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      興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀的制作方法

      文檔序號(hào):9995496閱讀:313來源:國知局
      興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀的制作方法
      【專利說明】
      [0001]技術(shù)領(lǐng)域:本實(shí)用新型涉及一種高中課程中用于教學(xué)的教具,特別是一種用于生物課教學(xué)的興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀。
      [0002]【背景技術(shù)】:在高中生物新課標(biāo)必修三第2章第一節(jié)中的,通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的教學(xué)中,興奮在神經(jīng)維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞這部分知識(shí)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)?,F(xiàn)有教師對(duì)該知識(shí)的講解,主要是通過文字或輔以多媒體動(dòng)畫的形式來進(jìn)行,但是用該種方法,仍是很抽象,學(xué)生理解比較困難,一堂課下來,學(xué)生還是難于對(duì)“興奮在神經(jīng)維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞”這部分知識(shí)建立明確清晰的概念。
      [0003]
      【發(fā)明內(nèi)容】
      :本實(shí)用新型的目的在于,針對(duì)現(xiàn)有生物教學(xué)中所存在的興奮在神經(jīng)維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞這部分知識(shí)比較難于講解的問題,而提出一種興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀的教學(xué)用具,它可直觀呈現(xiàn)興奮是如何在神經(jīng)元之間的傳遞過程,非常利于學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解和吸收。
      [0004]通過下述技術(shù)方案可實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型目的,一種興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀,其特征在于,它包括鋁塑板、開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池;開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池均固定在鋁塑板上,開關(guān)一端與CPU電聯(lián)接,另一端與控制芯片電聯(lián)接;LED燈泡組一端的各接頭分別對(duì)應(yīng)控制芯片上的接口電聯(lián)接,另一端與電源負(fù)極電聯(lián)接;CPU —端與開關(guān)電聯(lián)接,另一端與電源正極電聯(lián)接。
      [0005]LED燈泡組、控制芯片、開關(guān)的數(shù)量均為2個(gè)以上。
      [0006]本實(shí)用新型的效果在于:1、本裝置教學(xué)形象、直觀,學(xué)生在教學(xué)中不但能直觀、易懂的理解興奮在神經(jīng)纖維、神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程,而且也能掌握神經(jīng)纖維、神經(jīng)元、突觸各部分的結(jié)構(gòu),使該部分的知識(shí)學(xué)得牢固扎實(shí);2、裝置結(jié)構(gòu)簡單,容易制作,成本較低,容易推廣。
      【附圖說明】
      :
      [0007]附圖1為本實(shí)用新型的電路方框圖;
      [0008]附圖2為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖(虛線圓中的圖為H處的放大示意圖,顯示突觸的結(jié)構(gòu),),本圖中省略了各組織的中文標(biāo)識(shí)。
      [0009]下面結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步闡述:
      【具體實(shí)施方式】
      :
      [0010]參見附圖1、2,一種興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀(本演示儀是演示三個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞關(guān)系,演示神經(jīng)元數(shù)量的多少可根據(jù)實(shí)際情況確定),它主要由鋁塑板1、3個(gè)開關(guān)(開關(guān)21、開關(guān)22、開關(guān)23)、3個(gè)LED燈泡組3、3個(gè)控制芯片4、CPU5、電池6、電源開關(guān)
      7、接線板組成。3個(gè)LED燈泡組3、3個(gè)控制芯片4固定在接線板上。接線板、3個(gè)開關(guān)(開關(guān)21、開關(guān)22、開關(guān)23)、CPU5、電池6、電源開關(guān)7均固定在鋁塑板I上。3個(gè)開關(guān)(開關(guān)21、開關(guān)22、開關(guān)23)的一端與CPU5并聯(lián)電聯(lián)接,另一端與控制芯片4電聯(lián)接;3個(gè)LED燈泡組3 —端的各接頭分別對(duì)應(yīng)控制芯片4上的接口通過接線板電聯(lián)接,另一端與電池6負(fù)極并聯(lián)電聯(lián)接。CPU5 —端與3開關(guān)2并聯(lián)電聯(lián)接,另一端與電源開關(guān)7電聯(lián)接,電源開關(guān)7另一端與電池6正極電聯(lián)接??刂菩酒?的型號(hào)為595芯片。LED燈泡組3中的LED燈有各種顏色,根據(jù)需要確定。電池6也可由市電替代。
      [0011]本裝置的演示是,參見附圖2:
      [0012]1、興奮在神經(jīng)維上的傳導(dǎo)
      [0013]用紅色小木棒“刺激”神經(jīng)維上的“感受器”即開關(guān)21。LED燈泡組3就會(huì)分兩側(cè)依次先后亮下去,用來形象地表達(dá)出興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的情景。
      [0014]2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
      [0015]用紅色小木棒“刺激”神經(jīng)元上的“感受器”即位于神經(jīng)元間的開關(guān)22,LED燈泡組3就會(huì)分兩側(cè)依次先后亮下去,同時(shí)能把神經(jīng)元A、B、C之間的單向傳導(dǎo)表達(dá)出來。
      [0016]3、興奮在突觸中的傳導(dǎo)
      [0017]虛線圓中的圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖
      [0018]在用紅色小木棒刺激突觸模型上的開關(guān)23,發(fā)紅光的LED燈泡組3就會(huì)按照一定的順序依次發(fā)亮,能把突觸小泡放出遞質(zhì)、遞質(zhì)在突觸小體內(nèi)、小泡到突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜中傳遞的過程表達(dá)出來。
      [0019]本裝置還能起到復(fù)習(xí)神經(jīng)纖維、神經(jīng)元、突觸結(jié)構(gòu)知識(shí)的作用。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀,其特征在于,它包括鋁塑板、開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池;開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池均固定在鋁塑板上,開關(guān)一端與(PU電聯(lián)接,另一端與控制芯片電聯(lián)接;LED燈泡組一端的各接頭分別對(duì)應(yīng)控制芯片上的接口電聯(lián)接,另一端與電源負(fù)極電聯(lián)接;CPU —端與開關(guān)電聯(lián)接,另一端與電源正極電聯(lián)接。2.按權(quán)利要求1所述的興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀,其特征在于,LED燈泡組、控制芯片、開關(guān)的數(shù)量均為2個(gè)以上。
      【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種興奮在神經(jīng)元之間傳遞的演示儀,它包括鋁塑板、開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池;開關(guān)、LED燈泡組、控制芯片、CPU、電池均固定在鋁塑板上,開關(guān)一端與CPU電聯(lián)接,另一端與控制芯片電聯(lián)接;LED燈泡組一端的各接頭分別對(duì)應(yīng)控制芯片上的接口電聯(lián)接,另一端與電源負(fù)極電聯(lián)接;CPU一端與開關(guān)電聯(lián)接,另一端與電源正極電聯(lián)接。它的效果在于:1、本裝置教學(xué)形象、直觀,學(xué)生知識(shí)學(xué)得牢固扎實(shí);2、裝置結(jié)構(gòu)簡單,容易制作,成本較低,容易推廣。
      【IPC分類】G09B19/00
      【公開號(hào)】CN204904639
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520651247
      【發(fā)明人】余新平
      【申請(qǐng)人】余新平
      【公開日】2015年12月23日
      【申請(qǐng)日】2015年8月26日
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