一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備，尤其涉及一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的蒸餾裝置是利用混合液體或液-固體系中各組分沸點(diǎn)不同，使低沸點(diǎn)組分蒸發(fā)，再冷凝以分離整個(gè)組分的單元操作過程，連接點(diǎn)多結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使用起來比較麻煩，不便于維修，氣體容易蒸發(fā)泄露，極大地提高了制造成本，增加了熱量損失。同時(shí)，現(xiàn)有的化工教學(xué)設(shè)備一般都是管線排布之外沒有可視的設(shè)備，無法在教學(xué)的同時(shí)清晰看到實(shí)驗(yàn)的過程。
[0003]因此，現(xiàn)有技術(shù)有待于改進(jìn)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)簡單，制造成本高，增加教學(xué)過程中的可視化程度，便于教學(xué)與學(xué)生理解。
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，采用如下技術(shù)方案:
[0006]—種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，其特征在于，從上至下依次包括出氣口、釜蓋、連接管、塔釜一、塔釜二、反應(yīng)裝置及底座，所述出氣口設(shè)于所述釜蓋上，所述釜蓋下端設(shè)有塔釜一，所述塔釜一與塔釜二相通連接，所述塔釜一與塔釜二之間設(shè)有反應(yīng)裝置，所述連接管設(shè)于所述塔釜一上端，所述塔釜二底部設(shè)有底座。所述反應(yīng)裝置設(shè)置為透明。
[0007]所述反應(yīng)裝置設(shè)置為圓柱體，所述反應(yīng)裝置優(yōu)選為玻璃。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果是，塔釜一和塔釜二與反應(yīng)釜直接連接，中間的反應(yīng)裝置部分的外殼設(shè)有透明玻璃，增加透明玻璃使反應(yīng)過程可視，便于教學(xué)應(yīng)用，而且結(jié)構(gòu)簡單，制造成本低。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1.出氣口，2.釜蓋，3.連接管，4.塔釜一，5.塔釜二，6.反應(yīng)裝置，7.底座。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型實(shí)施例提供給的可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置進(jìn)行詳細(xì)描述。
[0012]如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例提供的一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，其特征在于，從上至下依次包括出氣口 1、釜蓋2、連接管3、塔釜一 4、塔釜二 5、反應(yīng)裝置6及底座7，所述出氣口 I設(shè)于所述釜蓋2上，所述釜蓋2下端設(shè)有塔釜一 4，所述塔釜一 4與塔釜二5相通連接，所述塔釜一 4與塔釜二 5之間設(shè)有反應(yīng)裝置6，所述連接管3設(shè)于所述塔釜一4上端，所述塔釜二 5底部設(shè)有底座7。
[0013]所述反應(yīng)裝置6設(shè)置為透明。
[0014]所述反應(yīng)裝置6設(shè)置為圓柱體，所述反應(yīng)裝置6優(yōu)選為玻璃。
[0015]本實(shí)用新型的有益效果是，塔釜一 4和塔釜二 5與反應(yīng)釜直接連接，中間的反應(yīng)裝置6部分的外殼設(shè)有透明玻璃，增加透明玻璃使反應(yīng)過程可視，便于教學(xué)應(yīng)用。這種結(jié)構(gòu)連接可靠，制造成本低。
[0016]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)所述以權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，其特征在于，從上至下依次包括出氣口(I)、釜蓋(2)、連接管(3)、塔釜一(4)、反應(yīng)裝置￠)、塔釜二(5)及底座(7)，所述出氣口(I)設(shè)于所述釜蓋(2)上，所述釜蓋(2)下端設(shè)有塔釜一(4)，所述塔釜一(4)與塔釜二(5)相通連接，所述塔釜一(4)與塔釜二(5)之間設(shè)有反應(yīng)裝置￠)，所述連接管(3)設(shè)于所述塔釜一(4)上端，所述塔釜二(5)底部設(shè)有底座(7)，所述反應(yīng)裝置(6)設(shè)置為透明。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，其特征在于，所述反應(yīng)裝置(6)設(shè)置為圓柱體，所述反應(yīng)裝置(6)優(yōu)選為玻璃。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種可視化的化工生產(chǎn)教學(xué)裝置，其特征在于，從上至下依次包括出氣口、釜蓋、連接管、塔釜一、塔釜二、反應(yīng)裝置及底座，所述出氣口設(shè)于所述釜蓋上，所述釜蓋下端設(shè)有塔釜一，所述塔釜一與塔釜二相通連接，所述塔釜一與塔釜二之間設(shè)有反應(yīng)裝置，所述連接管設(shè)于所述塔釜一上端，所述塔釜二底部設(shè)有底座。本實(shí)用新型的有益效果是，塔釜一和塔釜二與反應(yīng)釜直接連接，中間的反應(yīng)裝置部分的外殼設(shè)有透明玻璃，增加透明玻璃使反應(yīng)過程可視，便于教學(xué)應(yīng)用。
【IPC分類】G09B23/24, B01D1/00
【公開號】CN204926643
【申請?zhí)枴緾N201520682014
【發(fā)明人】馮劍
【申請人】江蘇昌輝成套設(shè)備有限公司
【公開日】2015年12月30日
【申請日】2015年9月6日