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      教學可調投影設備的制造方法

      文檔序號:9995461閱讀:409來源:國知局
      教學可調投影設備的制造方法
      【技術領域】
      [0001]本實用新型涉及一種投影設備,特別涉及一種教學可調投影設備。
      【背景技術】
      [0002]多媒體教學是指在教學過程中,根據(jù)教學目標和教學對象的特點,通過教學設計,合理選擇和運用現(xiàn)代教學媒體,并與傳統(tǒng)教學手段有機組合,共同參與教學全過程,以多種媒體信息作用于學生,形成合理的教學過程結構,達到最優(yōu)化的教學效果,隨著科技的進步,多媒體教學以其生動和高效的優(yōu)勢已經(jīng)在教學中廣泛被采用,但是一般的多媒體教學裝置功能較為單一,存有一定的局限性。
      【實用新型內容】
      [0003]本實用新型要解決的技術問題是:克服上述問題,提供一種能夠方便多媒體教學和板書教學的交互轉換教學的教學可調投影設備。
      [0004]為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型采用的技術方案是這樣的:本實用新型的教學可調投影設備,包括投影板,投影板兩側均連接有護框,護框卡接在投影板上,投影板內設有投影儀本體,投影儀本體一側連接有反光板,反光板與投影儀本體之間鉸接,投影儀本體靠近上表面處安裝有擋緣,擋緣與投影儀本體之間采用抽拉式連接,投影儀本體上且位于擋緣下方設有升降幕布,升降幕布內設有滑動軸,升降幕布靠近頂部處安裝有可調節(jié)旋鈕,可調節(jié)旋鈕與滑動軸機械連接。
      [0005]進一步的,作為一種具體的結構形式,本實用新型所述投影板表面包覆有防護層,防護層采用透明結構。
      [0006]進一步的,作為一種具體的結構形式,本實用新型所述護框采用鋼護框結構。
      [0007]進一步的,作為一種具體的結構形式,本實用新型所述反光板大小與投影儀本體大小一致。
      [0008]進一步的,作為一種具體的結構形式,本實用新型所述擋緣可移動在投影儀本體上。
      [0009]進一步的,作為一種具體的結構形式,本實用新型所述升降幕布靠近頂部處設有卷筒。
      [0010]與現(xiàn)有技術相比,本實用新型的優(yōu)點在于:本教學可調投影設備能夠方便多媒體教學和板書教學的交互轉換教學,在一定程度上有效提高了整體教學質量,增強了學生對講解知識的理解接受速度,使其學生能有效進行吸收,且使用操作非常方便。
      【附圖說明】
      [0011]下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
      [0012]圖1為本實用新型的結構示意圖;圖中:1.投影板;2.護框;3.投影儀本體;4.反光板;5.擋緣;6.升降幕布;7.可調節(jié)旋鈕;8.滑動軸。
      【具體實施方式】
      [0013]現(xiàn)在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明,這些附圖均為簡化的示意圖,僅以示意方式說明本實用新型的基本結構,因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。
      [0014]如圖1所示的本實用新型教學可調投影設備的優(yōu)選實施例,包括投影板1,投影板I兩側均連接有護框2,護框2卡接在投影板I上,投影板I內設有投影儀本體3,投影儀本體3 —側連接有反光板4,反光板4與投影儀本體3之間鉸接,投影儀本體3靠近上表面處安裝有擋緣5,擋緣5與投影儀本體3之間采用抽拉式連接,投影儀本體3上且位于擋緣5下方設有升降幕布6,升降幕布6內設有滑動軸8,升降幕布6靠近頂部處安裝有可調節(jié)旋鈕7,可調節(jié)旋鈕7與滑動軸8機械連接,所述投影板I表面包覆有防護層,防護層采用透明結構,所述護框2采用鋼護框結構,所述反光板4大小與投影儀本體3大小一致,所述擋緣5可移動在投影儀本體3上,所述升降幕布6靠近頂部處設有卷筒。
      [0015]本實用新型的教學可調投影設備能夠方便多媒體教學和板書教學的交互轉換教學,在一定程度上有效提高了整體教學質量,增強了學生對講解知識的理解接受速度,使其學生能有效進行吸收,且使用操作非常方便,所述投影板I表面包覆有防護層,防護層采用透明結構,能更好的對投影板I起到保護作用;所述護框2采用鋼護框結構,防護性更強;所述反光板4大小與投影儀本體3大小一致,在實際教學中,使用效果更佳;所述擋緣5可移動在投影儀本體3上,靈活使用性強;所述升降幕布6靠近頂部處設有卷筒,便于將升降幕布6卷起。
      [0016]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示,通過上述的說明內容,相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內,進行多樣的變更以及修改,本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容,必須要根據(jù)權利要求范圍來確定其技術性范圍。
      【主權項】
      1.一種教學可調投影設備,包括投影板,其特征在于:投影板兩側均連接有護框,護框卡接在投影板上,投影板內設有投影儀本體,投影儀本體一側連接有反光板,反光板與投影儀本體之間鉸接,投影儀本體靠近上表面處安裝有擋緣,擋緣與投影儀本體之間采用抽拉式連接,投影儀本體上且位于擋緣下方設有升降幕布,升降幕布內設有滑動軸,升降幕布靠近頂部處安裝有可調節(jié)旋鈕,可調節(jié)旋鈕與滑動軸機械連接。2.根據(jù)權利要求1所述的教學可調投影設備,其特征在于:所述投影板表面包覆有防護層,防護層采用透明結構。3.根據(jù)權利要求1所述的教學可調投影設備,其特征在于:所述護框采用鋼護框結構。4.根據(jù)權利要求1所述的教學可調投影設備,其特征在于:所述反光板大小與投影儀本體大小一致。5.根據(jù)權利要求1所述的教學可調投影設備,其特征在于:所述擋緣可移動在投影儀本體上。6.根據(jù)權利要求1所述的教學可調投影設備,其特征在于:所述升降幕布靠近頂部處設有卷筒。
      【專利摘要】本實用新型公開了一種教學可調投影設備,包括投影板,投影板兩側均連接有護框,護框卡接在投影板上,投影板內設有投影儀本體,投影儀本體一側連接有反光板,反光板與投影儀本體之間鉸接,投影儀本體靠近上表面處安裝有擋緣,擋緣與投影儀本體之間采用抽拉式連接,投影儀本體上且位于擋緣下方設有升降幕布,升降幕布內設有滑動軸,升降幕布靠近頂部處安裝有可調節(jié)旋鈕,可調節(jié)旋鈕與滑動軸機械連接,本教學可調投影設備能夠方便多媒體教學和板書教學的交互轉換教學,在一定程度上有效提高了整體教學質量,增強了學生對講解知識的理解接受速度,使其學生能有效進行吸收,且使用操作非常方便。
      【IPC分類】G03B21/14, G03B21/58, G09B5/02
      【公開號】CN204904604
      【申請?zhí)枴緾N201520577375
      【發(fā)明人】聶允
      【申請人】河南理工大學萬方科技學院
      【公開日】2015年12月23日
      【申請日】2015年8月4日
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