一種英語教學(xué)劃線器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)的領(lǐng)域，尤其涉及一種英語教學(xué)劃線器。
【背景技術(shù)】
[0002]英語教學(xué)中經(jīng)常需要在黑板上畫四線條格，有了四線條格，書寫起來就比較容易，英文字母的大小比例也比較工整，但是畫直線時(shí)老師需要用直尺在黑板上一條一條的畫，劃線過程麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，劃線效率低，這樣既慢而且每條直線之間的間隔也不容易控制的均勻，這些給教學(xué)工作帶來了不便，市場上雖然有一些畫線工具，一般體積較大不易攜帶，還不完善，需要進(jìn)一步的改進(jìn)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種英語教學(xué)劃線器，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過滾輪可以使繪制更順暢，同時(shí)通過兩個(gè)滾輪可以確保繪制線條保持水平，一次性可以繪制四根間距一致的四線三格，方便英語教學(xué)。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的一個(gè)技術(shù)方案是:提供了一種英語教學(xué)劃線器，包括底座、劃線板、粉筆套、粉筆鎖緊螺栓以及滾輪，所述的劃線板安裝在底座的前端部，所述的粉筆套分別豎向設(shè)置在劃線板的前端并延伸至劃線板的底部，所述的粉筆鎖緊螺栓分別設(shè)置在粉筆套的上端口并位于劃線板的上部，所述的滾輪分別安裝在底座底部的左右兩端。
[0005]在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述的滾輪的底部高出于比粉筆套的底部。
[0006]在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述的粉筆套和粉筆鎖緊螺栓的數(shù)量相對應(yīng)。
[0007]在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述的粉筆套和粉筆鎖緊螺栓的數(shù)量均為4個(gè)。
[0008]在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中，所述的英語教學(xué)劃線器還包括把手，所述的把手安裝在底座的上端部。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型的英語教學(xué)劃線器，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過滾輪可以使繪制更順暢，同時(shí)通過兩個(gè)滾輪可以確保繪制線條保持水平，一次性可以繪制四根間距一致的四線三格，方便英語教學(xué)。
【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其它的附圖，其中:
[0011]圖1是本實(shí)用新型英語教學(xué)劃線器的一較佳實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]附圖標(biāo)記如下:1、底座，2、劃線板，3、粉筆套，4、粉筆鎖緊螺栓，5、滾輪，6、把手。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅是本實(shí)用新型的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例包括:
[0015]—種英語教學(xué)劃線器，包括底座1、劃線板2、粉筆套3、粉筆鎖緊螺栓4以及滾輪5，所述的劃線板2安裝在底座I的前端部，所述的粉筆套3分別豎向設(shè)置在劃線板2的前端并延伸至劃線板2的底部，所述的粉筆鎖緊螺栓4分別設(shè)置在粉筆套3的上端口并位于劃線板2的上部，所述的滾輪5分別安裝在底座I底部的左右兩端。
[0016]上述中，所述的滾輪5的底部高出于比粉筆套3的底部，具體的，所述的滾輪5的底部高出于比粉筆套3的底部0.5-2.5_。其中，通過滾輪5可以使繪制更順暢，同時(shí)通過兩個(gè)滾輪5可以確保繪制線條保持水平，使線格不會(huì)彎斜。
[0017]進(jìn)一步的，所述的粉筆套3和粉筆鎖緊螺栓4的數(shù)量相對應(yīng)。本實(shí)施例中，所述的粉筆套3和粉筆鎖緊螺栓4的數(shù)量均為4個(gè)，一次性可以繪制四根間距一致的四線三格，方便英語教學(xué)。
[0018]再進(jìn)一步的，所述的英語教學(xué)劃線器還包括把手6，所述的把手6安裝在底座I的上端部，方便使用。
[0019]綜上所述，本實(shí)用新型的英語教學(xué)劃線器，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過滾輪可以使繪制更順暢，同時(shí)通過兩個(gè)滾輪可以確保繪制線條保持水平，一次性可以繪制四根間距一致的四線三格，方便英語教學(xué)。
[0020]以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其它相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語教學(xué)劃線器，其特征在于，包括底座、劃線板、粉筆套、粉筆鎖緊螺栓以及滾輪，所述的劃線板安裝在底座的前端部，所述的粉筆套分別豎向設(shè)置在劃線板的前端并延伸至劃線板的底部，所述的粉筆鎖緊螺栓分別設(shè)置在粉筆套的上端口并位于劃線板的上部，所述的滾輪分別安裝在底座底部的左右兩端。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)劃線器，其特征在于，所述的滾輪的底部高出于比粉筆套的底部。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)劃線器，其特征在于，所述的粉筆套和粉筆鎖緊螺栓的數(shù)量相對應(yīng)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的英語教學(xué)劃線器，其特征在于，所述的粉筆套和粉筆鎖緊螺栓的數(shù)量均為4個(gè)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)劃線器，其特征在于，所述的英語教學(xué)劃線器還包括把手，所述的把手安裝在底座的上端部。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語教學(xué)劃線器，包括底座、劃線板、粉筆套、粉筆鎖緊螺栓以及滾輪，所述的劃線板安裝在底座的前端部，所述的粉筆套分別豎向設(shè)置在劃線板的前端并延伸至劃線板的底部，所述的粉筆鎖緊螺栓分別設(shè)置在粉筆套的上端口并位于劃線板的上部，所述的滾輪分別安裝在底座底部的左右兩端。通過上述方式，本實(shí)用新型提供的英語教學(xué)劃線器，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，通過滾輪可以使繪制更順暢，同時(shí)通過兩個(gè)滾輪可以確保繪制線條保持水平，一次性可以繪制四根間距一致的四線三格，方便英語教學(xué)。
【IPC分類】B43L13/02
【公開號(hào)】CN204894902
【申請?zhí)枴緾N201520551076
【發(fā)明人】李一李
【申請人】齊齊哈爾大學(xué)
【公開日】2015年12月23日
【申請日】2015年7月28日