一種多功能小黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種多功能小黑板，屬于教學(xué)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的黑板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單一，僅由一整張面板組成，而且無(wú)法移動(dòng)，滿足不了教師授課要求，尤其是語(yǔ)文教師在授課時(shí)，經(jīng)常需要向?qū)W生講解古詩(shī)詞，并且還要隨堂進(jìn)行古詩(shī)詞默寫檢查，并且課后會(huì)留一些思考題，如果書(shū)寫于大黑板上，不僅占用黑板板面，而且若是在黑板上留課后思考題的話，會(huì)影響下堂課的授課。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，不占用大黑板空間，提高教師授課效率，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的多功能小黑板。
[0004]本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種多功能小黑板，其特殊之處在于包括安裝于大黑板I長(zhǎng)度方向一側(cè)的垂直導(dǎo)軌2，垂直導(dǎo)軌2內(nèi)嵌有能沿垂直導(dǎo)軌2上下滑動(dòng)的滑動(dòng)塊3，滑動(dòng)塊3上固定有水平軌道4，水平軌道4內(nèi)設(shè)有能沿水平軌道4左右滑動(dòng)的矩形滑塊5，矩形滑塊5 —端設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的垂直條狀擋板6，擋板6的底部呈L型，擋板6的L型垂直面上鉚接有小黑板后面板7，擋板6的L型水平面上鉚接有滑槽10，滑槽10內(nèi)插接有能沿滑槽10水平移動(dòng)的前面板8，前面板8與后面板7相平行，前面板8朝向后面板7的一面上方位置處設(shè)有兩個(gè)相間隔的扣環(huán)11，后面板7上與扣環(huán)11相對(duì)應(yīng)的位置處鉸接有兩個(gè)水平支臂12，水平支臂12上設(shè)有與扣環(huán)11配合使用的掛鉤13，擋板6的L型水平面的長(zhǎng)度方向上鉚接有用于放置書(shū)本或紙張的水平夾槽9。
[0006]為了防止滑動(dòng)塊3在沒(méi)有外力的作用下下滑，所述滑動(dòng)塊3與垂直導(dǎo)軌2相接觸的一面設(shè)有波浪狀摩擦面，垂直導(dǎo)軌2上設(shè)有與波浪狀摩擦面配合使用的波浪狀配合面；
[0007]所述水平夾槽9的兩端均設(shè)有通過(guò)孔，通過(guò)孔內(nèi)穿有掛繩15，掛繩15的一端設(shè)有用于夾書(shū)本或紙張的夾子14。
[0008]本實(shí)用新型的多功能小黑板，由于設(shè)于大黑板長(zhǎng)度方向一側(cè)且能沿垂直導(dǎo)軌上下移動(dòng)，而且還能沿水平軌道左右移動(dòng)，因此使用方便靈活，不占用黑板板面，另外，前面板可拆卸，當(dāng)前面板的板面使用完后，可以在后面板上書(shū)寫，水平夾槽可以?shī)A住書(shū)本紙張，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)巧妙，既能作為默寫工具使用，又能作為教師板書(shū)時(shí)的書(shū)寫板面，而且還能作為布置課后思考題的書(shū)寫板面使用，不會(huì)影響下堂課的授課，另外，學(xué)生課后答完題后可將答題紙夾于水平夾槽內(nèi)，教師在再次上課時(shí)，可取出答題紙查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本實(shí)用新型在教學(xué)領(lǐng)域非常實(shí)用，教學(xué)效果較好。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1:本實(shí)用新型多功能小黑板的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0010]圖2:本實(shí)用新型后面板與矩形滑塊、水平軌道的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0012]實(shí)施例1
[0013]本實(shí)施例的一種多功能小黑板，包括安裝于大黑板I長(zhǎng)度方向一側(cè)的垂直導(dǎo)軌2，垂直導(dǎo)軌2內(nèi)嵌有能沿垂直導(dǎo)軌2上下滑動(dòng)的滑動(dòng)塊3，滑動(dòng)塊3上固定有水平軌道4，水平軌道4內(nèi)設(shè)有能沿水平軌道4左右滑動(dòng)的矩形滑塊5，矩形滑塊5 —端設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的垂直條狀擋板6，擋板6的底部呈L型，擋板6的L型垂直面上鉚接有小黑板后面板7，擋板6的L型水平面上鉚接有滑槽10，滑槽10內(nèi)插接有能沿滑槽10水平移動(dòng)的前面板8，前面板8與后面板7相平行，前面板8朝向后面板7的一面上方位置處設(shè)有兩個(gè)相間隔的扣環(huán)11，后面板7上與扣環(huán)11相對(duì)應(yīng)的位置處鉸接有兩個(gè)水平支臂12，水平支臂12上設(shè)有與扣環(huán)11配合使用的掛鉤13，擋板6的L型水平面的長(zhǎng)度方向上鉚接有用于放置書(shū)本或紙張的水平夾槽9，為了防止滑動(dòng)塊3在沒(méi)有外力的作用下下滑，滑動(dòng)塊3與垂直導(dǎo)軌2相接觸的一面設(shè)有波浪狀摩擦面，垂直導(dǎo)軌2上設(shè)有與波浪狀摩擦面配合使用的波浪狀配合面；水平夾槽9的兩端均設(shè)有通過(guò)孔，通過(guò)孔內(nèi)穿有掛繩15，掛繩15的一端設(shè)有用于夾書(shū)本或紙張的夾子14。
[0014]使用方法:小黑板設(shè)于大黑板I長(zhǎng)度方向一側(cè)且能沿垂直導(dǎo)軌2上下移動(dòng)，而且還能沿水平軌道4左右移動(dòng)，因此使用方便靈活，不占用黑板板面，由于另外滑動(dòng)塊3與垂直導(dǎo)軌2相接觸的一面設(shè)有波浪狀摩擦面，垂直導(dǎo)軌2上設(shè)有與波浪狀摩擦面配合使用的波浪狀配合面，因此滑動(dòng)塊3只有在外力拖動(dòng)下才會(huì)上下移動(dòng)，前面板8可拆卸，當(dāng)前面板8的板面使用完后，可以在后面板7上書(shū)寫，水平夾槽9可以?shī)A住書(shū)本紙張，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)巧妙，既能作為默寫工具使用，又能作為教師板書(shū)時(shí)的書(shū)寫板面，而且還能作為布置課后思考題的書(shū)寫板面使用，不會(huì)影響下堂課的授課，另外，學(xué)生課后答完題后可將答題紙夾于水平夾槽9內(nèi)，教師在再次上課時(shí)，可取出答題紙查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能小黑板，其特征在于包括安裝于大黑板(I)長(zhǎng)度方向一側(cè)的垂直導(dǎo)軌(2)，垂直導(dǎo)軌(2)內(nèi)嵌有能沿垂直導(dǎo)軌(2)上下滑動(dòng)的滑動(dòng)塊(3)，滑動(dòng)塊(3)上固定有水平軌道(4)，水平軌道(4)內(nèi)設(shè)有能沿水平軌道(4)左右滑動(dòng)的矩形滑塊(5)，矩形滑塊(5)一端設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的垂直條狀擋板(6)，擋板(6)的底部呈L型，擋板(6)的L型垂直面上鉚接有小黑板后面板(7)，擋板(6)的L型水平面上鉚接有滑槽(10)，滑槽(10)內(nèi)插接有能沿滑槽(10)水平移動(dòng)的前面板(8)，前面板(8)與后面板(7)相平行，前面板(8)朝向后面板(7)的一面上方位置處設(shè)有兩個(gè)相間隔的扣環(huán)(11)，后面板(7)上與扣環(huán)(11)相對(duì)應(yīng)的位置處鉸接有兩個(gè)水平支臂(12)，水平支臂(12)上設(shè)有與扣環(huán)(11)配合使用的掛鉤(13)，擋板￠)的L型水平面的長(zhǎng)度方向上鉚接有用于放置書(shū)本或紙張的水平夾槽(9)0
2.按照權(quán)利要求1所述的一種多功能小黑板，其特征在于所述滑動(dòng)塊(3)與垂直導(dǎo)軌(2)相接觸的一面設(shè)有波浪狀摩擦面，垂直導(dǎo)軌(2)上設(shè)有與波浪狀摩擦面配合使用的波浪狀配合面。
3.按照權(quán)利要求1所述的一種多功能小黑板，其特征在于所述水平夾槽(9)的兩端均設(shè)有通過(guò)孔，通過(guò)孔內(nèi)穿有掛繩(15)，掛繩(15)的一端設(shè)有用于夾書(shū)本或紙張的夾子(14)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種多功能小黑板，屬于教學(xué)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。包括垂直導(dǎo)軌，垂直導(dǎo)軌內(nèi)嵌有滑動(dòng)塊，滑動(dòng)塊上固定有水平軌道，水平軌道內(nèi)設(shè)有能沿水平軌道左右滑動(dòng)的矩形滑塊，矩形滑塊一端設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的垂直條狀擋板，擋板的底部呈L型，擋板的L型垂直面上鉚接有小黑板后面板，擋板的L型水平面上鉚接有滑槽，滑槽內(nèi)插接有前面板，前面板朝向后面板的一面上方位置處設(shè)有兩個(gè)相間隔的扣環(huán)，后面板上與扣環(huán)相對(duì)應(yīng)的位置處鉸接有兩個(gè)水平支臂，水平支臂上設(shè)有與扣環(huán)配合使用的掛鉤，擋板的L型水平面的長(zhǎng)度方向上鉚接有用于放置書(shū)本或紙張的水平夾槽。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便，不占用大黑板空間，提高教師授課效率，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
【IPC分類】B43L1-04
【公開(kāi)號(hào)】CN204488298
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520191333
【發(fā)明人】秦博文
【申請(qǐng)人】秦博文
【公開(kāi)日】2015年7月22日
【申請(qǐng)日】2015年3月29日