一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別是指一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練裝置價格昂貴并且無法根據(jù)測試者因材施教，從而達(dá)到人與人有趣訓(xùn)練互動；此外，訓(xùn)練裝置只能訓(xùn)練眼力或聽力的認(rèn)知，缺少測試者手、眼、耳統(tǒng)一協(xié)調(diào)動作認(rèn)知能力訓(xùn)練。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置，以解決上述技術(shù)問題。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的實施例提供一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置，包括:一打擊單元以及一處理器，所述打擊單元包括多個分別在碰觸時產(chǎn)生動作的打擊件，以及多個分別設(shè)在所述打擊件上的信號發(fā)射器，當(dāng)所述打擊件產(chǎn)生動作時，所述打擊件的所述信號發(fā)射器發(fā)出一位置信號，所述處理器包括接收所述位置信號的一接收單元，以及所述接收單元接收到的所述位置信號按照先后順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)音效的一運(yùn)算單
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[0005]所述打擊件的數(shù)量為10個并且間隔排列，所述信號發(fā)射器為一無線射頻辨識標(biāo)簽，所述接收單元為一無線射頻接收器。
[0006]所述處理器還包括將所述處理器的所述運(yùn)算單元轉(zhuǎn)換的所述音效向外播出的一輸出單元，所述處理器還包括一計算儲存單元，所述計算儲存單元將測試者輸入的答案與所述運(yùn)算單元比對并儲存比對結(jié)果。
[0007]還包括一顯示器，所述顯示器顯示測驗題目供測試者測驗，并將所述計算儲存單元比對后的結(jié)果顯示在所述顯示器上。
[0008]本實用新型的上述技術(shù)方案的有益效果如下:
[0009]由于利用顯示在顯示器上的數(shù)據(jù)文件供被測試都觀看并傳遞到大腦，刺激手部神經(jīng)按照順序按壓打擊件，再由測試者的聽覺接收輸出單元發(fā)出的轉(zhuǎn)換完成的音效，并回答顯示在顯示器上的題目，而由計算儲存單元比對判斷，顯示器上顯示測驗結(jié)果。有利于達(dá)到目艮、手以及耳三者的協(xié)調(diào)認(rèn)知能力的訓(xùn)練，更能讓測試者因材施教地按照測試者的程度狀況更改數(shù)據(jù)文件的難易程度以及打擊件的排列順序，增加人與人之間的互動，使訓(xùn)練過程更加有趣。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型實施例的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011]為使本實用新型要解決的技術(shù)問題、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合附圖及具體實施例進(jìn)行詳細(xì)描述。
[0012]如圖1所示，本實用新型實施例提供一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置，包括:一打擊單元1、一處理器2以及一顯示器3。
[0013]打擊單元I包括多個分別在碰觸時產(chǎn)生動作的打擊件11，以及多個分別設(shè)在打擊件11上一信號發(fā)射器12，當(dāng)其中一打擊件11產(chǎn)生動作時，打擊件11的信號發(fā)射器12發(fā)出一位置信號。
[0014]處理器2包括接收位置信號的一接收單元21、將接收單元21接收到的位置信號按照先后順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)一音效的一運(yùn)算單元22、將處理器2的運(yùn)算單元22轉(zhuǎn)換的音效向外播出的一輸出單元23，以及將測試者的答案進(jìn)行判斷比對并且儲存，并作統(tǒng)計的一計算儲存單元24。
[0015]本實用新型實施例中，打擊件11的數(shù)量為10個并且間隔排列，分別轉(zhuǎn)換成依次升高的7個自然音階Do、Re、Me、Fa、So、La、Si，2個分別使自然音階高半音以及低半音，以及I個備用其它用途。
[0016]信號發(fā)射器12和接收單元21分別為一無線射頻辨識標(biāo)簽和一無線射頻接收器。
[0017]顯示器3顯示測驗題目以及比對后的測驗結(jié)果。
[0018]教師從顯示器3上選取想測驗播放的數(shù)據(jù)文件，測試者根據(jù)顯示在顯示器3上的資料依次按壓每一打擊件11觸動設(shè)在打擊件11上的信號發(fā)射器12，并發(fā)射位置信號給處理器2的接收單元21接收而傳遞到運(yùn)算單元22，運(yùn)算單元22按照順序傳遞的先后順序?qū)⑽恢眯盘柗謩e轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的音效，并由輸出單元23將轉(zhuǎn)換后的音效向外播出。完成手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練的數(shù)據(jù)文件后，顯示器3則顯示測驗題目以供測試者聽覺能力訓(xùn)練的作答，將測試者所選擇的答案送到計算儲存單元24進(jìn)行比對測驗結(jié)果是否正確，并儲存紀(jì)錄以及統(tǒng)計分析，供教師日后相關(guān)訓(xùn)練課程安排的參考。再由顯示器3顯示測驗結(jié)果。
[0019]教師與測試者可根據(jù)測驗結(jié)果進(jìn)行商討與修正，增進(jìn)教師與被的相互了解，教師還可以從計算儲存單元24調(diào)取測試者先前的測驗結(jié)果，作為對測試者進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練課程安排的參考，根據(jù)被測試都者的程度更換成適的教材。此外，還可按照測試者的實際情況，更換自制的打擊件11的排列順序，使測試者能針對弱項加強(qiáng)協(xié)調(diào)與訓(xùn)練，而能達(dá)到快速成長的作用。
[0020]由于利用顯示在顯示器3上的數(shù)據(jù)文件供被測試都觀看并傳遞到大腦，刺激手部神經(jīng)按照順序按壓打擊件11，再由測試者的聽覺接收輸出單元23發(fā)出的轉(zhuǎn)換完成的音效，并回答顯示在顯示器3上的題目，而由計算儲存單元24比對判斷，顯示器3上顯示測驗結(jié)果。有利于達(dá)到眼、手以及耳三者的協(xié)調(diào)認(rèn)知能力的訓(xùn)練，更能讓測試者因材施教地按照測試者的程度狀況更改數(shù)據(jù)文件的難易程度以及打擊件11的排列順序，增加人與人之間的互動，使訓(xùn)練過程更加有趣。
[0021]以上是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項】
1.一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置，其特征在于，包括:一打擊單元以及一處理器，所述打擊單元包括多個分別在碰觸時產(chǎn)生動作的打擊件，以及多個分別設(shè)在所述打擊件上的信號發(fā)射器，當(dāng)所述打擊件產(chǎn)生動作時，所述打擊件的所述信號發(fā)射器發(fā)出一位置信號，所述處理器包括接收所述位置信號的一接收單元，以及所述接收單元接收到的所述位置信號按照先后順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)音效的一運(yùn)算單元。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手眼耳協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練裝置，其特征在于，所述打擊件的數(shù)量為10個并且間隔排列，所述信號發(fā)射器為一無線射頻辨識標(biāo)簽，所述接收單元為一無線射頻接收器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手眼耳協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練裝置，其特征在于，所述處理器還包括將所述處理器的所述運(yùn)算單元轉(zhuǎn)換的所述音效向外播出的一輸出單元，所述處理器還包括一計算儲存單元，所述計算儲存單元將測試者輸入的答案與所述運(yùn)算單元比對并儲存比對結(jié)果。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手眼耳協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練裝置，其特征在于，還包括一顯示器，所述顯示器顯示測驗題目供測試者測驗，并將所述計算儲存單元比對后的結(jié)果顯示在所述顯示器上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學(xué)用手眼耳協(xié)調(diào)認(rèn)知能力訓(xùn)練裝置，包括：一打擊單元以及一處理器，所述打擊單元包括多個分別在碰觸時產(chǎn)生動作的打擊件，以及多個分別設(shè)在所述打擊件上的信號發(fā)射器，當(dāng)所述打擊件產(chǎn)生動作時，所述打擊件的所述信號發(fā)射器發(fā)出一位置信號，所述處理器包括接收所述位置信號的一接收單元，以及所述接收單元接收到的所述位置信號按照先后順序轉(zhuǎn)換成對應(yīng)音效的一運(yùn)算單元。本實用新型實用性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)成本低。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN204759825
【申請?zhí)枴緾N201520442777
【發(fā)明人】徐達(dá)
【申請人】徐達(dá)
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年6月21日