(xué)的初級(jí)藝術(shù)的啟蒙教育,提供了孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),輕松的學(xué)習(xí);對(duì)以后培養(yǎng)出藝術(shù)的氣質(zhì)有很大的幫助,培養(yǎng)還在的內(nèi)在。
      【附圖說(shuō)明】
      [0009]圖1是本實(shí)用新型立體圖;
      [0010]圖2是本實(shí)用新型俯視圖;
      [0011]圖3是圖2的AA截面示意圖;
      [0012]圖4是圖2的BB截面示意圖。
      [0013]圖中:1、百寶箱主體 2、抽屜 3、電子鎖 4、空槽 5、活動(dòng)塊 51、接觸柱6、安裝槽 7、稱量板 8、支撐平面 9、內(nèi)腔。
      【具體實(shí)施方式】
      [0014]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施例做詳細(xì)說(shuō)明。
      [0015]如圖1、圖2、圖3、圖4所示,一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,包括百寶箱主體1、抽屜2和電子鎖3,百寶箱主體I上設(shè)置有安裝槽6,安裝槽6內(nèi)設(shè)置有活動(dòng)塊5,活動(dòng)塊5內(nèi)設(shè)置空槽4,在活動(dòng)塊5下方設(shè)置接觸柱51,接觸柱51與稱量板7接觸,稱量板7板設(shè)置在支撐平面8上,支撐平面8前端設(shè)置電子鎖3,在支撐平面8下是內(nèi)腔9,用于存放抽屜2。
      [0016]空槽4為正方槽、三角槽、圓形槽中一種或幾種;安裝槽6在稱量板7正上方,不超出稱量板7的范圍,保證活動(dòng)塊5下方的接觸柱51能夠與稱量板7接觸;電子鎖3根據(jù)稱量板7收到接觸柱51的壓力大小,控制開(kāi)關(guān)狀態(tài)。
      [0017]一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,在百寶箱內(nèi)設(shè)置有安裝槽6,安裝槽6內(nèi)能偶安裝活動(dòng)塊5,活動(dòng)塊5是能夠隨意卸載更換的,在活動(dòng)塊5內(nèi)設(shè)置有空槽4,這個(gè)空槽4有各種形狀,還有與空槽4形狀相適應(yīng)的填充塊,填充塊上設(shè)置有不同的數(shù)字,在開(kāi)始階段,讓孩子通過(guò)填充塊的形狀,完成填充,打開(kāi)電子鎖3,取出抽屜2內(nèi)的物品;孩子稍大些的時(shí)候,通過(guò)填充塊上的圖形來(lái)填充,每個(gè)不同的圖形的填充塊有不同的質(zhì)量,打開(kāi)電子鎖3的質(zhì)量設(shè)置成一個(gè)固定值,通過(guò)不同的填充塊的質(zhì)量累加來(lái)打開(kāi)電子鎖3,得到里面的物品。
      [0018]本實(shí)用新型能夠讓孩子在初級(jí)階段記住幾種圖形,通過(guò)圖形的填充,打開(kāi)百寶箱得到里面的物品,使孩子能夠提起興趣,也能讓孩子在不同的階段學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí),能夠完成孩子從幼兒到小學(xué)的初級(jí)藝術(shù)的啟蒙教育,提供了孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),輕松的學(xué)習(xí);對(duì)以后培養(yǎng)出藝術(shù)的氣質(zhì)有很大的幫助,培養(yǎng)還在的內(nèi)在。
      [0019]以上對(duì)本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例,不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等,均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,包括百寶箱主體(I)、抽屜(2)和電子鎖(3),其特征在于:所述的百寶箱主體(I)上設(shè)置有安裝槽(6),安裝槽(6)內(nèi)設(shè)置有活動(dòng)塊(5),活動(dòng)塊(5 )內(nèi)設(shè)置空槽(4 ),在活動(dòng)塊(5 )下方設(shè)置接觸柱(51),接觸柱(51)與稱量板(7 )接觸,稱量板(7 )板設(shè)置在支撐平面(8 )上,支撐平面(8 )前端設(shè)置電子鎖(3 ),在支撐平面(8 )下是內(nèi)腔(9),用于存放抽屜(2)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,其特征在于:所述的空槽(4)為正方槽、三角槽、圓形槽中一種或幾種。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,其特征在于:所述的安裝槽(6)在稱量板(7)正上方,不超出稱量板(7)的范圍,保證活動(dòng)塊(5)下方的接觸柱(51)能夠與稱量板(7)接觸。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,其特征在于:所述的電子鎖(3)根據(jù)稱量板(7)收到接觸柱(51)的壓力大小,控制開(kāi)關(guān)狀態(tài)。
      【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種用于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的百寶箱,包括百寶箱主體、抽屜和電子鎖,所述的百寶箱主體上設(shè)置有安裝槽,安裝槽內(nèi)設(shè)置有活動(dòng)塊,活動(dòng)塊內(nèi)設(shè)置空槽,在活動(dòng)塊下方設(shè)置接觸柱,接觸柱與稱量板接觸,稱量板板設(shè)置在支撐平面上,支撐平面前端設(shè)置電子鎖,在支撐平面下是內(nèi)腔,用于存放抽屜。本實(shí)用新型:能夠讓孩子在初級(jí)階段記住幾種圖形,通過(guò)圖形的填充,打開(kāi)百寶箱得到里面的物品,使孩子能夠提起興趣,也能讓孩子在不同的階段學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí),能夠完成孩子從幼兒到小學(xué)的初級(jí)藝術(shù)的啟蒙教育,提供了孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),輕松的學(xué)習(xí);對(duì)以后培養(yǎng)出藝術(shù)的氣質(zhì)有很大的幫助,培養(yǎng)還在的內(nèi)在。
      【IPC分類】G09B19-00, A45C11-24, A45C13-18
      【公開(kāi)號(hào)】CN204360646
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520055613
      【發(fā)明人】劉如意
      【申請(qǐng)人】劉如意
      【公開(kāi)日】2015年5月27日
      【申請(qǐng)日】2015年1月27日
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