一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊。
【背景技術(shù)】
[0002]我國現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展起始于本世紀(jì)20年代，稱之為電化教育。當(dāng)時(shí)電化教育活動(dòng)中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教育技術(shù)的范疇，但這還不是完整意義上的現(xiàn)代教育技術(shù)，只是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段。電子教學(xué)設(shè)備是現(xiàn)代教育以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)教育不可缺少的設(shè)備概念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對(duì)教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。然而，現(xiàn)有的室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊上缺少有助于不銹鋼板卡在地面上的裝置，這不利于增加固定效果，不能滿足實(shí)際需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊，包括異形板體，所述異形板體包括軟墊和不銹鋼板，所述軟墊位于不銹鋼板的下端，所述不銹鋼板的中部設(shè)有凸條，所述凸條的中部設(shè)有多個(gè)分隔塊，所述分隔塊呈直線排列，分隔塊的截面形狀為圓形、三角形或矩形，所述不銹鋼板的兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有多個(gè)異形凸塊，所述異形凸塊一端設(shè)有三角形凸塊，且異形凸塊呈直線排列。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述分隔塊至少有三個(gè)，且呈直線排列均勻分布在異形板體上。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述三角形凸塊至少有四個(gè)，且均勻分布在異形板體的中部。
[0008]現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，操作人員將異形板體的不銹鋼板通過三角形凸塊和分隔塊卡在地面上并保持軟墊正面水平向上，再通過固定螺釘將異形板體固定，即可進(jìn)行室外瑜伽教學(xué)工作。
[0009]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有分隔塊的凸條和三角形凸塊和異形凸塊有助于不銹鋼板卡在地面上，增加固定效果，且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:1、異形板體；11、軟墊；12、不銹鋼板；121、凸條；1211、分隔塊；122、異形凸塊；1221、三角形凸塊。
【具體實(shí)施方式】
[0012]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0013]請(qǐng)參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]所述一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊包括異形板體1，所述異形板體I包括軟墊11和不銹鋼板12，所述軟墊11位于不銹鋼板12的下端，所述不銹鋼板12的中部設(shè)有凸條121，帶有分隔塊1211的凸條121有助于不銹鋼板卡在地面上，增加固定效果。
[0015]所述分隔塊1211的截面形狀為圓形、三角形或矩形，所述不銹鋼板12的兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有多個(gè)異形凸塊122，所述異形凸塊122 —端設(shè)有三角形凸塊1221，且異形凸塊122呈直線排列，帶有三角形凸塊1221和異形凸塊122有助于不銹鋼板12卡在地面上，增加固定效果O
[0016]現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，操作人員將異形板體I的不銹鋼板12通過三角形凸塊1221和分隔塊1211卡在地面上并保持軟墊11正面水平向上，再通過固定螺釘將異形板體I固定，即可進(jìn)行室外瑜伽教學(xué)工作。
[0017]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)盒含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊，其特征在于:包括異形板體(1)，所述異形板體(I)包括軟墊(11)和不銹鋼板(12 )，所述軟墊(11)位于不銹鋼板(12 )的下端，所述不銹鋼板(12)的中部設(shè)有凸條(121)，所述凸條(121)的中部設(shè)有多個(gè)分隔塊(1211)，所述分隔塊(1211)呈直線排列，分隔塊(1211)的截面形狀為圓形、三角形或矩形，所述不銹鋼板(12)的兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有多個(gè)異形凸塊(122)，所述異形凸塊(122)—端設(shè)有三角形凸塊(1221)，且異形凸塊(122)呈直線排列。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊，其特征在于:所述分隔塊(1211)至少有三個(gè)，且呈直線排列均勻分布在異形板體(I)上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊，其特征在于:所述三角形凸塊(1221)至少有四個(gè)，且均勻分布在異形板體(I)的中部。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種室外瑜伽教學(xué)專用器具板墊，包括異形板體，所述異形板體包括軟墊和不銹鋼板，所述軟墊位于不銹鋼板的下端,所述不銹鋼板的中部設(shè)有凸條，所述凸條的中部設(shè)有多個(gè)分隔塊，所述分隔塊呈直線排列，分隔塊的截面形狀為圓形、三角形或矩形，所述不銹鋼板的兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有多個(gè)異形凸塊，所述異形凸塊一端設(shè)有三角形凸塊，且異形凸塊呈直線排列。本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有分隔塊的凸條和三角形凸塊和異形凸塊有助于不銹鋼板卡在地面上，增加固定效果，且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【IPC分類】G09B19/00, A63B6/00
【公開號(hào)】CN204740765
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520254263
【發(fā)明人】鐘雪蓮
【申請(qǐng)人】鐘雪蓮
【公開日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年4月24日