一種哲學邏輯教學系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教育領(lǐng)域，具體涉及一種教學系統(tǒng)，特別涉及一種哲學邏輯教學系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的教學系統(tǒng)都是老師在黑板上教學，這種方式費時費力，材料更新較慢，課堂時間內(nèi)傳授的東西比較有限，隨著社會的進步，越來越多的學校開始使用投影設(shè)備進行教學，這樣能夠提供更多的教學內(nèi)容，但是老師與學生之間的互動減少，對于哲學邏輯教學，某些叫棘手的問題需要手寫進行講解的時候十分不便，因此需要一種可以增加老師學生間互動、功能強大的教學系統(tǒng)來滿足學校的教學要求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種功能強大、使用簡單的哲學邏輯教學系統(tǒng)。
[0004]本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的:一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，它包括支架和計算機，所述的支架上設(shè)置有電子白板，所述的電子白板右側(cè)設(shè)置有托板，所述的支架上鉸接設(shè)置有撐桿，所述的撐桿頂端設(shè)置有投影儀，所述的支架下部設(shè)置有橫桿，所述的橫桿上設(shè)置有底盤，所述的底盤靠后側(cè)設(shè)置有PC主機，所述的底盤靠前側(cè)設(shè)置有鍵盤儲藏盒，所述的鍵盤儲藏盒頂部設(shè)置有筆托，所述的支架底部設(shè)置有腳輪，所述的計算機前方設(shè)置有手寫桌。
[0005]所述的電子白板連接PC主機。
[0006]所述的撐桿為可調(diào)節(jié)式撐桿。
[0007]所述的筆托內(nèi)放置有電容觸控筆。
[0008]所述的腳輪為帶鎖腳輪。
[0009]本實用新型的有益效果:本實用新型采用電子白板連接PC主機進行教學授課，通過筆托中放置的電容觸控筆就能在電子白板上進行手寫教學，如果需要查證有關(guān)教學類資料，直接利用鍵盤儲藏盒中的鍵盤使用PC主機在電子白板上進行搜索，十分的方便，投影儀能夠?qū)蕚浜玫奈募队暗诫娮影装逯?，減少了手寫教學不必要的麻煩和效率下降，可調(diào)式撐桿能夠任意調(diào)節(jié)投影儀的高度，托板能夠放置教學教材，計算機中能夠設(shè)置相應(yīng)的教學資料和試題分，進一步鞏固知識同時防止課堂筆記做的不全，手寫桌可以進行一些手寫筆記的操作，帶鎖腳輪能夠?qū)崿F(xiàn)移動式教學，且鎖定之后保證支架的穩(wěn)定，總的本實用新型具有功能強大、使用簡單、移動教學、效率高的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型一種哲學邏輯教學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:1、支架2、計算機3、電子白板4、托板5、撐桿6、投影儀7、橫桿8、底盤9、PC主機10、鍵盤儲藏盒11、筆托12、腳輪13、手寫桌。
【具體實施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對本實用新型做進一步的說明。
[0013]實施例1
[0014]如圖1所示，一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，它包括支架I和計算機2，所述的支架I上設(shè)置有電子白板3，所述的電子白板3右側(cè)設(shè)置有托板4，所述的支架I上鉸接設(shè)置有撐桿5，所述的撐桿5頂端設(shè)置有投影儀6，所述的支架I下部設(shè)置有橫桿7，所述的橫桿7上設(shè)置有底盤8，所述的底盤8靠后側(cè)設(shè)置有PC主機9，所述的底盤8靠前側(cè)設(shè)置有鍵盤儲藏盒10，所述的鍵盤儲藏盒10頂部設(shè)置有筆托11，所述的支架I底部設(shè)置有腳輪12，所述的計算機2前方設(shè)置有手寫桌13。
[0015]本實用新型在使用時:電子白板連接PC主機進行教學授課，就能在電子白板上進行手寫教學，如果需要查證有關(guān)教學類資料，直接利用鍵盤儲藏盒中的鍵盤使用PC主機在電子白板上進行搜索，十分的方便，投影儀能夠?qū)蕚浜玫奈募队暗诫娮影装逯?，減少了手寫教學不必要的麻煩和效率下降，托板能夠放置教學教材，計算機中能夠設(shè)置相應(yīng)的教學資料和試題分，進一步鞏固知識同時防止課堂筆記做的不全，手寫桌可以進行一些手寫筆記的操作，腳輪能夠?qū)崿F(xiàn)移動式教學，總的本實用新型具有功能強大、使用簡單、移動教學、效率高的優(yōu)點。
[0016]實施例2
[0017]如圖1所示，一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，它包括支架I和計算機2，所述的支架I上設(shè)置有電子白板3，所述的電子白板3右側(cè)設(shè)置有托板4，所述的支架I上鉸接設(shè)置有撐桿5，所述的撐桿5頂端設(shè)置有投影儀6，所述的支架I下部設(shè)置有橫桿7，所述的橫桿7上設(shè)置有底盤8，所述的底盤8靠后側(cè)設(shè)置有PC主機9，所述的底盤8靠前側(cè)設(shè)置有鍵盤儲藏盒10，所述的鍵盤儲藏盒10頂部設(shè)置有筆托11，所述的支架I底部設(shè)置有腳輪12，所述的計算機2前方設(shè)置有手寫桌13。
[0018]所述的電子白板3連接PC主機9。
[0019]所述的撐桿5為可調(diào)節(jié)式撐桿。
[0020]所述的筆托11內(nèi)放置有電容觸控筆。
[0021]所述的腳輪12為帶鎖腳輪。
[0022]本實用新型在使用時:電子白板連接PC主機進行教學授課，通過筆托中放置的電容觸控筆就能在電子白板上進行手寫教學，如果需要查證有關(guān)教學類資料，直接利用鍵盤儲藏盒中的鍵盤使用PC主機在電子白板上進行搜索，十分的方便，投影儀能夠?qū)蕚浜玫奈募队暗诫娮影装逯校瑴p少了手寫教學不必要的麻煩和效率下降，可調(diào)式撐桿能夠任意調(diào)節(jié)投影儀的高度，托板能夠放置教學教材，計算機中能夠設(shè)置相應(yīng)的教學資料和試題分，進一步鞏固知識同時防止課堂筆記做的不全，手寫桌可以進行一些手寫筆記的操作，帶鎖腳輪能夠?qū)崿F(xiàn)移動式教學，且鎖定之后保證支架的穩(wěn)定，總的本實用新型具有功能強大、使用簡單、移動教學、效率高的優(yōu)點。
【主權(quán)項】
1.一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，它包括支架和計算機，其特征在于:所述的支架上設(shè)置有電子白板，所述的電子白板右側(cè)設(shè)置有托板，所述的支架上鉸接設(shè)置有撐桿，所述的撐桿頂端設(shè)置有投影儀，所述的支架下部設(shè)置有橫桿，所述的橫桿上設(shè)置有底盤，所述的底盤靠后側(cè)設(shè)置有PC主機，所述的底盤靠前側(cè)設(shè)置有鍵盤儲藏盒，所述的鍵盤儲藏盒頂部設(shè)置有筆托，所述的支架底部設(shè)置有腳輪，所述的計算機前方設(shè)置有手寫桌。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的電子白板連接PC主機。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的撐桿為可調(diào)節(jié)式撐桿。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的筆托內(nèi)放置有電容觸控筆。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，其特征在于:所述的腳輪為帶鎖腳輪。
【專利摘要】本實用新型涉及一種哲學邏輯教學系統(tǒng)，它包括支架和計算機，所述的支架上設(shè)置有電子白板，所述的電子白板右側(cè)設(shè)置有托板，所述的支架上鉸接設(shè)置有撐桿，所述的撐桿頂端設(shè)置有投影儀，所述的支架下部設(shè)置有橫桿，所述的橫桿上設(shè)置有底盤，所述的底盤靠后側(cè)設(shè)置有PC主機，所述的底盤靠前側(cè)設(shè)置有鍵盤儲藏盒，所述的鍵盤儲藏盒頂部設(shè)置有筆托，所述的支架底部設(shè)置有腳輪，所述的計算機前方設(shè)置有手寫桌，總的本實用新型具有功能強大、使用簡單、移動教學、效率高的優(yōu)點。
【IPC分類】G09B5-02
【公開號】CN204614247
【申請?zhí)枴緾N201520316776
【發(fā)明人】喬暢鴻, 郝孝力, 楊運星, 胡彬, 張曉萍
【申請人】鄭州澍青醫(yī)學高等?？茖W校
【公開日】2015年9月2日
【申請日】2015年5月18日