英語用聽力訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語教具領(lǐng)域，具體為一種英語用聽力訓(xùn)練裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練時，有時需要2名學(xué)生進(jìn)行對話訓(xùn)練才能夠提高訓(xùn)練的效果，現(xiàn)有的設(shè)備在課堂進(jìn)行訓(xùn)練時容易將聲音放大影響其他同學(xué)的訓(xùn)練，還沒有一套能夠供2名同學(xué)進(jìn)行同步英語聽力訓(xùn)練的裝置。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服上述不足提供一種英語用聽力訓(xùn)練裝置。
[0004]本實(shí)用新型包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)，所述左耳麥外側(cè)設(shè)有弧形插槽，所述弧形插槽內(nèi)設(shè)有球冠形連接板，所述球冠形連接板的內(nèi)側(cè)設(shè)有倒L形連接掛件，所述橫連接板兩端分別連接有耳機(jī)承裝盒和豎彈性連接板，所述豎彈性連接板上設(shè)有橢圓形插接孔，所述倒L形連接掛件位于橢圓形插接孔內(nèi)，所述耳機(jī)承裝盒的底壁板上設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)有用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板，所述半圓弧形固定板在組合螺桿上滑動用于壓住連接導(dǎo)線和耳塞，所述連接導(dǎo)線與左耳麥相連。
[0005]所述用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)包括弧形固定板，所述弧形固定板內(nèi)具有空腔，所述空腔的左側(cè)設(shè)有左弧形連接條，所述左弧形連接條與左耳麥相連，所述空腔的右側(cè)設(shè)有右弧形連接條，所述右弧形連接條與右耳麥相連，所述空腔的兩側(cè)均開有外球冠形凹槽，所述左弧形連接條與右弧形連接條的上部均開有內(nèi)球冠形凹槽，所述內(nèi)球冠形凹槽與外球冠形凹槽之間裝有彈性球。
[0006]所述用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿包括下螺桿、光桿、上螺桿以及螺帽，所述下螺桿位于螺紋孔內(nèi)，所述下螺桿與光桿相連，所述光桿上套接有半圓弧形固定板，所述光桿的頂部與上螺桿相連，所述螺帽位于上螺桿上，所述右耳麥上連接有插接頭。
[0007]本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn):
[0008]1.本實(shí)用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機(jī)有效的結(jié)合成一體，能夠同時供2名學(xué)生進(jìn)行聽力對話訓(xùn)練使用，同時還不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓(xùn)練的需要。
[0009]2.本實(shí)用新型在I個人進(jìn)行使用時也方便，這時將耳機(jī)裝入耳機(jī)承裝盒內(nèi)通過半圓弧形固定板固定住連接導(dǎo)線和耳塞，不影響I個人單獨(dú)使用。
[0010]3.本實(shí)用新型采用的球冠形連接板、倒L形連接掛件配合使用能夠?qū)⒍満投鷻C(jī)承裝盒緊密的連接在一起，使用方便，同時拆分也方便，能夠同時滿足I個人或2個人使用，使用靈活。
[0011]4.本實(shí)用新型的左耳麥、右耳麥之間的拉伸固定環(huán)能夠拉伸也能夠壓縮，彈性球、內(nèi)球冠形凹槽、外球冠形凹槽配合使用，使拉伸或壓縮之后的弧形固定板與左弧形連接條、右弧形連接條之間的定位準(zhǔn)確，連接穩(wěn)定，使用效果好。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為圖1的A處局部放大圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖及實(shí)施例進(jìn)一步說明本實(shí)用新型。
[0015]實(shí)施例:本實(shí)用新型包括左耳麥I和右耳麥2，所述左耳麥I與右耳麥2之間通過拉伸固定環(huán)連接，所述左耳麥I具有外殼體，所述外殼體開有弧形插槽3，所述弧形插槽3連接球冠形連接板4，所述球冠形連接板4的內(nèi)側(cè)連接倒L形連接掛件5，還包括橫連接板7，所述橫連接板7連接所述耳機(jī)承裝盒6，所述橫連接板7連接豎彈性連接板8，所述豎彈性連接板8開有橢圓形插接孔9，所述橢圓形插接孔9插接倒L形連接掛件5，所述耳機(jī)承裝盒6的底壁板上開有螺紋孔10，所述螺紋孔10內(nèi)設(shè)有組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板11，所述半圓弧形固定板11在組合螺桿上滑動分別壓住聽力耳機(jī)的連接導(dǎo)線12和耳塞13，所述連接導(dǎo)線12連接左耳麥I。
[0016]所述拉伸固定環(huán)包括弧形固定板14，所述弧形固定板14內(nèi)具有空腔15，所述空腔15的左側(cè)插接左弧形連接條16，所述左弧形連接條16連接左耳麥1，所述空腔15的右側(cè)插接右弧形連接條17，所述右弧形連接條17連接所述右耳麥2，所述空腔15的兩側(cè)均開有外球冠形凹槽18，所述左弧形連接條16與右弧形連接條17的上部均開有內(nèi)球冠形凹槽19，所述內(nèi)球冠形凹槽19與外球冠形凹槽18之間裝有彈性球20，拉伸和壓縮弧形固定板14與左弧形連接條16、右弧形連接條17之間的距離時通過內(nèi)球冠形凹槽19、外球冠形凹槽18以及彈性球20定位。
[0017]所述組合螺桿包括下螺桿21、光桿22、上螺桿23以及螺帽24，所述下螺桿21位于螺紋孔10內(nèi)，所述下螺桿21與光桿22相連，所述光桿22上套接有半圓弧形固定板11，所述光桿22的頂部與上螺桿23相連，所述螺帽24位于上螺桿23上，所述右耳麥2連接錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)或電腦的插接頭25。
[0018]本實(shí)用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機(jī)有效的結(jié)合成一體，能夠同時供2名學(xué)生進(jìn)行聽力對話訓(xùn)練使用，同時還不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓(xùn)練的需要。在I個人進(jìn)行使用時也方便，這時將耳機(jī)裝入耳機(jī)承裝盒內(nèi)通過半圓弧形固定板固定住連接導(dǎo)線和耳塞，不影響I個人單獨(dú)使用。采用的球冠形連接板、倒L形連接掛件配合使用能夠?qū)⒍満投鷻C(jī)承裝盒緊密的連接在一起，使用方便，同時拆分也方便，能夠同時滿足I個人或2個人使用，使用靈活。左耳麥、右耳麥之間的拉伸固定環(huán)能夠拉伸也能夠壓縮，彈性球、內(nèi)球冠形凹槽、外球冠形凹槽配合使用，使拉伸或壓縮之后的弧形固定板與左弧形連接條、右弧形連接條之間的定位準(zhǔn)確，連接穩(wěn)定，使用效果好。
[0019]上述實(shí)施例為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的實(shí)施方式并不受上述實(shí)施例的限制，其他的任何未背離本實(shí)用新型的精神實(shí)質(zhì)與原理下所作的改變、修飾、替代、組合、簡化，均應(yīng)為等效的置換方式，都包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于:包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)，所述左耳麥外側(cè)設(shè)有弧形插槽，所述弧形插槽內(nèi)設(shè)有球冠形連接板，所述球冠形連接板的內(nèi)側(cè)設(shè)有倒L形連接掛件，所述橫連接板兩端分別連接有耳機(jī)承裝盒和豎彈性連接板，所述豎彈性連接板上設(shè)有橢圓形插接孔，所述倒L形連接掛件位于橢圓形插接孔內(nèi)，所述耳機(jī)承裝盒的底壁板上設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)有用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板，所述半圓弧形固定板在組合螺桿上滑動用于壓住連接導(dǎo)線和耳塞，所述連接導(dǎo)線與左耳麥相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于所述用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)包括弧形固定板，所述弧形固定板內(nèi)具有空腔，所述空腔的左側(cè)設(shè)有左弧形連接條，所述左弧形連接條與左耳麥相連，所述空腔的右側(cè)設(shè)有右弧形連接條，所述右弧形連接條與右耳麥相連，所述空腔的兩側(cè)均開有外球冠形凹槽，所述左弧形連接條與右弧形連接條的上部均開有內(nèi)球冠形凹槽，所述內(nèi)球冠形凹槽與外球冠形凹槽之間裝有彈性球。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于所述用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿包括下螺桿、光桿、上螺桿以及螺帽，所述下螺桿位于螺紋孔內(nèi)，所述下螺桿與光桿相連，所述光桿上套接有半圓弧形固定板，所述光桿的頂部與上螺桿相連，所述螺帽位于上螺桿上，所述右耳麥上連接有插接頭。
【專利摘要】實(shí)用新型提供一種英語用聽力訓(xùn)練裝置。包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)等本實(shí)用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機(jī)有效的結(jié)合成一體，能夠同時供2名學(xué)生進(jìn)行聽力對話訓(xùn)練使用，同時還不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓(xùn)練的需要。
【IPC分類】G09B5-04
【公開號】CN204406733
【申請?zhí)枴緾N201520059989
【發(fā)明人】余麗雯
【申請人】江西科技師范大學(xué)
【公開日】2015年6月17日
【申請日】2015年1月28日