一種教學工具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學裝置技術領域，特別涉及一種教學工具。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)有用于宣傳及教育的教學工具中，通常采用展示板的方式將需要宣傳教育的內(nèi)容展示出，雖然展示內(nèi)容清楚簡潔，但受展示內(nèi)容的多少取決于展示板的大小，現(xiàn)有的展示板有些較大，能夠展示較多內(nèi)容，但重量大，不便攜帶和移動，有些較小，能夠展示的內(nèi)容也很少，有時不能滿足實際需要。
[0003]因此，需要一種新型的教學工具，方便組裝與展示，且改變了原先呆板、不夠吸引的教學方式，可讓使用者更好的教授學習內(nèi)容，提高教學效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]為了克服現(xiàn)有技術的不足，本實用新型提供了一種教學工具，解決了現(xiàn)有教學工具存在的展示內(nèi)容受限及教學方式呆板的問題。
[0005]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種教學工具，包括若干塊展示板，其特征在于，展示板的左右兩側的上下兩端分別設置有位置相對的插孔和插桿；展示板正面設置有可折疊伸縮的遮擋部，遮擋部的固定端固定在展示板正面下端，展開端設有第一磁條，展示板的中間位置及靠近上端的位置設置有與第一磁條相互吸引的第二磁條。
[0006]優(yōu)選的，展示板上設有插桿的一側設置有與展示板正面平齊的延伸部，所述延伸部的寬度與插桿的長度相同；同時，展示板正面設有插孔的一端開有與展示板厚度和寬度都相同的結合槽。
[0007]優(yōu)選的，所述展示板上方中間位置處設有掛孔。
[0008]本實用新型的積極效果:本實用新型結構簡單，展示板間可以通過插孔與插桿的配合相互結合，以便于展示更多的教學內(nèi)容，同時結合槽與延伸部的配合使得展示板間的組合更加平穩(wěn)。遮擋部的設置，使得使用者可以選擇遮擋住展示板的內(nèi)容便于受教育者回憶教學內(nèi)容，從而使教學方式相比現(xiàn)有展示板更加靈活。本實用新型攜帶及組裝都極為方便，可以根據(jù)展示內(nèi)容的多少選擇合適數(shù)量的展示板進行組合，提高了教學效率及效果。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型一種教學工具的結構示意圖；
[0010]圖2是本實用新型一種教學工具的正面結構示意圖。
【具體實施方式】
[0011]下面結合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行詳細說明。
[0012]參照圖1及圖2，本實用新型優(yōu)選實施例提供一種教學工具，包括若干塊展示板1，其特征在于，展示板I的左右兩側的上下兩端分別設置有位置相對的插孔2和插桿3 ;展示板正面設置有可折疊伸縮的遮擋部4，遮擋部4的固定端固定在展示板正面下端，展開端設有第一磁條5，展示板I的中間位置及靠近上端的位置設置有與第一磁條5相互吸引的第二磁條6。
[0013]展示板I上設有插桿3的一側設置有與展示板正面平齊的延伸部7，所述延伸部7的寬度與插桿3的長度相同；同時，展示板正面設有插孔的一端開有與展示板厚度和寬度都相同的結合槽8。
[0014]所述展示板上方中間位置處設有掛孔9。
[0015]使用本實用新型時，首選選擇合適數(shù)量的展示板，然后通過插孔與插桿的配合使得各展示板相互組裝，組裝后的展示板可以通過掛孔掛在掛鉤上以便于使用。
[0016]以上所述的僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，所應理解的是，以上實施例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想，并不用于限定本實用新型的保護范圍，凡在本實用新型的思想和原則之內(nèi)所做的任何修改、等同替換等等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種教學工具，包括若干塊展示板，其特征在于:展示板的左右兩側的上下兩端分別設置有位置相對的插孔和插桿；展示板正面設置有可折疊伸縮的遮擋部，遮擋部的固定端固定在展示板正面下端，展開端設有第一磁條，展示板的中間位置及靠近上端的位置設置有與第一磁條相互吸引的第二磁條。2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學工具，其特征在于:展示板上設有插桿的一側設置有與展示板正面平齊的延伸部，所述延伸部的寬度與插桿的長度相同；同時，展示板正面設有插孔的一端開有與展示板厚度和寬度都相同的結合槽。3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種教學工具，其特征在于:所述展示板上方中間位置處設有掛孔。
【專利摘要】本實用新型提供了一種教學工具，包括若干塊展示板，其特征在于，展示板的左右兩側的上下兩端分別設置有位置相對的插孔和插桿；展示板正面設置有可折疊伸縮的遮擋部，遮擋部的固定端固定在展示板正面下端，展開端設有第一磁條，展示板的中間位置及靠近上端的位置設置有與第一磁條相互吸引的第二磁條。展示板上設有插桿的一側設置有與展示板正面平齊的延伸部，所述延伸部的寬度與插桿的長度相同；同時，展示板正面設有插孔的一端開有與展示板厚度和寬度都相同的結合槽。本實用新型結構簡單，通過多塊展示板的組合可以展示更多的教學內(nèi)容，切教學方式相比現(xiàn)有展示板更加靈活。
【IPC分類】G09B1/36
【公開號】CN204650779
【申請?zhí)枴緾N201520354049
【發(fā)明人】呂賽鶇
【申請人】云南師范大學
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年5月28日