一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]化工工業(yè)的快速發(fā)展對(duì)化工類高級(jí)技能人才的需求日漸迫切，但由于化工行業(yè)的特殊性，化工企業(yè)受國(guó)家相關(guān)制度、規(guī)范的制約，很難在正常生產(chǎn)過程中為相關(guān)院校承擔(dān)培養(yǎng)核心職業(yè)技能的崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。因此，從事高職化工技術(shù)類專業(yè)教育的院校為了完成與實(shí)際工作內(nèi)容接軌的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求零距離對(duì)接，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，必須建立滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。
[0003]管路是化工工業(yè)中最常見的通道，管路中常連接有各種閥門、檢測(cè)儀表，希望設(shè)計(jì)一種管路教學(xué)控制裝置，來(lái)達(dá)到直接演示和模擬化工管路教學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)管路設(shè)備操作規(guī)范的了解，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)際生產(chǎn)過程的對(duì)接。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:基于上述問題，提供一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置。
[0005]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，包括高位槽和低位槽，高位槽進(jìn)液口與低位槽出液口之間設(shè)有壓力管道和非壓力管道，壓力管道上設(shè)有第一輸送泵，壓力管道包括從低位槽出液口到第一輸送泵進(jìn)口之間的第一支路、從第一輸送泵出口到第一輸送泵進(jìn)口之間的用于分流的第二支路、從第一輸送泵出口到第一輸送泵進(jìn)口之間的用于壓力安全保護(hù)的第三支路、從第一輸送泵出口到高位槽進(jìn)液口之間的用于流量調(diào)節(jié)的第四支路、從第一輸送泵出口到高位槽進(jìn)液口之間的用于視鏡觀察流體流型的第五支路。
[0006]進(jìn)一步地，第一支路上依次連接有第一球閥、藍(lán)式過濾器、真空表、偏心異徑管；第二支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、第五截止閥、偏心異徑管；第三支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、安全閥、同心異徑管、偏心異徑管；第四支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、溫度計(jì)、第一截止閥、第一流量計(jì)、第三閘閥、第一閘閥；第五支路依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、溫度計(jì)、第二截止閥、視鏡、第一閘閥，真空表、第一壓力表均通過針型閥與管路連通。
[0007]進(jìn)一步地，非壓力管道依次連接有第二球閥、Y型過濾器、第二輸送泵、第二止回閥、第二壓力表、第三截止閥、第二流量計(jì)、第四截止閥、第三閘閥，第二壓力表通過針型閥與管路連通。
[0008]進(jìn)一步地，壓力管道的閥門、溫度計(jì)、流量計(jì)、視鏡、泵、壓力表和真空表均通過法蘭連接，法蘭連接的閥門、溫度計(jì)、流量計(jì)、視鏡、泵、壓力表和真空表均可以對(duì)應(yīng)用不同的類型進(jìn)行互換選擇，管路中的彎頭、三通、偏心異徑管、同心異徑管均通過焊接連接。
[0009]進(jìn)一步地，非壓力管道的閥門、過濾器、流量計(jì)、泵、壓力表和真空表均通過螺紋連接，螺紋連接的閥門、過濾器、流量計(jì)、泵、壓力表和真空表均可以對(duì)應(yīng)用不同的類型進(jìn)行互換選擇。
[0010]進(jìn)一步地，高位槽和低位槽側(cè)面均連接有帶遠(yuǎn)傳液位計(jì)。
[0011]本實(shí)用新型的有益效果是:能直接演示和模擬教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，在一套教學(xué)裝置上同時(shí)還可能完成化工管路拆除、化工管路安裝與壓力試驗(yàn)、化工管路檢修、化工管路運(yùn)行現(xiàn)維護(hù)、化工電器儀表檢修、涂裝防腐作業(yè)、管路絕熱作業(yè)、恒液位控制、模擬正常與錯(cuò)誤管段實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生化工管路檢修和壓力管道設(shè)計(jì)的技能，是一種值得推廣的教學(xué)裝置。
【附圖說(shuō)明】
[0012]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。
[0013]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]其中:1.高位槽，2.低位槽，3-1.第一球閥，3-2.第二球閥，4.溫度計(jì)，5-1.第一閘閥，5-2.第二閘閥，5-3.第三閘閥，6.真空表，7.偏心異徑管，8-1.第一輸送泵，8-2.第二輸送泵，9-1.第一壓力表，9-2.第二壓力表，10-1.第一止回閥，10-2.第二止回閥，11.同心異徑管，12.安全閥，13-1.第一截止閥，13-2.第二截止閥，13-3.第三截止閥，13-4.第四截止閥，13-5.第五截止閥，14-1.第一流量計(jì)，14-2.第二流量計(jì)，15.視鏡，16.Y型過濾器，17.針型閥，18.帶遠(yuǎn)傳液位計(jì)，19.藍(lán)式過濾器。
【具體實(shí)施方式】
[0015]現(xiàn)在結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。這些附圖均為簡(jiǎn)化的示意圖僅以示意方式說(shuō)明本實(shí)用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實(shí)用新型有關(guān)的構(gòu)成。
[0016]如圖1所示的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，包括高位槽I和低位槽2，高位槽I進(jìn)液口與低位槽2出液口之間設(shè)有壓力管道和非壓力管道，壓力管道上設(shè)有第一輸送泵8-1，壓力管道包括從低位槽2出液口到第一輸送泵8-1進(jìn)口之間的第一支路、從第一輸送泵8-1出口到第一輸送泵8-1進(jìn)口之間的用于分流的第二支路、從第一輸送泵8-1出口到第一輸送泵8-1進(jìn)口之間的用于壓力安全保護(hù)的第三支路、從第一輸送泵8-1出口到高位槽I進(jìn)液口之間的用于流量調(diào)節(jié)的第四支路、從第一輸送泵8-1出口到高位槽I進(jìn)液口之間的用于視鏡觀察流體流型的第五支路。
[0017]第一支路上依次連接有第一球閥3-1、藍(lán)式過濾器19、真空表6、偏心異徑管7 ;第二支路上依次連接有第一壓力表9-1、第一止回閥10-1、第二閘閥5-2、第五截止閥13-5、偏心異徑管7 ;第三支路上依次連接有第一壓力表9-1、第一止回閥10-1、第二閘閥5-2、安全閥12、同心異徑管11、偏心異徑管7 ;第四支路上依次連接有第一壓力表9-1、第一止回閥10-1、第二閘閥5-2、溫度計(jì)4、第一截止閥13-1、第一流量計(jì)14-1、第三閘閥5_3、第一閘閥5-1 ;第五支路依次連接有第一壓力表9-1、第一止回閥10-1、第二閘閥5-2、溫度計(jì)4、第二截止閥13-2、視鏡15、第一閘閥5-1，真空表6、第一壓力表9-1均通過針型閥17與管路連通。
[0018]非壓力管道依次連接有第二球閥3_2、Υ型過濾器16、第二輸送泵8-2、第二止回閥10-2、第二壓力表9-2、第三截止閥13-3、第二流量計(jì)14-2、第四截止閥13_4、第三閘閥5_3，第二壓力表9-2通過針型閥17與管路連通。
[0019]以下是管段實(shí)訓(xùn)中的實(shí)例:
[0020]如果第一輸送泵8-1進(jìn)口偏心異徑管7裝為同心異徑管，在第一輸送泵8-1入口會(huì)出現(xiàn)氣袋，造成氣阻問題。
[0021]如果第一輸送泵8-1進(jìn)口管道第一球閥3-1至偏心異徑管7處管段設(shè)計(jì)為波紋補(bǔ)器管道，在高溫管道設(shè)置錯(cuò)誤會(huì)造成波紋補(bǔ)器撕裂事故。
[0022]如果第一輸送泵8-1出口處第一止回閥10-1、第二閘閥5-2安裝順序改為閘閥5-2、第一止回閥10-1，位置反了，運(yùn)轉(zhuǎn)中若第一止回閥10-1損壞，無(wú)法檢修；第一止回閥10-1、第二閘閥5-2中間若無(wú)短管連接，則安裝困難。
[0023]如果第一輸送泵8-1出口至第一止回閥10-1處管段法蘭制造為與其不相配的法蘭，則會(huì)出現(xiàn)安裝不上或安裝后泄漏的問題。
[0024]如果第二閘閥5-2至第一閘閥5-1的第五支路設(shè)計(jì)安裝為忽高忽低管線，會(huì)出現(xiàn)氣袋或液袋，甚至泵打不出流體的問題。
[0025]如果第二截止閥13-2這一段旁路不設(shè)置，運(yùn)轉(zhuǎn)中若第一流量計(jì)14-1壞了，需停產(chǎn)檢修不能繼續(xù)運(yùn)行。
[0026]如果非壓力管道，即第二球閥3-2至第三閘閥5-3，設(shè)計(jì)為用于易燃、有毒或高溫場(chǎng)合，會(huì)出現(xiàn)泄漏等嚴(yán)重安全問題。
[0027]以上述依據(jù)本實(shí)用新型的理想實(shí)施例為啟示，通過上述的說(shuō)明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項(xiàng)實(shí)用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說(shuō)明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來(lái)確定其技術(shù)性范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:包括高位槽和低位槽，高位槽進(jìn)液口與低位槽出液口之間設(shè)有壓力管道和非壓力管道，壓力管道上設(shè)有第一輸送泵，壓力管道包括從低位槽出液口到第一輸送泵進(jìn)口之間的第一支路、從第一輸送泵出口到第一輸送泵進(jìn)口之間的用于分流的第二支路、從第一輸送泵出口到第一輸送泵進(jìn)口之間的用于壓力安全保護(hù)的第三支路、從第一輸送泵出口到高位槽進(jìn)液口之間的用于流量調(diào)節(jié)的第四支路、從第一輸送泵出口到高位槽進(jìn)液口之間的用于視鏡觀察流體流型的第五支路。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:所述的第一支路上依次連接有第一球閥、藍(lán)式過濾器、真空表、偏心異徑管；第二支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、第五截止閥、偏心異徑管；第三支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、安全閥、同心異徑管、偏心異徑管；第四支路上依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、溫度計(jì)、第一截止閥、第一流量計(jì)、第三閘閥、第一閘閥；第五支路依次連接有第一壓力表、第一止回閥、第二閘閥、溫度計(jì)、第二截止閥、視鏡、第一閘閥，真空表、第一壓力表均通過針型閥與管路連通。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:所述的非壓力管道依次連接有第二球閥、Y型過濾器、第二輸送泵、第二止回閥、第二壓力表、第三截止閥、第二流量計(jì)、第四截止閥、第三閘閥，第二壓力表通過針型閥與管路連通。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:所述的壓力管道的閥門、溫度計(jì)、流量計(jì)、視鏡、泵、壓力表和真空表均通過法蘭連接，法蘭連接的閥門、溫度計(jì)、流量計(jì)、視鏡、泵、壓力表和真空表均可以對(duì)應(yīng)用不同的類型進(jìn)行互換選擇，管路中的彎頭、三通、偏心異徑管、同心異徑管均通過焊接連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:所述的非壓力管道的閥門、過濾器、流量計(jì)、泵、壓力表和真空表均通過螺紋連接，螺紋連接的閥門、過濾器、流量計(jì)、泵、壓力表和真空表均可以對(duì)應(yīng)用不同的類型進(jìn)行互換選擇。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，其特征是:所述的高位槽和低位槽側(cè)面均連接有帶遠(yuǎn)傳液位計(jì)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種化工管路教學(xué)實(shí)訓(xùn)裝置，包括高位槽和低位槽，高位槽進(jìn)液口與低位槽出液口之間設(shè)有壓力管道和非壓力管道，壓力管道包括第一支路、第二支路、第三支路、第四支路和第五支路。本實(shí)用新型的有益效果是：能直接演示和模擬教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，在一套教學(xué)裝置上同時(shí)還可能完成化工管路拆除、化工管路安裝與壓力試驗(yàn)、化工管路檢修、化工管路運(yùn)行現(xiàn)維護(hù)、化工電器儀表檢修、涂裝防腐作業(yè)、管路絕熱作業(yè)、恒液位控制、模擬正常與錯(cuò)誤管段實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生化工管路檢修和壓力管道設(shè)計(jì)的技能，是一種值得推廣的教學(xué)裝置。
【IPC分類】G09B25-02
【公開號(hào)】CN204496833
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520173360
【發(fā)明人】孫德松, 李寧
【申請(qǐng)人】常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2015年7月22日
【申請(qǐng)日】2015年3月25日