一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器。
【背景技術(shù)】
[0002]我國現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展起始于本世紀(jì)20年代，稱之為電化教育。當(dāng)時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教育技術(shù)的范疇，但這還不是完整意義上的現(xiàn)代教育技術(shù)，只是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的初級階段。電子教學(xué)設(shè)備是現(xiàn)代教育以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)教育不可缺少的設(shè)備概念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。然而，現(xiàn)有市場上的巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器上缺少操作人員手持弧形把手的功效，有些巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器上缺少有助于安裝標(biāo)尺及時讀取取樣深度的裝置，不能滿足現(xiàn)實(shí)情況的需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，包括弧形把手、采樣筒和導(dǎo)套，所述弧形把手的左端安裝有橡膠柱，所述采樣筒的上側(cè)設(shè)有滑尺座，所述導(dǎo)套的左端安裝有連接螺筒，導(dǎo)套的后端安裝有旋轉(zhuǎn)套，所述旋轉(zhuǎn)套的上端設(shè)有凸塊，凸塊上安裝有螺釘。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述弧形把手的上端設(shè)有連接板，所述采樣筒的右端設(shè)有固定板，所述固定板通過螺栓連接在連接板上，所述采樣筒安裝在采樣筒中。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述螺栓有四個，且對稱安裝在固定板和連接板上。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述滑尺座有兩個，且均勻分布在采樣筒上。
[0009]現(xiàn)場使用時，操作人員將電機(jī)安裝在合適位置，再手持弧形把手，即可進(jìn)行巖土力學(xué)教學(xué)取樣工作。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有橡膠柱的弧形把手有助于操作人員手持弧形把手，通過設(shè)置帶有兩個滑尺座的采樣筒有助于安裝標(biāo)尺及時讀取取樣深度，且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1、弧形把手；11、橡膠柱；12、連接板；2、采樣筒；21、滑尺座；22、固定板；3、導(dǎo)套；31、連接螺筒；32、旋轉(zhuǎn)套；321、凸塊；322、螺釘。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]所述一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，包括弧形把手1、采樣筒2和導(dǎo)套3，所述弧形把手I的左端安裝有橡膠柱11，帶有橡膠柱11的弧形把手I有助于操作人員手持弧形把手I，弧形把手I的上端設(shè)有連接板12。
[0016]所述采樣筒2的上側(cè)設(shè)有滑尺座21，所述滑尺座21有一個，且均勻分布在采樣筒2上，滑尺座21的采樣筒2有助于安裝標(biāo)尺及時讀取取樣深度，采樣筒2的右端設(shè)有固定板22，所述固定板22通過螺栓4連接在連接板12上，所述螺栓4有四個，且對稱安裝在固定板22和連接板12上。
[0017]所述導(dǎo)套3的左端安裝有連接螺筒31，所述導(dǎo)套3安裝在采樣筒2中，采樣筒3的后端安裝有旋轉(zhuǎn)套32，所述旋轉(zhuǎn)套32的上端設(shè)有凸塊321，凸塊321上安裝有螺釘322，螺釘322有助于固定旋轉(zhuǎn)部件。
[0018]現(xiàn)場使用時，操作人員將電機(jī)安裝在合適位置，再手持弧形把手1，即可進(jìn)行巖土力學(xué)教學(xué)取樣工作。
[0019]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，其特征在于:包括弧形把手(1)、采樣筒(2)和導(dǎo)套(3)，所述弧形把手(I)的左端安裝有橡膠柱(11)，所述采樣筒(2)的上側(cè)設(shè)有滑尺座(21)，所述導(dǎo)套(3)的左端安裝有連接螺筒(31)，導(dǎo)套(3)的后端安裝有旋轉(zhuǎn)套(32)，所述旋轉(zhuǎn)套(32)的上端設(shè)有凸塊(321)，凸塊(321)上安裝有螺釘(322)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，其特征在于:所述弧形把手(I)的上端設(shè)有連接板(12)，所述采樣筒(2)的右端設(shè)有固定板(22)，所述固定板(22)通過螺栓(4 )連接在連接板(12 )上，所述導(dǎo)套(3 )安裝在采樣筒(2 )中。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，其特征在于:所述螺栓(4)有四個，且對稱安裝在固定板(22 )和連接板(12 )上。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，其特征在于:所述滑尺座(21)有兩個，且均勻分布在采樣筒(2)上。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種巖土力學(xué)教學(xué)專用取樣器，包括弧形把手、采樣筒和導(dǎo)套，所述弧形把手的左端安裝有橡膠柱，所述采樣筒的上側(cè)設(shè)有滑尺座，所述導(dǎo)套的左端安裝有連接螺筒，導(dǎo)套的后端安裝有旋轉(zhuǎn)套，所述旋轉(zhuǎn)套的上端設(shè)有凸塊，凸塊上安裝有螺釘，所述弧形把手的上端設(shè)有連接板，所述采樣筒的右端設(shè)有固定板，所述固定板通過螺栓連接在連接板上，所述采樣筒安裝在采樣筒中。本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有橡膠柱的弧形把手有助于操作人員手持弧形把手，通過設(shè)置帶有滑尺座的采樣筒有助于安裝標(biāo)尺及時讀取取樣深度，且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN204695616
【申請?zhí)枴緾N201520233978
【發(fā)明人】陳建華
【申請人】杭州富陽新銳生物科技有限公司
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年4月19日