立體幾何教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種立體幾何教具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，用于立體幾何教學(xué)的教具，大多采用木?；蛩芰夏Ｐ?，一種幾何體需要做一個(gè)模型，有幾種幾何體就做成幾種模型，為了顯示幾何體內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)，如圖1和圖2所示，采用框條21作為幾何體的棱線制作成四邊形體或三角形體等幾何體線框模型。
[0003]這些立體幾何教具在教學(xué)中起了一定的作用，但也存在一些不足:一是一種模型只能顯示一種幾何形狀，通用性差，在教學(xué)時(shí)，教師每次上課帶人教室的模型數(shù)量較多，體積較大，不便于攜帶；二是無(wú)法直觀地顯示幾何體的體對(duì)角線、面對(duì)角線。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種能夠克服傳統(tǒng)模型通用性差，模型組成部分之間無(wú)法自由組合變換成不同幾何形狀的新的模型的立體幾何教具。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)效果，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種立體幾何教具，包括磁性接頭及端部吸附于所述磁性接頭上的連接桿，多個(gè)所述磁性接頭與多根所述連接桿相互磁性連接構(gòu)成立體幾何形狀，且所述多個(gè)磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有激光發(fā)射器的激光接頭。
[0006]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，于所述激光接頭以外的所述多個(gè)磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有干冰噴霧器的噴霧接頭。
[0007]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，所述磁性接頭為球形磁鐵，所述連接桿為鐵棒。
[0008]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，所述鐵棒的端面形成對(duì)應(yīng)于所述球形磁鐵的球形表面的弧面。
[0009]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，所述磁性接頭包括球體及包覆于所述球體表面的磁鐵層，所述連接桿為端部設(shè)有鐵塊的棒桿。
[0010]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，所述鐵塊的端面形成對(duì)應(yīng)于所述磁鐵層的弧面。
[0011]本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)在于，所述連接桿為空心或?qū)嵭陌魲U。
[0012]本實(shí)用新型由于采用了以上技術(shù)方案，使其具有以下有益效果:
[0013]利用磁性接頭作為立體幾何線框模型的頂點(diǎn)，端部吸附于磁性接頭上的連接桿作為立體幾何線框模型的棱線，組合構(gòu)成立體幾何形狀的線框模型，作為立體幾何教具，可以清楚地顯示立體幾何結(jié)構(gòu)的棱線關(guān)系；
[0014]磁性接頭與連接桿之間的連接為磁性連接，可根據(jù)預(yù)演示的幾何形狀改變磁性接頭與連接桿的位置，變換不同的幾何形狀，克服了傳統(tǒng)模型通用性差，模型組成部分之間無(wú)法自由組合變換成不同幾何形狀的新的模型的問(wèn)題，拆裝方便、變換靈活；
[0015]通過(guò)在至少一個(gè)磁性接頭上安裝激光發(fā)射器，形成激光接頭，并且在除激光接頭以外的磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有干冰噴霧器的噴霧接頭，干冰噴霧器內(nèi)裝載有干冰材料，利用干冰噴霧器噴出干冰材料，使立體幾何線框幾何模型的內(nèi)部充滿干冰介質(zhì)，同時(shí)，利用激光接頭上的激光發(fā)射器發(fā)射激光光束，射向與激光接頭所對(duì)應(yīng)的體對(duì)角線或面對(duì)角線所在的另一磁性接頭，激光光束在干冰介質(zhì)的環(huán)境中顯影，顯示出立體線框幾何模型的體對(duì)角線或面對(duì)角線，化抽象為形象，便于學(xué)生觀察、理解和記憶。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1和圖2是現(xiàn)有的立體幾何教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖3是本實(shí)用新型的立體幾何教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]圖4是本實(shí)用新型的立體幾何教具的磁性接頭與連接桿的連接端部的第一種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖5是本實(shí)用新型的立體幾何教具的磁性接頭與連接桿的連接端部的第二種實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]圖6和圖7是本實(shí)用新型的立體幾何教具的較佳實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]圖8是本實(shí)用新型的立體幾何教具的體對(duì)角線的演示示意圖。
[0022]圖9是本實(shí)用新型的立體幾何教具的面對(duì)角線的演示示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0023]下面結(jié)合附圖及【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。
[0024]首先參閱圖3所示，本實(shí)用新型的立體幾何教具10主要由磁性接頭11及端部吸附于磁性接頭11上的連接桿12所構(gòu)成，其中，多個(gè)磁性接頭11與多根連接桿12相互磁性連接構(gòu)成立體幾何形狀，多個(gè)磁性接頭11中至少包括一個(gè)安裝有激光發(fā)射器13的激光接頭，并且，于該激光接頭以外的多個(gè)磁性接頭11中至少還包括一個(gè)安裝有干冰噴霧器14的噴霧接頭。
[0025]磁性接頭11作為立體幾何線框模型的棱角，連接桿12作為立體幾何線框模型的棱線，多個(gè)磁性接頭11與多根連接桿12相互磁性連接構(gòu)成立體幾何形狀，如四邊形體、三角形體等線框模型，通過(guò)這些線框模型可以形象直觀地認(rèn)識(shí)不同立體幾何形狀的圖形的空間結(jié)構(gòu)，棱線與頂點(diǎn)之間的關(guān)系，以及棱線與棱線之間的關(guān)系。
[0026]結(jié)合圖4所示，磁性接頭11可以是球形磁鐵，連接桿12則為鐵棒，且鐵棒的端面形成對(duì)應(yīng)于球形磁鐵的球形表面的弧面，磁性接頭11與連接桿12相互磁性連接時(shí)，連接桿12的弧形端面可以無(wú)間隙地吸附在磁性接頭11的球形表面上，兩者緊密接觸，從而穩(wěn)定地構(gòu)成各種立體幾何形狀的圖形。
[0027]再參閱圖5所示，作為較佳的實(shí)施例，磁性接頭11也可以是由球體111與包覆于球體111表面的磁鐵層112組合構(gòu)成，而連接桿12則為端部設(shè)有鐵塊121的空心或?qū)嵭牡陌魲U，且設(shè)于連接桿12的端部的鐵塊121的端面形成對(duì)應(yīng)于磁性接頭11的磁鐵層112的弧面，磁性接頭11與連接桿12相互磁性連接時(shí)，連接桿12的鐵塊121的弧形端面無(wú)間隙地吸附在磁性接頭11表面的磁鐵層112上，兩者緊密接觸，穩(wěn)定地構(gòu)成各種立體幾何形狀的圖形，其中，連接桿12的形狀不限于圖示的直線形，還可以是弧形。
[0028]磁性接頭11與連接桿12之間的連接為磁性連接，可根據(jù)預(yù)演示的幾何形狀改變磁性接頭11與連接桿12的位置，變換不同的立體幾何形狀，如圖6和圖7所示，僅需要在原來(lái)四邊形體的線框模型的基礎(chǔ)上解除部分磁性接頭11與連接桿12之間的磁性約束，將解除約束的磁性接頭11與連接桿12取下，適當(dāng)?shù)卦黾舆B接桿就可以構(gòu)成新的立體幾何形狀，如三角形柱體或三角錐體等，克服了傳統(tǒng)模型通用性差，模型組成部分之間無(wú)法自由組合變換成不同幾何形狀的新的模型的問(wèn)題，不僅達(dá)到了拆裝方便、變換靈活的有益效果，還能更清楚地說(shuō)明不同立體幾何圖形之間存在的聯(lián)系，教學(xué)功能更豐富，演示效果更清晰。
[0029]進(jìn)一步地，本實(shí)用新型的立體幾何教具10的多個(gè)磁性接頭11中至少包括一個(gè)安裝有激光發(fā)射器13的激光接頭，并且，于該激光接頭以外的多個(gè)磁性接頭11中至少還包括一個(gè)安裝有干冰噴霧器14的噴霧接頭，激光發(fā)射器13可射出激光光束；干冰噴霧器14內(nèi)裝載有干冰材料，可以噴出干冰介質(zhì)，激光發(fā)射器13發(fā)射出來(lái)的激光光束在干冰介質(zhì)的環(huán)境在可以顯影，使激光光束可以為肉眼所觀察。在使用時(shí)，首先打開(kāi)噴霧接頭上的干冰噴霧器14，噴出干冰，使立體幾何教具10的內(nèi)部充滿干冰介質(zhì)，轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有激光發(fā)射器13的激光接頭，將激光發(fā)射器13對(duì)準(zhǔn)激光接頭所對(duì)應(yīng)的體對(duì)角線或面對(duì)角線所在的另一個(gè)棱角所在位置的磁性接頭11’或11”，如圖8和圖9所示，利用激光發(fā)射器13發(fā)射出來(lái)的激光光束131顯示出立體幾何模型的體對(duì)角線或面對(duì)角線，克服了傳統(tǒng)模型無(wú)法直觀地顯示幾何體的體對(duì)角線、面對(duì)角線的問(wèn)題，教學(xué)功能更豐富，演示效果更清晰。
[0030]以上結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，本領(lǐng)域中普通技術(shù)人員可根據(jù)上述說(shuō)明對(duì)本實(shí)用新型做出種種變化例。因而，實(shí)施例中的某些細(xì)節(jié)不應(yīng)構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限定，本實(shí)用新型將以所附權(quán)利要求書(shū)界定的范圍作為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種立體幾何教具，其特征在于:包括磁性接頭及端部吸附于所述磁性接頭上的連接桿，多個(gè)所述磁性接頭與多根所述連接桿相互磁性連接構(gòu)成立體幾何形狀，且所述多個(gè)磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有激光發(fā)射器的激光接頭。2.如權(quán)利要求1所述的立體幾何教具，其特征在于:于所述激光接頭以外的所述多個(gè)磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有干冰噴霧器的噴霧接頭。3.如權(quán)利要求2所述的立體幾何教具，其特征在于:所述磁性接頭為球形磁鐵，所述連接桿為鐵棒。4.如權(quán)利要求3所述的立體幾何教具，其特征在于:所述鐵棒的端面形成對(duì)應(yīng)于所述球形磁鐵的球形表面的弧面。5.如權(quán)利要求2所述的立體幾何教具，其特征在于:所述磁性接頭包括球體及包覆于所述球體表面的磁鐵層，所述連接桿為端部設(shè)有鐵塊的棒桿。6.如權(quán)利要求5所述的立體幾何教具，其特征在于:所述鐵塊的端面形成對(duì)應(yīng)于所述磁鐵層的弧面。7.如權(quán)利要求6所述的立體幾何教具，其特征在于:所述連接桿為空心或?qū)嵭陌魲U。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種立體幾何教具，包括磁性接頭及端部吸附于磁性接頭上的連接桿，多個(gè)磁性接頭與多根連接桿相互磁性連接構(gòu)成立體幾何形狀，且多個(gè)磁性接頭中至少包括一個(gè)安裝有激光發(fā)射器的激光接頭。本實(shí)用新型利用磁性接頭作為立體幾何線框模型的棱角，端部吸附于磁性接頭上的連接桿作為立體幾何線框模型的棱線，組合構(gòu)成立體幾何形狀的線框模型，作為立體幾何教具，可以清楚地顯示立體幾何結(jié)構(gòu)的棱線關(guān)系；磁性接頭與連接桿之間的連接為磁性連接，可根據(jù)預(yù)演示的幾何形狀改變磁性接頭與連接桿的位置，變換不同的幾何形狀，克服了傳統(tǒng)模型通用性差，模型組成部分之間無(wú)法自由組合變換成不同幾何形狀的新的模型的問(wèn)題，且攜帶方便。
【IPC分類】G09B23/04
【公開(kāi)號(hào)】CN204740778
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520295231
【發(fā)明人】王清偉, 高宇軒
【申請(qǐng)人】上海市第一中學(xué)
【公開(kāi)日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年5月8日