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      一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置的制造方法

      文檔序號:8698196閱讀:322來源:國知局
      一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置的制造方法
      【技術領域】
      [0001]本實用新型涉及天體探測領域,特別涉及一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置。
      【背景技術】
      [0002]物理是學習的基本學科之一,有些物理的概念和原理比較抽象,講解起來老師不容易描述清楚,學生也不容易理解或理解有誤,這時候最好有可直觀演示該原理的教學用的演示裝置,老師講解起來和學生理解起來都比較容易、準確,學生的印象也會很深刻,能激起學生的學習興趣,避免老師呆板枯燥的講解。
      [0003]當行星運行到恒星前面時,會遮擋很小一部分恒星光,而使得恒星周期性變暗,繼而利用該現(xiàn)象探測系外行星的存在。
      【實用新型內(nèi)容】
      [0004]本實用新型實施例的目的在于提供一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,能夠清楚準確的展示系外行星的探測原理,激發(fā)學生的學習興趣。
      [0005]本實用新型實施例提供的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,包括由非透明板材構成的箱體,所述箱體內(nèi)側的一面設有LED燈陣列,所述LED燈陣列位于該面的正中位置,所述LED燈陣列兩側至少留出一個行星模型直徑的間距,所述LED燈陣列對面的所述箱體內(nèi)的一側面開有一開洞,開洞內(nèi)安置有一個光線收集器,所述光線收集器的集光范圍覆蓋整個LED燈陣列的發(fā)光范圍,所述箱體內(nèi)側頂面設置有一導軌,所述導軌上設有一滑動裝置,所述滑動裝置下懸掛有一個行星模型,所述行星模型的大小至少覆蓋一顆LED燈管的發(fā)光范圍,所述箱體內(nèi)側除開洞和安裝有LED燈陣列之外,均襯有黑色吸光材料。
      [0006]可選地,所述滑動裝置下通過吊繩或者吊桿末端懸掛一個行星模型。
      [0007]可選地,所述行星模型為實心球體。
      [0008]可選地,所述LED燈陣列為圓形陣列,或者近似圓形的陣列。
      [0009]可選地,位于所述箱體外部的所述光線收集筒的一端安裝有一個光敏二極管。
      [0010]可選地,所述光敏二極管與信號放大器連接
      [0011]可選地,所述信號放大器與一 AD模數(shù)轉換器連接。
      [0012]可選地,所述AD模數(shù)轉換器與數(shù)據(jù)采集計算機連接。
      [0013]由上可見,應用本實施例技術方案,由于采用各天體的模型直觀、清楚、準確的展示出系外行星的探測原理,便于教學和學生的理解,激發(fā)學生的學習興趣,避免教師的枯燥講解和學生理解的失誤。
      【附圖說明】
      [0014]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案,下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
      [0015]圖1為本實用新型提供的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置結構示意圖;
      [0016]圖2為本實用新型提供的另一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置結構示意圖;
      [0017]圖3為本實用新型提供的一種系外行星模型運動軌跡示意圖;
      [0018]圖4為本實用新型提供的一種探測得出的光強度曲線圖。
      【具體實施方式】
      [0019]下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領域普通技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
      [0020]實施例:
      [0021]本實施例提供一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,如圖1所示,包括由非透明板材構成的箱體10,避免其他光源的干擾,所述箱體10內(nèi)側的一面設有LED燈陣列20,所述LED燈陣列為圓形陣列,或者近似圓形的陣列。所述LED燈陣列20位于該面的正中位置,所述LED燈陣列20兩側至少留出一個行星模型30直徑的間距,所述LED燈陣列20對面的所述箱體10內(nèi)的一側面開有一開洞,開洞內(nèi)安置有一個光線收集器40,所述光線收集器40的集光范圍覆蓋整個LED燈陣列20的發(fā)光范圍,所述箱體10內(nèi)側頂面設置有一導軌50,所述導軌50上設有一滑動裝置60,所述滑動裝置60下懸掛有一個行星模型30,所述行星模型30的大小至少覆蓋一顆LED燈管的發(fā)光范圍,所述箱體10內(nèi)側除開洞和安裝有LED燈陣列20之外,均襯有黑色吸光材料,避免箱體10內(nèi)壁反射光的干擾。
      [0022]可以但不限于,所述滑動裝置60下通過吊繩或者吊桿末端懸掛一個行星模型30。所述行星模型30為實心球體。
      [0023]如圖2所示,位于所述箱體10外部的所述光線收集筒40的一端安裝有一個光敏二極管70,所述光敏二極管70依次連接信號放大器80、AD模數(shù)轉換器90、數(shù)據(jù)采集計算機100。
      [0024]使用時,點亮所述LED燈陣列,所述滑動裝置60從導軌50的一端運動到另一端,使得所述行星模型30從箱體10的一側運動到所述箱體10的另一側,如圖3所示,在所述行星模型30運動的過程中會遮擋部分LED燈陣列的光,見運動軌跡31,所述行星模型30運動到兩側時未遮擋所述LED燈陣列的光,在滑動裝置60的驅動下所述行星模型30沿著導軌做周期性的往復運動,所述光線收集筒40位于箱子內(nèi)部的一端收集所述LED燈陣列的光,并通過所述光敏二極管70將光信號轉化為電信號,經(jīng)信號放大器80、AD模數(shù)轉換器90處理后將數(shù)據(jù)傳輸?shù)剿鰯?shù)據(jù)采集計算機100,通過采集計算機100繪制出光強變化曲線,如圖4所示,根據(jù)所述光強變化曲線進而探測到行星模型30的存在。
      [0025]由上可見,由于由于采用各天體的模型直觀、清楚、準確的展示出系外行星的探測原理,便于教學和學生的理解,激發(fā)學生的興趣。
      [0026]以上所述的實施方式,并不構成對該技術方案保護范圍的限定。任何在上述實施方式的精神和原則之內(nèi)所作的修改、等同替換和改進等,均應包含在該技術方案的保護范圍之內(nèi)。
      【主權項】
      1.一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,包括由非透明板材構成的箱體,所述箱體內(nèi)側的一面設有LED燈陣列,所述LED燈陣列位于該面的正中位置,所述LED燈陣列兩側至少留出一個行星模型直徑的間距,所述LED燈陣列對面的所述箱體內(nèi)的一側面開有一開洞,開洞內(nèi)安置有一個光線收集器,所述光線收集器的集光范圍覆蓋整個LED燈陣列的發(fā)光范圍,所述箱體內(nèi)側頂面設置有一導軌,所述導軌上設有一滑動裝置,所述滑動裝置下懸掛有一個行星模型,所述行星模型的大小至少覆蓋一顆LED燈管的發(fā)光范圍,所述箱體內(nèi)側除開洞和安裝有LED燈陣列之外,均襯有黑色吸光材料。
      2.如權利要求1所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述滑動裝置下通過吊繩或者吊桿末端懸掛一個行星模型。
      3.如權利要求1所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述行星模型為實心球體。
      4.如權利要求1至3中任一所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述LED燈陣列為圓形陣列,或者近似圓形的陣列。
      5.如權利要求4所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,位于所述箱體外部的所述光線收集筒的一端安裝有一個光敏二極管。
      6.如權利要求5所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述光敏二極管與信號放大器連接。
      7.如權利要求6所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述信號放大器與一 AD模數(shù)轉換器連接。
      8.如權利要求7所述的一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,其特征在于,所述AD模數(shù)轉換器與數(shù)據(jù)采集計算機連接。
      【專利摘要】本實用新型涉及天體探測領域,公開了一種凌日法搜尋系外行星的演示裝置,包括由非透明板材構成的箱體,所述箱體內(nèi)側的一面設有LED燈陣列,所述LED燈陣列位于該面的正中位置,所述LED燈陣列兩側至少留出一個行星模型直徑的間距,所述LED燈陣列對面的所述箱體內(nèi)的一側面開有一開洞,開洞內(nèi)安置有一個光線收集器,所述箱體內(nèi)側頂面設置有一導軌,所述導軌上設有一滑動裝置,所述滑動裝置下懸掛有一個行星模型,所述行星模型的大小至少覆蓋一顆LED燈管的發(fā)光范圍,所述箱體內(nèi)側除開洞和安裝有LED燈陣列之外,均襯有黑色吸光材料。采用該技術能夠清楚準確的展示系外行星的探測原理,激發(fā)學生的學習興趣。
      【IPC分類】G09B27-06
      【公開號】CN204406890
      【申請?zhí)枴緾N201420839040
      【發(fā)明人】王健海, 蔡昭權, 陳淑環(huán)
      【申請人】惠州學院
      【公開日】2015年6月17日
      【申請日】2014年12月24日
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