一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)器材，尤其是一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]法律規(guī)則，指中華人民共和國(guó)現(xiàn)行有效的法律、行政法規(guī)、司法解釋、地方法規(guī)、地方規(guī)章、部門規(guī)章及其他規(guī)范性文件以及對(duì)于該等法律法規(guī)的不時(shí)修改和補(bǔ)充，其中，法律有廣義、狹義兩種理解，廣義上講，法律泛指一切規(guī)范性文件；狹義上講，僅指全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的規(guī)范性文件。在與法規(guī)等一起談時(shí)，法律是指狹義上的法律，法規(guī)則主要指行政法規(guī)、地方性法規(guī)、民族自治法規(guī)及經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)等；法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式，而在法律條文的教學(xué)過(guò)程中，由于法律條文的簡(jiǎn)潔性，就存在一定的解釋和理解困難問(wèn)題，在教學(xué)中需要展示裝置輔助教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生理解，傳統(tǒng)的展示裝置，輔助教學(xué)效果差。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括萬(wàn)向輪、底架、支柱、寫字板、第一顯示板、分界線、第二顯示板、旋鈕、紅外線接收器，所述底架下方設(shè)有兩萬(wàn)向輪，上方與支柱連接，兩所述支柱支撐由兩顯示板和寫字板組成的展示板，三板連接處設(shè)有分界線，展示板兩側(cè)分別設(shè)有紅外線接收器和按鈕。
[0005]進(jìn)一步的，所述的紅外線接收器可接收由控制器發(fā)出的紅外線，控制器包括亮度調(diào)節(jié)按鈕、翻頁(yè)按鈕、電源按鈕，其控制器設(shè)有紅外線發(fā)射器。
[0006]進(jìn)一步的，所述的第一顯示板和第二顯示板都采用LED設(shè)計(jì)，后置USB外接線接口，可與電腦連接。
[0007]進(jìn)一步的，所述的旋鈕可控制兩顯示板的開關(guān)和亮度。
[0008]進(jìn)一步的，所述的寫字板采用白板設(shè)計(jì)，可用水筆重復(fù)書寫。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是該新型一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置設(shè)計(jì)合理，雙顯示板設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)比展示，使學(xué)生更加清楚的理解各法律條文的異同，幫助了解和記憶，極大提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)操作簡(jiǎn)單，成本低，耗能少，易于推廣。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型整體效果圖；
[0011]圖2是本實(shí)用新型控制器正面圖；
[0012]圖中:1、萬(wàn)向輪，2、底架，3、支柱，4、寫字板，5、第一顯示板，6、分界線，7、第二顯示板，8、旋鈕，9、紅外線接收器，10、亮度調(diào)節(jié)按鈕，11、翻頁(yè)按鈕，12、電源按鈕。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]如圖1?2所示，本實(shí)用新型公開了一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括萬(wàn)向輪1、底架2、支柱3、寫字板4、第一顯示板5、分界線6、第二顯示板7、旋鈕8、紅外線接收器9，所述底架2下方設(shè)有兩萬(wàn)向輪1，上方與支柱3連接，兩所述支柱3支撐由第一顯示板5、第二顯示板7和寫字板4組成的展示板，第一顯示板5、第二顯示板7和寫字板4連接處設(shè)有分界線6，展示板兩側(cè)分別設(shè)有紅外線接收器9和按鈕8 ;所述的紅外線接收器9可接收由控制器發(fā)出的紅外線，控制器包括亮度調(diào)節(jié)按鈕10、翻頁(yè)按鈕11、電源按鈕12，其控制器設(shè)有紅外線發(fā)射器，紅外線發(fā)射器發(fā)出紅外線通過(guò)紅外線接收器9，并通過(guò)上述亮度調(diào)節(jié)按鈕10、翻頁(yè)按鈕11和電源按鈕12控制第一顯示板5和第二顯示板7，所述的第一顯示板5和第二顯示板7都采用LED設(shè)計(jì)，后置USB外接線接口，可與電腦連接，LED設(shè)計(jì)，耗能低，第一顯示板5和第二顯示板7可實(shí)現(xiàn)對(duì)比展示，幫助學(xué)生理解，方便記憶；所述的旋鈕8可控制第一顯示板5和第二顯示板7的開關(guān)和亮度，當(dāng)操作器無(wú)法使用時(shí)，可通過(guò)旋鈕8調(diào)節(jié)；所述的寫字板4采用白板設(shè)計(jì)，可用水筆重復(fù)書寫，白板設(shè)計(jì)，重量輕，用水筆書寫穩(wěn)定，防止裝置傾翻，通過(guò)上方的第一顯示板5和第二顯示板7展示后，可在白板寫出異同，加深記憶效果。
[0015]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0016]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括萬(wàn)向輪(I)、底架(2)、支柱(3)、寫字板(4)、第一顯示板(5)、分界線(6)、第二顯示板(7)、旋鈕(8)、紅外線接收器(9)，其特征在于:所述底架(2)下方設(shè)有兩萬(wàn)向輪(1)，上方與支柱(3)連接，兩所述支柱(3)支撐由第一顯示板(5)、第二顯示板(7)和寫字板(4)組成的展示板，第一顯示板(5)、第二顯示板(7)、寫字板(4)連接處設(shè)有分界線(6)，展示板兩側(cè)分別設(shè)有紅外線接收器(9)和按鈕(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述的紅外線接收器(9)可接收由控制器發(fā)出的紅外線，控制器包括亮度調(diào)節(jié)按鈕(10)、翻頁(yè)按鈕(11 )、電源按鈕(12)，其控制器設(shè)有紅外線發(fā)射器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述的第一顯示板(5 )和第二顯示板(7 )都采用LED設(shè)計(jì)，后置USB外接線接口，可與電腦連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述的旋鈕(8)可控制第一顯示板(5)、第二顯示板(7)的開關(guān)和亮度。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，其特征在于:所述的寫字板(4)采用白板設(shè)計(jì)，可用水筆重復(fù)書寫。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置，包括萬(wàn)向輪、底架、支柱、寫字板、第一顯示板、分界線、第二顯示板、旋鈕、紅外線接收器，其特征在于：所述底架下方設(shè)有兩萬(wàn)向輪，上方與支柱連接，兩所述支柱支撐由兩顯示板和寫字板組成的展示板，三板連接處設(shè)有分界線，展示板兩側(cè)分別設(shè)有紅外線接收器和按鈕，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是該新型一種方便教學(xué)使用的法律條文展示裝置設(shè)計(jì)合理，雙顯示板設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)比展示，使學(xué)生更加清楚的理解各法律條文的異同，幫助了解和記憶，極大提高了教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)操作簡(jiǎn)單，成本低，耗能少，易于推廣。
【IPC分類】G09B5-02
【公開號(hào)】CN204406728
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520052330
【發(fā)明人】石賢平, 張偉強(qiáng), 王艷
【申請(qǐng)人】哈爾濱商業(yè)大學(xué)
【公開日】2015年6月17日
【申請(qǐng)日】2015年1月26日