一種日語口語訓練裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及學習用具領域，特別是涉及一種日語口語訓練裝置。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)在學生在練習日語發(fā)音時只能夠憑感覺來判斷自己的發(fā)音是否正確，沒有可以進行對比的裝置用來檢驗，不利于學生練習日語發(fā)音，不利于學生學習日語的口語訓練。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對上述問題，本實用新型提供一種能夠記錄學生發(fā)音、觀察到學生發(fā)音口型的日語口語訓練裝置。
[0004]本實用新型所采取的技術方案是:一種日語口語訓練裝置，包括盒體、隔板、連接軸、三棱柱體、復讀機、盒蓋及兩個伸縮柱；所述盒體為長方體形狀，盒體的前端為敞口端，盒體的頂板上表面以及底板的下表面靠近前端分別設有平行于盒體長邊的滑槽，盒體內(nèi)豎直固定有隔板，所述隔板將盒體內(nèi)分成左腔室和右腔室，所述連接軸豎直設置在左腔室內(nèi)，所述連接軸穿過三棱柱體的上下兩端并與盒體固定連接，所述三棱柱體與連接軸轉(zhuǎn)動連接，三棱柱體的三個側(cè)面均為鏡面，所述復讀機放置在盒體的右腔室內(nèi)，所述盒體的后側(cè)板上端沿豎向開設有兩個盲孔，所述兩個伸縮柱的下端固定在所述兩個盲孔內(nèi)，所述盒蓋為長方形板，盒蓋上位于同一表面設有兩個滑塊，當盒蓋蓋裝在盒體上時，盒蓋上的兩個滑塊與盒體上的兩個滑槽滑動連接。
[0005]本實用新型的有益效果在于:
[0006]1.本實用新型的復讀機可以記錄學生的發(fā)音，同時能夠練習聽力。
[0007]2.本實用新型的三棱柱體的三個側(cè)面均為鏡面，在練習時學生可以觀察自己的口型是否正確，同時增加了趣味性。
[0008]3.本實用新型具有結(jié)構簡單，攜帶方便、操作簡單、趣味性強的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0009]圖1:本實用新型的盒體與盒蓋分開狀態(tài)下的結(jié)構示意圖；
[0010]其中:1-盒體；2_隔板；3_連接軸；4_三棱柱體；5_伸縮柱；6_復讀機；7_滑槽；
8-盒蓋；9_滑塊；10_儲物袋；11_日語口語訓練卡；12_拉手。
【具體實施方式】
[0011]如圖1所示，一種日語口語訓練裝置，包括盒體1、隔板2、連接軸3、三棱柱體4、復讀機6、盒蓋8及兩個伸縮柱5 ;所述盒體I為長方體形狀，盒體I的前端為敞口端，盒體I的頂板上表面以及底板的下表面靠近前端分別設有平行于盒體I長邊的滑槽7，盒體I內(nèi)豎直固定有隔板2，所述隔板2將盒體I內(nèi)分成左腔室和右腔室，所述連接軸3豎直設置在左腔室內(nèi)，所述連接軸3穿過三棱柱體4的上下兩端并與盒體I固定連接，所述三棱柱體4與連接軸3轉(zhuǎn)動連接，三棱柱體4的三個側(cè)面均為鏡面，所述復讀機6放置在盒體I的右腔室內(nèi)，所述盒體I的后側(cè)板上端沿豎向開設有兩個盲孔，所述兩個伸縮柱5的下端固定在所述兩個盲孔內(nèi)，所述盒蓋8為長方形板，盒蓋8上位于同一表面設有兩個滑塊9，當盒蓋8蓋裝在盒體I上時，盒蓋8上的兩個滑塊9與盒體I上的兩個滑槽7滑動連接。
[0012]所述日語口語訓練裝置還包括儲物袋10及日語口語訓練卡11，所述儲物袋10與盒蓋8內(nèi)側(cè)面固定連接，所述日語口語訓練卡11放在儲物袋10內(nèi)。
[0013]所述盒蓋8的外側(cè)面固定連接有一個拉手12。
[0014]工作原理:使用時，將盒蓋8從滑槽9內(nèi)滑下，盒蓋8放置在盒體I上，盒蓋8通過伸縮柱5支撐，防止盒蓋8傾倒，伸縮柱5可根據(jù)使用者習慣調(diào)整高度，之后將日語口語訓練卡11放在盒蓋8上，打開復讀機6即可進行日語口語練習。
【主權項】
1.一種日語口語訓練裝置，包括盒體(1)、隔板(2)、連接軸(3)、三棱柱體(4)、復讀機(6)、盒蓋(8)及兩個伸縮柱(5);其特征在于:所述盒體(I)為長方體形狀，盒體(I)的前端為敞口端，盒體(I)的頂板上表面以及底板的下表面靠近前端分別設有平行于盒體(I)長邊的滑槽(7)，盒體(I)內(nèi)豎直固定有隔板(2)，所述隔板(2)將盒體(I)內(nèi)分成左腔室和右腔室，所述連接軸(3)豎直設置在左腔室內(nèi)，所述連接軸(3)穿過三棱柱體(4)的上下兩端并與盒體(I)固定連接，所述三棱柱體(4)與連接軸(3)轉(zhuǎn)動連接，三棱柱體(4)的三個側(cè)面均為鏡面，所述復讀機(6)放置在盒體(I)的右腔室內(nèi)，所述盒體(I)的后側(cè)板上端沿豎向開設有兩個盲孔，所述兩個伸縮柱(5)的下端固定在所述兩個盲孔內(nèi)，所述盒蓋(8)為長方形板，盒蓋(8 )上位于同一表面設有兩個滑塊(9 )，當盒蓋(8 )蓋裝在盒體(I)上時，盒蓋(8)上的兩個滑塊(9)與盒體(I)上的兩個滑槽(7)滑動連接。2.根據(jù)權利要求1所述的一種日語口語訓練裝置，其特征在于:所述日語口語訓練裝置還包括儲物袋(10)及日語口語訓練卡(11)，所述儲物袋(10)與盒蓋(8)內(nèi)側(cè)面固定連接，所述日語口語訓練卡(11)放在儲物袋(10 )內(nèi)。3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種日語口語訓練裝置，其特征在于:所述盒蓋(8)的外側(cè)面固定連接有一個拉手(12)。
【專利摘要】一種日語口語訓練裝置，屬于學習用具領域。它提供一種能夠記錄學生發(fā)音、觀察到學生發(fā)音口型的日語口語訓練裝置。盒體的頂板上表面以及底板的下表面靠近前端分別設有平行于盒體長邊的滑槽，盒體內(nèi)豎直固定有隔板，隔板將盒體內(nèi)分成左腔室和右腔室，連接軸豎直設置在左腔室內(nèi)，連接軸穿過三棱柱體的上下兩端并與盒體固定連接，三棱柱體與連接軸轉(zhuǎn)動連接，三棱柱體的三個側(cè)面均為鏡面，復讀機放置在盒體的右腔室內(nèi)，盒體的后側(cè)板上端沿豎向開設有兩個盲孔，兩個伸縮柱的下端固定在兩個盲孔內(nèi)，盒蓋為長方形板，盒蓋上位于同一表面設有兩個滑塊。本實用新型適用于人們在日語口語練習時使用。
【IPC分類】G09B19/06, G09B5/04
【公開號】CN204926564
【申請?zhí)枴緾N201520700390
【發(fā)明人】石甜甜, 龔松博
【申請人】哈爾濱理工大學
【公開日】2015年12月30日
【申請日】2015年9月11日